地方课程“正视失败”的教学设计

吉林省白城市通吉林省白城市通榆县边榆县边昭学校昭学校 初一地方初一地方课课程程“第四第四单单元元 正是失正是失败败”教学教学设计设计 吉林省白城市通吉林省白城市通榆县边榆县边昭学校昭学校 授授课课人：宋人：宋颖颖 二零一一年三月一日二零一一年三月一日 “第四单元 正是失败”教学设计 吉林省通榆县边昭学校 宋颖 一、教案背景一、教案背景 1、面向学生： 中学 2、学科：地方课程 2、课时：2 3、学生课前准备： （1）、查找关于正视失败的名言警句 （2）、学生自读本单元的成功加油站 （3）、让学生回忆自己曾经遇到的失败 二、教学二、教学课题课题 知识与技能 目标 1、使学生正确对待生活中的失败、接受失败； 2、学会以积极的方式和方法战胜失败，并在失败中反思，把失败变 成成功的阶梯： 3、树立远大理想，为实现人生价值勇敢的冲出坎坷。 过程与方法 目标 通过学生间交流、师生交流、反思、总结，培养学生怎样从失败中 1 反思成功的方法 培养学生合作交流、反思总结的意识 2 教 学 目 标 情感目标态 度价值观 1、培养学生对挫折的承受力，迎接社会和生活的挑战。 2、培养学生协作学习、与人合作的意识 教 学 重 点 重点：正确面对生活中的挫折、失败； 难点：学会以积极的方式和方法战胜挫折，培养学生对挫折的承受力并在失败中反 思找到成功的阶梯； 教 具 1、搜集：（1）名人对待失败正反两面的例子；名言警句 2、查找网络资源：（1）歌曲隐形的翅膀超越梦想视频 （2）名言警句 教教 学学 结结 构构 教师：讲述名人对待失败正反两面的例子 学生间交流 引导学生学生反思 三、教材分析三、教材分析 说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐 明教学重点、难点以及教学准备。 初中一年级正视失败。这个章节通过交流、反思、反馈充分使学生体会正视失败的意 义及失败给我们带来的教益和磨练。 本节课的教学重点是使学生正确面对生活中的挫折、失败；教学难点是使学生学会以积 极的方式和方法战胜挫折，培养学生对挫折的承受力并在失败中反思找到成功的阶梯； 教学之前用百度在网上搜索与正视失败相关音乐视频以及名人正视失败的相关事例， 找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂 教学需要，利用百度搜索网上找到隐形的翅膀和超越梦想的相关音乐视频，课堂上带 领学生欣赏音乐视频。用百度在网上搜索下载隐形的翅膀和超越梦想的相关音乐视频， 学生：从名人对待失败的例 子中体会正确对待失败与逃 避失败的截然不同的两种结 果 学生间交流 自己曾经经 历的挫折或 失败 学生回忆经历的 失败后，更深一步 的反思，并失败的 原因写下来 学生真正树立 了战胜失败的 决心 课堂放给同学们听，给学生视觉觉上的直观感受。用百度图片网上搜索下载正视失败的励 志图片，做成 PPT 课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。用百度在中教网搜索回声 的实验，然后简化小学生能直观理解的实验，让同学们对回声的形成有切身体验。 四、教学方法四、教学方法 结合教材特点和初中学生的认知规律，本节课我主要采用直观教学法、探究法等多种 教学方法相结合。对于本节课的重难点知识我采用学生自主探究和合作交流的方法来进行 学习，教学手段我采用 CAI 课件，以直观的画面吸引学生，唤起学生强烈的共鸣，为攻破重 难点打下基础。在学生交流、反思的基础上加以引导并得出结论来激励学生。借助学生对失 败的反思及失败的原因的总结来升华正视失败的意义及失败给我们带来的积极作用，达到 画龙点睛、概括升华的效果。 教教 学学 过过 程程 教教师师活活动动学生活学生活动动达到目达到目标标 一、情境一、情境导导入入 找一段隐形的翅膀的视频在课堂 上放给学生收看。 【百度视频】隐形的翅膀的视频 /w/41Ia4vIc4a.html 学生边听边唱，仔 细思考歌曲的主题 引导学生主动 的讨论、交流歌曲的 主题，培养学生发现 和解决问题的能力。 