王亦堂 做好职前心理准备 教案

做好职前心理准备做好职前心理准备 教教 案案 作者：王亦堂 单位：山东省昌邑市文山中学 邮编：261300 电话2 人生规划人生规划课时备课卡课时备课卡 课题做好职前心理准备做好职前心理准备课型新授新授第 1 1 课时序号 教材初三思品：初三思品：人生规划人生规划班级初三初三.12.12时间20122012、2 2 教案 背景 本教案适用于初三思想品德课本教案适用于初三思想品德课山东省地方课程山东省地方课程人生规划人生规划课程。课程。 教材 分析 做好职前心理准备做好职前心理准备是山东省义务教育必修地方课程教科书是山东省义务教育必修地方课程教科书 人生规划人生规划专题七的起始课，它是在前面学习的基础上，让学生专题七的起始课，它是在前面学习的基础上，让学生 了解职业生涯必备的心理素质，做好应对挫折的心理准备。为后面了解职业生涯必备的心理素质，做好应对挫折的心理准备。为后面 进一步的学习打好基础。本课主要从进一步的学习打好基础。本课主要从“正视挫折，应对挫折正视挫折，应对挫折” 、 “正正 视竞争，善于合作视竞争，善于合作” 、 “志存高远，艰苦奋斗志存高远，艰苦奋斗”三个方面阐述了面对三个方面阐述了面对 择业时的机遇与挑战应该具备的良好的心理素质。学习本课，有助择业时的机遇与挑战应该具备的良好的心理素质。学习本课，有助 于学生乐观的面对生活，实现合作中竞争的双赢，有助于学生树立于学生乐观的面对生活，实现合作中竞争的双赢，有助于学生树立 远大志向，艰苦奋斗，取得事业的成功。远大志向，艰苦奋斗，取得事业的成功。 教学 方法 教法：教法：情景教学法、小组讨论法、活动探究法、问题引导式教学法情景教学法、小组讨论法、活动探究法、问题引导式教学法 等等 学法：学法：自主、合作、探究的学习方法自主、合作、探究的学习方法 课前 准备 教具准备教具准备：多媒体电脑、课件、百度搜索、教学案。：多媒体电脑、课件、百度搜索、教学案。 学生准备学生准备：百度搜索励志的名言警句、故事、歌曲，百度搜索：百度搜索励志的名言警句、故事、歌曲，百度搜索“竞竞 争争 合作合作”的材料。的材料。 初三思想品德课教案 3 重点 与 难点 教学重点教学重点：正视挫折，应对挫折。：正视挫折，应对挫折。 由于身心发展和社会阅历等方面条件的限制，初中毕业生还不能对由于身心发展和社会阅历等方面条件的限制，初中毕业生还不能对 自己和社会有清楚的认识和评价，他们的职业目标期望值往往比较自己和社会有清楚的认识和评价，他们的职业目标期望值往往比较 高，因而挫折就成为不可避免的问题。又由于缺乏对挫折的承受能高，因而挫折就成为不可避免的问题。又由于缺乏对挫折的承受能 力，特别是不能正确认识挫折的普遍性，在面对择业遇到的问题时力，特别是不能正确认识挫折的普遍性，在面对择业遇到的问题时 会出现情绪消沉低落。因此，需要在教师通过创设各种情景和活动，会出现情绪消沉低落。因此，需要在教师通过创设各种情景和活动， 引导学生正确认识引导学生正确认识“挫折挫折” ，培养挫折耐受力，学会应对挫折的技，培养挫折耐受力，学会应对挫折的技 巧巧 ，从而在今后的人生中能够积极面对挫折与逆境。，从而在今后的人生中能够积极面对挫折与逆境。 教学难点教学难点：正是竞争，善于合作。：正是竞争，善于合作。 因为竞争与合作的关系比较复杂，以学生的现有生活经验和认知水因为竞争与合作的关系比较复杂，以学生的现有生活经验和认知水 平理解起来有一定难度。同时，学生由于受各种因素的影响，还没平理解起来有一定难度。同时，学生由于受各种因素的影响，还没 有形成正确的竞争意识与合作观念。引导学生在职业生涯中做到正有形成正确的竞争意识与合作观念。