牧场小学2011—2012学年学校工作总结

牧场小学 20112012 学年学校工作总结 一学年来，我校在上级教育部门和霸王教育支部的指 导下，按照学习践行科学发展观的要求，以学校特色教育， 巩固提升牧场学校的教学质量，美化、净化校园环境，以 德育为先，全面发展为重点，大胆实践，努力探索，通过 全校教职工的共同努力，圆满地完成了各项任务，现总结 如下： 一、基本情况 我校位于风景秀丽的鹿门山北侧，有着优美的自然环 境，但学校基础设施陈旧、老化，教师年龄偏大，新学期 面临教师短缺。学校有七个教学班（2 个学前班）现任教师 19 人，全体教师思想先进、爱岗敬业、乐于奉献、吃苦耐 劳、工作积极、服从领导、听从安排，热爱学习、努力钻 研。 二、主要成绩 1、做到依法治校，依规办学，严格抓好师德师风建设， 形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好氛围，树 立教师师德高尚、业务精良的形象标杆。通过每周一教师 例会，提高了教师的思想觉悟、更新了观念，教师们抢着 上课，挤时间参加学校的各种公益性劳动；每周工作安排 2 让学校工作有计划有目标；放假时班主任和值日教师积极 配合，护送领导将包送学生全部护送完才离校。 2、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，如：“课 内比教学，课外访万家”、“大家唱、大家跳” 3、学校成立“关爱留守儿童站”，给全校所有留守儿 童建立档案，学校从他们的学习和生活上处处关心和照顾， 用真心和真情让他们学得开心过的充实，让他们没有孤独 感。 4、我校大力实行班级量化管理制度，处处从小事 抓起，做到提前预防，及早发现、及早处理，保证了我校 没有发生安全事故，学生没有违法犯罪现象，学校的卫生 干净。 5、学校在期中、期末统考中成绩优秀，学校全面工作 综合评估总分前列。 6、学校安排各班每天对学生进行“晨检、午检”做好 记录，对未来校的学生进行打电话询问；安排两个生活教 师每天对教室、寝室、厕所进行消毒，并做好记录；学校 经常对学生进行学校卫生及个人卫生和预防各种流行性传 染病进行宣传和教育，取得了良好的效果。 三、具体做法 （一）加强班主任管理，大力推行班级量化管理制 度，使班级管理再上一个新的台阶。 3 深入学习未成年人保护法、预防未成年犯罪法 、小学生心理健康教育，牢固树立“以人为本，德育 为先”的观念，加强班主任建设，明确班主任职责，增强 班主任责任感、使命感，规范班主任制度，强化班主任管 理，对各班实行班级量化管理制度打分：一天一公布， 一周一小结，一月一总结，一月一兑现，让班主任有明确 地管理目标，有明确的确管理方向，在管理中总结经验， 在管理中找出不足，通过管理、交流、总结，我校班主任 管理工作摸索了一套切实可行的经验：班主任与家长有 交换意见记录；学生由差生变优记录；学生心理反思 记录；班主任心理感悟记录；班主任经验总结记录； 班主任得与失工作小结。 正因为有了一套切实可行的班主任和班级管理制度， 班主任工作才有了起色，班级管理工作才上了一个新的台 阶，班级质量取得了很好的成绩。 （二）加强校园文明、绿化、美化、净化建设 1、校园美化、净化是校园文明建设的一个窗口，为了 实现这一目标，我们首先利用“植树节”，在全校开展了 一次自愿动手种苗植树活动，同学们争着把学校没有绿化 的花坛、空地种植了他们心爱的树、花、草，教育学生要 爱护花草树，现在我校的校园是绿树成荫，鸟语花香。 4 2、校园卫生划片管理，做到随时打扫，随时检查，执 行班级包片，量化管理，班主任督促，分管领导检查，按 照“一日一公布，一天一评比，一周一小结，一月一兑现” 3、开展文明行为礼仪教育，从文明语言作为切入点， 开展校园文明礼貌用语，倡导主动向教师们问好如：上课 要说教师好，见到教师也在说教师好，行走礼让，形成文 明礼貌习惯，养成文明、礼仪风气，树立文明、向上的优 秀道德品质。 （三）后勤管理 1、提高食堂饭菜质量。 食堂的饭菜关系到教师、学生生活、工作和学习。在 后勤这一块，我校力求俭勤节约、干净卫生、安全，让每 个教师、学生吃饱吃好，做到饭菜花样多化、服务周到化。 2、抓好食堂食品安全 、每学期根据食堂工作人员具体分工签定岗位安 全责任状做到每个岗位责任细化到人，避免出现相互推 诿责任，增强了每个食堂工作人员责任感。 每学期与定点给学校送猪肉、鸡肉、鱼、油、盐、 调料、米、面、蔬菜、面条等供货商签学校食堂食品安 5 全协议，并收一定金额的食品保证金，避免出现问题找 到责任人，逃避责任。 