古城小学2009年秋学期教育教学工作汇报

古 城 小 学 2009 年秋学期教育教学工作汇报 各位领导： 现将我校教育教学工作汇报如下： 一、关于基础教育课程改革： （一）抓好校本培训，加强新课程理念指导下的教师队伍建设 1、分层培训，强化学习 一是学校领导做好表率。学校领导都能积极参加上级组织的各种学习培训， 自觉参与本校组织的业务学习，认真撰写学习笔记，广泛吸收课改信息，对课 改实验工作认识到位。 二是骨干教师典型带动。通过骨干教师谈教学体会、校内结对帮扶、承担 课题、学科示范等措施，发挥了骨干教师的带动作用； 三是教师全员参与培训。集中培训，观看课改录象；对话讨论式培训。 提出问题，中心发言，大家讨论，互相启发；点拨式培训。公开课后，参与 教师共同点评，从教学行为的理性分析到矫正教学行为，突出学习的针对性； 研究式培训。 四是结合学校实际，以校本培训为主，多种形式并举，把理论学习、教学 研究、案例分析、实际运用、阶段反思有机地统一起来，把培训学习效果在教 学中的运用和体现纳入教师考核。 2、以研促教，推进课改 一是确立“问题即课题，教学即研究，成长即成果” 的教研思路，定期组 织开展教研活动，并重点抓好一个省级教研课题的研究。二是通过有效的载体 为促进教师成长搭建平台。有计划地组织新教师上过关课、一般教师上观摩课、 骨干教师上示范课、课题研究的教师上汇报课、教学能手上成果展示课，展示 教学水平，交流教学体会。全员参与，比武练兵。组织开展教学大比武，人人 参与，各显其能，给全体教师提供展示才华的机会。 评等定级，争先进位。 二、关于教学管理 认真落实临泽县教体局关于加强学校管理规范办学行为的意见和临 泽县义务教育中小学学科教学计划管理暂行规定 ，加强教学管理。 一是进一步规范学科教学计划，完善了单元教学计划。 二是严格执行国家课程（教学）计划。严格按照临泽县义务教育阶段周 课时安排意见开齐、开足、上好所有课程，确保国家课程、地方课程和学校 课程的同步实施，督促教师重视课后反思。 三是严格课堂教学管理。坚持以促进学生全面发展和教师专业成长为根本， - 2 - 结合课改基本要求和县教体局关于深化和改进课堂教学评价的指导意见 ， 进一步健全完善了备课、上课、作业、辅导、教研等一系列常规管理制度，强 化执行落实，规范教育教学常规管理。 四是严格控制学生在校时间，严格遵照执行临泽县义务教育阶段中小学作 息时间。 五是严格教学教辅用书管理，学校、教师未组织学生统一购买未经教育主 管部门审定批准的各类教辅资料和考试卷以及学生作业本等。学校支持和鼓励 教师根据教学需要，在教学过程中使用自编精选的教辅资料，严格控制课外作 业量，一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过 45 分 钟。严格控制考试科目和次数。 （二） 、建立师生评价体系，通过积极的导向促进新课程发展与实施 按照教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知精神和 临泽县义务教育阶段学生综合素质评价实施方案 ，在中小学全面推行等级 评价制度。 1、关于教师评价: 一是自我反思评价：通过写“教学反思记录” 、 “周期性工作总结” 、 “自我 分析” 、 “发展优势与不足”等形式进行自我评价。二是学生评价：通过发放 “学生评价反馈表” 。三是家长评价：通过发放 “家长调查问卷” 。四是教师互 评：通过发放“教师互评表” 。要求每学期期中、期末征询两次。 五是学校评价：根据学校制定的教师考核方案量化评价。每学期评价 1 次。 2、关于学生评价： 一是采用学生自评、互评、教师评价、家长评价的方法。通过发放评价表， 学校每学期评价一次。 二是采用成长记录袋（卡、册）评价。 （三） 、促进信息技术教育与学科教学的整合，推进新课程进程 学校始终把信息技术教育与学科教学的整合作为主要内容来抓，鼓励教师 在学科教学中广泛应用信息技术手段，广泛开展多媒体教学。 三、关于学校德育工作： （一）注重德育工作实效，形成全程育人氛围 1、认真备好上好思品课 思想品德课结合学生各自存在的问题，对学生的品行依据守则 、 规范 和公民道德要求进行诱导教育，同时要做好阶段性的总结和评价。 