引导学生在职业生涯中做到正 确对待竞争与合作，养成公平竞争、团队合作的良好品质，教学上确对待竞争与合作，养成公平竞争、团队合作的良好品质，教学上 势必会有一定的难度。势必会有一定的难度。 教学关键教学关键：“师生互动，活动探究师生互动，活动探究”教学环节教学环节 教 学 目 标 （1 1）情感、态度、价值观目标情感、态度、价值观目标：培养乐观的生活态度；树立竞争：培养乐观的生活态度；树立竞争 意识与合作观念；树立崇高的职业奋斗目标。意识与合作观念；树立崇高的职业奋斗目标。 （2 2）能力目标能力目标：培养挫折耐受力、学会应对挫折的技巧；正视竞：培养挫折耐受力、学会应对挫折的技巧；正视竞 争，善于合作；艰苦奋斗，实现事业的成功。争，善于合作；艰苦奋斗，实现事业的成功。 （3 3）知识目标知识目标：了解职业生涯必备的心理素质，做好职前心理准：了解职业生涯必备的心理素质，做好职前心理准 4 备。备。 教 学 过 程 教 师 活 动学生活动时间 一、创设情境，激情导入一、创设情境，激情导入 多媒体播放马云创业视频（百度视频搜索：多媒体播放马云创业视频（百度视频搜索： /v_show/id_X/v_show/id_XM Mjk0MjY1MTMy.htmljk0MjY1MTMy.html） ，学，学 案展示情景材料，启发思考，导入课题。案展示情景材料，启发思考，导入课题。 情景材料：情景材料：马云是阿里巴巴创始人，被称为“创业教父”。曾经的创业艰辛、 近日的荣耀辉煌，使得这位卓越企业家身上有散发不完的光环在萦绕。 那是 1999 年，中国的互联网已经进入了白热化状态。阿里巴巴无疑是中国 互联网史上的一次奇迹，这次奇迹是由马云和他的团队创造的。 阿里巴巴创业开始是相当艰难，每个人工资只有 500 元，公司的开支一分 钱恨不得掰成两半来用。外出办事，发扬“出门基本靠走”的精神，很少打车。据 说有一次，大伙出去买东西，东西很多，实在没办法了，只好打的。大家在马路 上向的士招手，来了一辆桑塔纳，他们就摆手不坐，一直等到来了一辆夏利，他 们才坐上去，因为夏利每公里的费用比桑塔纳便宜 2 元钱。 阿里巴巴曾经因为资金的问题，到了几乎维持不下去的地步。 创业艰难百战多，8 年过去了。2007 年 11 月 6 日，阿里巴巴在香港联交所 上市，市值 200 亿美金，成为中国市值最大的互联网公司。马云和他的创业团 队，由此缔造了中国互联网史上最大的奇迹。 像马云那样，只要你努力了，世界上，其实没有你做不到的事情！（百度文 库：/view/e1448475f46527d3240ce0ac.html） 二、预习展示，释疑解难二、预习展示，释疑解难 要求学生在课前带着以下问题预习本节课：要求学生在课前带着以下问题预习本节课： 1 1、怎样正确认识挫折？、怎样正确认识挫折？ 1 1、阅读、阅读 材料、看材料、看 视频。视频。 2 2、小组、小组 讨论思考：讨论思考： 怎样像马怎样像马 云那样具云那样具 备过硬的备过硬的 职场心理职场心理 素质？素质？ 5 5 分分 钟钟 初三思想品德课教案 5 2 2、怎样培养挫折耐受力？、怎样培养挫折耐受力？ 3 3、你要学会那些应对挫折的技巧？、你要学会那些应对挫折的技巧？ 4 4、怎样正视竞争？、怎样正视竞争？ 5 5、竞争与合作的关系？、竞争与合作的关系？ 6 6、立志、工作、成功的关系。、立志、工作、成功的关系。 