、食堂食品安全管理实行日清管理，由食品安全监督 员每天从以下几个方面对食堂进行检查并做好记录：从业 人员健康（有无传染病、化脓性伤口、溢出性伤口）；食 品、物品所有购物索证；保管室内有无发霉、变质、过期、 废弃的食品、物品；食堂餐具、厨具消毒情况；一天三 餐饭菜留样情况；食堂卫生从好、良、差三个方面进行评 定；食品添加剂使用情况；有无制作冷菜：荤菜、素菜； 有无使用发青、发芽土豆，加工四季豆；剩饭剩菜处理 情况。 、每月对食堂工作人员进行食品安全法律法规和食 品安全知识教育培训并做好记录，如：中华人民共和国 食品安全法、中华人民共和国食安全法实施条例、 餐饮服务食品安全监督管理办法、餐具消毒卫生制 度、小学食品安全卫生制度、从业人员健康管理 制度、食品贮存管理制度、食品添加剂管理制度 、食品留样制度 、组建由学校领导、炊事班长、各班主任组成的 “检查食品安全工作专班”，每月 15 号定期检查食品安全， 对有问题的食品当及处理，追究责任人责任，并做好记录 存档， 6 3、后勤帐目管理 后勤购菜由教师编组购买，炊事班长复秤，食堂保管 员入库多层次管理。后勤帐目一月一审计，一月一结算， 一月一公开，本着不亏不盈，搞好后勤食堂接受教师、学 生的监督，一学年来食堂建设得到了学生、学生家长及教 师的一致好评。 （四）加强法制教育，抓好学校安全工作 1、每学期开学，利用“开学第一课”对学生进行交 通安全知识；防溺水安全知识；防火安全知识；防 毒安全知识；防触电安全知识；防骗安全知识；注 意饮食卫生安全；注意防恶劣自然环境安全；注意防 不良社会环境安全等安全方面知识教育。 2、我校利用每周一升旗国旗下讲话，由陈明副校长经 常给学生进行有关法制、安全、卫生、纪律、学习等方面 教育。杜绝学生在校吃零食，禁止学生购买“三无”产品， 禁止学生在商店购买零食。 3、加强学校领导值周、教师值日和班主任按时签到制 度， 值周领导负责学校一周学校安全，处理当天学校事 务安排教师值日岗位，检查值日教师在岗情况，把好班主 任按时签到关； 7 值日教师服从学校值周领导安排岗位，如：课间值 日、楼梯值日、大门值日、中午值日、晚上值日、夜间巡 逻，准时到岗，不脱岗，不善自离岗，严格履行值日职责； 班主任按时签到，如：中午签到、晚上签到，管理 好本班学生 学校经常利用校会、班会、做早操、放假时对学生进 行安全教育，强化安全意识，多次对学生进行防溺水安全、 防交通安全、防火、防电、防自然灾害安全、防骗用有关 安全教育，真正做到了“安全天天讲”的常态化安全教育 模式，保证了我校每个学生都能“高高兴兴上学来，平平 安安回家去”。 （五）抓好教学，保质增长 1、常规教学 严格执行课程计划，开齐、开足课程，严格按课表 上课，严格控制学生在校作业量，切实减轻学生的学生负 担，不私自乱征订教辅资料。 搞好“备、教、复、改、考” 坚持月检查制度，本学期共搞了四次月检查，每次都 有检查公示和总结，并上传到中心学校，从检查中我们发 现教师为了真正上好一节课所做出的努力，他们从备课到 讲课，从总结到反思，都抓住了教材的重点，学生的特点， 8 教材具有科学性，方法具有针对性，总结具有思考性，反 思具有探索性，无论从学生的年龄特点，还是从学生的基 础情况，都倾注了教师的真情与真心，教师批改期作业及 时，准确、耐心，有评语、有鼓励性语言，单元测试内容 面全、仔细，重点、难点突出，教师的每一节课都做到了： 教材、学生、教法的谐调统一，从而真正地提高了教师的 教学质量。本学期期中考试两所学校统考 19 科，我校得了 12 个第一名，期末考试除四年级全市统考，全镇统一改卷 外，一年级、二年级、三年级、五年级共 14 科我校全部取 得了第一名，由于学校领导示范，措施过硬，才能取得管 理与教学双丰收。 四、开发了丰富多样的活动 本学年来，我们多次开展了“大家唱、大家跳”活动， 并参加了中心学校庆“六一”汇演，在“课内比教学，课 外访万家”活动中，我校不怕教学设计陈旧，不怕学生居 住遥远，如：羊桥村离我校 20 多里山路，能够圆满地完成 任务，同时，我校还利用小黑板对学校发生的好人好事做 好公示与记录，倡导大家“从我作起、从事边的小事做起” ，通过班级唱咏比赛、广播操比赛，丰富了学生的课余生 活，利用黑板报、橱窗、广播，开展书香校园活动，学生 的优秀作文、绘画得到了展现，利用学“雷锋日”，让每 个学生做一件好事。 9 五、存在不足 学校的教学环境有待改善；少数教师学习积极性 不高；学校食堂设备老化、落后，食堂阴暗，地面潮湿； 教师、学生住宿条件急需改善（教师、学生住房没有隔 热层，又热又漏雨）；四年级