2、认真组织好少先队活动 - 3 - 规范周一的升旗仪式，把升旗仪式作为一次庄重而严肃的教育活动，要求 讲话的领导或教师先做书面准备，起到应有的作用；办好“红领巾广播”或 “校园之声广播” ，大力表扬学校中的好人好事，宏扬正气； 3、强化养成教育，重视礼仪教育 抓“三个好” （在校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年）教育， 抓“三个习惯” （养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育；建立对 学生一日常规的量化评价机制，每周进行小结公布，使学校形成比、学、赶、 帮、超的良好氛围。 4、加强学生的心理健康教育 课堂教学和各项教育活动中重视了学生的心理健康教育，及时对学生进行 心理疏导，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的 的能力。 5、加强法制教育和安全教育 全体教师严格按照法律法规的要求从事教育教学活动；结合学生实际，有 针对性地对学生进行法律法规常识的教育；从守纪律教育入手，加强防火、防 电、防溺水、防食物中毒、防意外受伤等安全教育，杜绝校园内外不安全事故 的发生。 （二）加强未成年人思想道德建设 1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。九月份紧 紧围绕“中国了不起、中国人了不起、做了不起的中国人”这一主题，开展了 “从小好好学习、长大报效祖国”主题班会、队会；观看了反映伟大民族精神 的影视片； 2、认真组织开展了爱国主义“十个十”教育活动。利用班会、课堂教学、 课外活动等多种途径，通过进行竞赛评比，作为学生评比爱国爱党星、团结友 爱星、文体艺术星的重要标准，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。 3、全面深入开展了师生“呼唤诚信，共铸诚信 ”教育活动。 4、开展新发布的中小学守则 、 小学生日常行为规范（修订） 的集中 学习、宣传教育活动。组织学生认真背诵，开展了“守则规范知行”竞赛或抽 测，学生参与率、知晓率达到 95以上。 5、开展了文明校园“ 十无”活动。即：要求做到墙上无脚印、污迹；地 上无杂物痰迹；水电无透漏浪费；进餐无插队取闹；就寝无谈笑喧哗；校园无 酗酒打架；交往无出格违规；公物无流失损坏；课间无追逐打闹；师生无违法 犯罪。 6、开展了师生交心活动，培养了学生抗挫折心理素质。 7、开展了法制副校长（辅导员）入校园活动。各校积极邀请聘请的法制 - 4 - 副校长（辅导员）到校开展法制教育工作。 8、开展了普通话宣传周活动。 四、关于信息技术应用与教学： 整合资源，加强应用。为了提高教师运用信息技术的能力，学校通过课表 安排、确定任务、督促指导、示范观摩等措施，督促教师根据各自实际水平， 充分利用教学光盘、卫星接收资源、网上下载资源和自制课件等先进的教学手 段和优质的教学资源提高课堂教学效益。 五、学校体育、卫生、安全工作： （一） 、体育方面： 按照临泽县教体局2005 年全县中小学体育艺术教育活动的安排意见的 精神，坚持课堂打基础，课外促提高，活动促发展，充实了师生生活。 （二）卫生方面： 学校把卫生工作作为学校工作的重要内容，由校长负总责，班主任抓好督 促落实；利用宣传栏、家长会、班会、广播、卫生手抄报等多种形式向家长、 学生宣传卫生保健知识，学校每学期举办 1 次健康教育讲座，并按规定开设健 康教育课，开设心理咨询。 （三）安全方面： 一是明确责任。层层签定安全工作目标责任书，完善家校安全工作协议； 强化工作措施，明确学生在校、上学、放学、返校、离校以及各种活动中的安 全责任，强化小学班教师放学护送、幼儿园放学家长接送的措施，确保学生安 全。 二是加强教育，防患于未然。定期组织开展安全教育，增强学生自防、自 救、自护意识；引导家长恪尽对子女的监护职责，共筑安全防火墙。 三是落实安全督查制度。经常检查校舍、围墙、厕所等建筑物的坚固性， 检查体育器材、玩教具等的安全性，及时消除水、火、电等方面存在的安全隐 患，确保安全工作万无一失。 六、党风