激发学生的兴趣 提问：这首歌曲的主题是什么？互相讨论、体会并说出自 己的见解 培养初中生的自主 探究能力与概括能 力。 教师总结学生的发言，引出本节课 的内容正视失败 学生认真倾听并体会激起学生的共鸣 二、二、讲讲授新授新课课 教师提问：什么教失败？ 学生根据自己的感受 和体会组织语言总结 考察学生的语言 表达能力和组织能 力 教师对学生的概括加以肯定，并【百 度搜索】“失败”的定义： 【百度搜索】“失败”的定义给学生看 /view/15774.htm 失败：失败是一个和胜利、成功相对的词 语，它不仅是现代汉语的词汇，还是一首 诗歌的篇名。另外，古今中外的许多名人 也有着一些对失败的名言，这些话蕴含 着深刻的哲理。 学生对照自己对“失 败”下的定义，体会更加 深刻。 培养学生的观 察问题、分析问题的 能力。 教师提出问题：同学们，你们在生活 中、学习中遇到过挫折吗？ 列举一、二 学生纷纷主动举例： 某次考试没考好，班干部 落选，没当上升旗手，受 到家长批评，朋友的误会 等等 联系实际生活， 培养学生对实际问 题的解决和应对能 力 教师通过讲述韩信正视失败获得成 功与项羽逃避失败最终失败自杀两种截 然不同的结果来激发学生要正视失败。 教师播放正视失败的励志 PPT。 教师讲授：学会失败是走向成功的必 修课。在面对失败的时候，不仅要看到它 给我们带来的身心痛苦，同时也应看到 它给我们以教益和磨练 没有一个成功者是一帆风顺达到目标的。 如果我们应对合理，失败就是成功的阶 梯。因此，我们应该对失败采取积极的应 对的态度。 那么我们在失败中会取得什么收获呢？ 学生仔细反思正视失 败的重要意义 学生认真观看 学生仔细品味接受失败的 意义及失败给我们带来的 积极作用，并结合自己曾 经的失败自己写下失败的 收获 培养学生反思 和自我教育的能力 在培养学生抽象 到具体的能力 培养学生对知识 的延伸能力 教师继续引导学生并带领学生体会 反思的重要性：所有人的喜欢成功，不喜 欢失败，无论失败会带给我们什么有价 值的东西。然而要取得成功，我们又不能 不直面失败，因为它太容易拜访兴冲冲 的为成功而来的人们。 失败的最大“价值”体现在它为我们 提供了一个反思成功方法的机会。如果 学生自己把自己曾经 失败的事回想一下，并非 析出失败的可能原因，认 真的写下来。 体会失败的积极意义 培养学生的自 我反思能力和总结 能力 树立学生正确 的人生观 我们把失败的原因分析透彻，成功所需 要的只有“马上行动。 教师继续讲授，鼓励学生：人生是一条漫 长的旅途。有平坦的大道，也有崎岖的山 路，有灿烂的鲜花，也有弥补的荆棘。在 这旅途上，每个人都会遭受挫折。而生命 的价值就是坚强的闯过挫折，冲出坎坷！ 你跌倒了，不要乞求别人把你扶起来；你 失去了，不要乞求别人替你找回！ 学生备受鼓舞，树立 战胜失败的决心。 培养学生树立 正确的人生观和正 视失败的信念。 反馈：假如你再次遇到挫折，你会以怎样 的态度心情去面对 【百度知道】搜索“关于笑对失败”的名言 警句” 【百度知道】搜索“关于笑对失败”的名言 警句 /question/18429869 3.html?an=0&si=2 学生互赠名言共勉 学生仔细观看名言警 句 培养学生的自我评 价能力，提高学生的 整体素质。 仔细体会名言警句 三、三、【百度搜索】歌曲超越梦想 【百度搜索】超越梦想视频 /show/iDoYyMkBA- iANVt5.html 教教师总结师总结： ：为了追求自己的理想，我们要 飞翔，去接受风雨的洗礼；为了实现人生 得夙愿，我们要飞翔，去迎接春风和朝阳。 学生仔细观看视频备 受鼓舞 学生与教师共同完成 激发学生的励志 信念 培养学生的总结 虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤， 但我们一定要飞向远方。让我们携手并 肩，去感悟人生的真谛，谱写生命的乐章！ 小结能力，扩展学生的视 野，实现学科整合。 四、教学反思：四、教学反思：现在的学生大多为独生子女，大多娇生惯养，大多意志脆弱，经不起任何的挫 折和失败，遇上