三、师生互动，活动探究三、师生互动，活动探究 （一）（一） “挫折集装箱挫折集装箱” 1 1、多媒体图片展示、多媒体图片展示“多难兴邦多难兴邦” （百度图片：（百度图片： /i?ct=503316480;%B3%C9%C1%FA;36656;36656;%C0%EE%D7%DA%CA% A2;0;0;%C1%F5%BB%B6;39159;39159;%D2%B6%C6%F4% CC%EF;151294;151294;%D5%C5%D3%EA%C9%FA;67296; ;67296&lm=-1&attr=0,0&rf=zb&size=4928307&mtype=0）等等 思想升华：个人志向要同时代发展、社会需要、国家民族前思想升华：个人志向要同时代发展、社会需要、国家民族前 途结合起来，这样才能产生巨大的推动力，奋发向上，孜孜途结合起来，这样才能产生巨大的推动力，奋发向上，孜孜 以求，不畏艰难险阻，历尽风雨而不改初衷。以求，不畏艰难险阻，历尽风雨而不改初衷。 艰苦奋斗既是一种精神，更是一条成才的途径。艰苦奋斗既是一种精神，更是一条成才的途径。 四、有效训练，模拟体验四、有效训练，模拟体验 1.1.看视频看视频“俞敏洪在俞敏洪在赢在中国赢在中国栏目即兴讲演栏目即兴讲演” （百度视（百度视 频：频： /v_show/id_XMzUzMTM2NDgw.html/v_show/id_XMzUzMTM2NDgw.html） 讨论思考：怎样才能取得事业成功？讨论思考：怎样才能取得事业成功？ 教师引领：具备良好的心理素质是重要因素。教师引领：具备良好的心理素质是重要因素。 2 2、小组模拟职场招聘。、小组模拟职场招聘。 教师引领：找教师引领：找 5 5、6 6 个学生分别扮演不同的角色，现场表演。个学生分别扮演不同的角色，现场表演。 3 3、学生、学生 利用百度利用百度 搜索搜集搜索搜集 励志歌曲励志歌曲 并传唱。并传唱。 学生在读、学生在读、 讲、听、讲、听、 唱中，升唱中，升 华思想，华思想， 达到树立达到树立 职业志向职业志向 的目的。的目的。 初三思想品德课教案 9 五、归纳总结，体验收获五、归纳总结，体验收获 师生共同归纳，小组合作谈收获师生共同归纳，小组合作谈收获 六、课后拓展，深入实践六、课后拓展，深入实践 要求：利用闲暇时间到附近的企业中去，调查近几年的招工要求：利用闲暇时间到附近的企业中去，调查近几年的招工 情况，并亲自体验企业生活。情况，并亲自体验企业生活。 1 1、小组、小组 合作交流。合作交流。 2 2、表演、表演 小品与思小品与思 考。考。 3 3、小组、小组 合作谈收合作谈收 获获 4.4.深入实深入实 践，走向践，走向 企业、社企业、社 会，参与会，参与 体验择业体验择业 心理。心理。 10 板书设计板书设计 一、做好职前心理准备一、做好职前心理准备 1 1、正视挫折、应对挫折、正视挫折、应对挫折 2 2、正视竞争，善于合作、正视竞争，善于合作 3 3、志存高远，艰苦奋斗、志存高远，艰苦奋斗 教 学 反 思 在本课的教学中，师生积极利用百度搜索组织教与学，通过一系列百度视在本课的教学中，师生积极利用百度搜索组织教与学，通过一系列百度视 频、百度文库、百度图片、百度歌曲等，激发学生的兴趣和探究愿望。在教学频、百度文库、百度图片、百度歌曲等，激发学生的兴趣和探究愿望。在教学 过程中本着以过程中本着以“互动、交流、合作、探究互动、交流、合作、探究”为特点的新授课教学策略，运用潍为特点的新授课教学策略，运用潍 坊市教科室倡导的坊市教科室倡导的 345345 课堂教学模式，突出重点，突破难点，注重互动、交流，课堂教学模式，突出重点，突破难点，注重互动、交流， 最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。让学生真正参与学习，增强最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。让学生真正参与学习，增强 学生情感体验，提高学生的自我教育和行为实践能力。通过多媒体