高中数学第一章算法初步教学课件（15套） 新人教A版必修3
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高中数学
第一章
算法
初步
教学
课件
15
新人
必修
- 资源描述：
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高中数学第一章算法初步教学课件（15套） 新人教A版必修3,高中数学,第一章,算法,初步,教学,课件,15,新人,必修
- 内容简介：
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1,输入、输出、赋值语句,算法语句第一课时,2,常用的程序设计语言：BASIC,C/C+, Delphi ,VB、ASP、Java等等,算法的三种基本逻辑结构：顺序结构，条件结构和循环结构,各种程序语言都包含了下列基本的算法语句,计算机运行程序语句的基本顺序,复习引入,3,算法,第二步：计算 的值,框图,例1.用描点法作函数 的图象时，需要求出 自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值,第一步：输入x的值,第三步：输出x,y的值,程序,新课讲解,4,例1.用描点法作函数 的图象时，需要求出 自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值,程序,输入语句,输出语句,赋值语句,新课讲解,5,BASIC语言中的常用运算符号,新课讲解,6,例2.编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩,算法,第一步：分别输入三科的成绩a,b,c,第二步：计算average=(a+b+c)/3,第三步：输出三科平均分,框图,程序,INPUT “Maths=”;a,INPUT “Chinese=”;b,INPUT “English=”;c,average=(a+b+c)/3,PRINT “The average=”;average,END,INPUT “Maths, Chinese, English=”;a,b,c,程序2,PRINT “The average=”;(a+b+c)/3,END,新课讲解,7,例3.分析下列程序，考虑输出的结果是什么,程序2： A=10 A=A+15 PRINT A END,程序1: a=1 x=a+1 PRINT x END,程序3： a=1 b=3 PRINT “a+b=”;a+b END,答： 2,答： 25,答： a+b=4,新课讲解,8,例4.分析下列程序，判断运行的结果,a=2 b=3 c=a+b b=a+c-b PRINT “a=,b=,c=”;a,b,c END,1,2,INPUT A INPUT B PRINT A,B x=A A=B B=x PRINT A,B END,新课讲解,9,例5.下面输入、输出语句正确的有,3） PRINT A=4,1） INPUT a,b,c,2） INPUT x=3,4） PRINT 20,3*2,新课讲解,10,新课讲解,11,课堂练习,12,4.程序：INPUT “水果糖的质量(千克)：”；a INPUT “奶糖的质量（千克）：”；b INPUT “巧克力糖的质量（千克）：”；c sum=10.4*a+15.6*b+25.2*c PRINT “应收取的金额为：”;sum END,新课讲解,13,小结：输入、输出、赋值语句是程序算法语言中的三种基本语句，很多复杂的程序都是
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