生理卫生课教案

爱国卫生运动 一、 复习提要 重点复习免疫 二、 内容提要 （一） 除四害、讲卫生 1 四害：老鼠、臭虫、苍蝇、蚊子是传染疾病的媒介。 2除四害的有效措施：结合当地实际情况，掌握四害生长、繁 殖、活动的规律，抓住有利时机，采取有效方法。消灭四害要灭早、 灭小、灭了，消灭四害孳生地。 （二） 传染病的预防 1传染病：由一定病原体（如细菌、病毒、寄生虫等引起的， 能在人群中传播的流行性疾病。 2 传染病的特点：传染性、流行性。 3 传染病的流行必须具备三个基本环节。 （1）传染源：是指感染了病原体（细菌、病毒、寄生虫等）的 人或动物。他们的排泄物或分泌物可直接或间接地把病原体传给健 康人。 （2）传播途径：传染源把病原体传给健康人所经过的一定途径。如 空气、水、食物、土壤、生物媒介等。 （3）易感人群：容易受某种传染病感染的人群如未出过麻疹的儿童 就是麻疹的易感人群。 4 传染病的预防措施：针对传染病的三个环节，采取必要的预防 措施。 （1）控制传染源；对传染病人必须做到五早（早发现、早诊断、 早报告、早治疗、早隔离） ，防止传染病的流行。 （2）切断传染途径：讲究与传播因素有关的个人卫生和环境卫生。 不让易感者与传染源接触 保护易感者 体育锻炼 增强易感者的抗病力 生活规律 预防接种 （三） 免疫 人体对异己物质的反应过程。 神经体液调节 麻疹病毒 人体产生对抗麻疹的物质。 （异己物质） （特殊蛋白质） 抗原 抗体 1 抗原：能引起人（或动物）体免疫反应的物质。 2 抗体：当抗原作用于人（或动物）体后，在神经体液调节下， 产生的对抗原有反应的特殊蛋白质。 （四） 人工免疫 用人工的方法使人体获得免疫力。一般分为两种 方法： 人工自动免疫 人工被动免疫 接种抗原（菌苗、疫苗、 抗体（抗毒素） 类毒素） 见效慢快 免疫 期 较长（半年 数 年） 较短（3 周 4 周） 用途多用于预防多用于流行区预防 或治疗 （五） 免疫学 研究免疫反应规律的科学。 （六） 几种常见传染病的预防： 1 呼吸道传染病：由呼吸道感染的传染病（如感冒、肺结核） ，主 要切断空气传播途径。 2 消化道传染病：由消化道感染的传染病（如细菌性痢疾） ，主要 切断病从口入的途径。 3 虫媒传染病：由吸血昆虫作媒介传播的传染病（如流行性乙型 脑炎） ，主要消灭蚊子等传播疾病的昆虫。 4 接触传染病：病原体经皮肤进入人体而感染的传染病。主要切 断与传染源接触的途径。 活菌苗：经过减弱毒力的活细菌制成。 注：细 菌 死菌苗：将细菌毒性减弱杀死而制 成的。 疫 苗：由病毒等制成的生物制品如牛痘疫苗。 生理卫生知识 （八） 传染病的预防 1传染病：由一定病原体（如细菌、病毒、寄生虫等引起的， 能在人群中传播的流行性疾病。 6 传染病的特点：传染性、流行性。 7 传染病的流行必须具备三个基本环节。 （1）传染源：是指感染了病原体（细菌、病毒、寄生虫等）的 人或动物。他们的排泄物或分泌物可直接或间接地把病原体传给健 康人。 （2）传播途径：传染源把病原体传给健康人所经过的一定途径。如 空气、水、食物、土壤、生物媒介等。 （3）易感人群：容易受某种传染病感染的人群如未出过麻疹的儿童 就是麻疹的易感人群。 8 传染病的预防措施：针对传染病的三个环节，采取必要的预防 措施。 （1）控制传染源；对传染病人必须做到五早（早发现、早诊断、 早报告、早治疗、早隔离） ，防止传染病的流行。 （2）切断传染途径：讲究与传播因素有关的个人卫生和环境卫生。 不让易感者与传染源接触 保护易感者 体育锻炼 增强易感者的抗病力 生活规律 预防接种 （九） 免疫 人体对异己物质的反应过程。 神经体液调节 麻疹病毒 人体产生对抗麻疹的物质。 （异己物质） （特殊蛋白质） 抗原 抗体 3 抗原：能引起人（或动物）体免疫反应的物质。 4 抗体：当抗原作用于人（或动物）体后，在神经体液调节下， 产生的对抗原有反应的特殊蛋白质。 （十） 人工免疫 用人工的方法使人体获得免疫力。一般分为两种 方法： 人工自动免疫 人工被动免疫 接种抗原（菌苗、疫苗、 类毒素） 抗体（抗毒素） 见效慢快 免疫 期 较长（半年 数 年） 较短（3 周 4 周） 用途多用于预防多用于流行区预防 或治疗 （十一） 免疫学 研究免疫反应规律的科学。 （十二） 几种常见传染病的预防： 5 呼吸道传染病：由呼吸道感染的传染病（如感冒、肺结核） ，主 要切断空气传播途径。 6 消化道传染病：由消化道感染的传染病（如细菌性痢疾） ，主要 切断病从口入的途径。 7 虫媒传染病：由吸血昆虫作媒介传播的传染病（如流行性乙型 脑炎） ，主要消灭蚊子等传播疾病的昆虫。 8 接触传染病：病原体经皮肤进入人体而感染的传染病。主要切 断与传染源接触的途径。 活菌苗：经过减弱毒力的活细菌制成。 注：细 菌 死菌苗：将细菌毒性减弱杀死而制 成的。 生殖系统 一、复习提示 重点应为卵巢，睾丸的机能及胚胎的营养。 二、内容提要 (一) 主要机能 产生生殖细胞，分泌性激素。 (二) 生殖系统的构造 1.男性生殖器官 2.女性生殖器官 (三) 胚胎的发育和营养 1.胚胎的发育 卵 受精作用 细胞分裂 细胞分裂、分化、 器官系统形成 受精卵 早期胚胎 胎儿 精子 输卵管 输卵管 子 宫 (60 天) 分 娩 婴儿 (280 天) 2.胚胎的营养 (1) 胎盘：胎膜的一部分与母体子宫壁上的粘膜的一部分形成的， 有很多血管的组织，胎 儿和母体物质交换的重要地方。 (2) 脐带：是胚胎与胎盘相连，内有胚胎的动脉和静脉。 (3) 胎儿与母体血液循环的关系： 胎儿 脐带 胎盘(物质交换) 母 体 静脉血 静脉血 静脉血 动脉 脐动脉 静脉 毛 胎 盘 母 细 内 体 的 血 血 空 液 隙 管 静脉 脐静脉 动脉血 动脉血 动脉血 动脉 青春期生理卫生 2 一、复习提示 应重点掌握青春期发育特点。 二、内容提要 (一) 青春期 从童年到成年的过渡阶段(生殖器官开始发育到成熟 的阶段)女孩从 11、12 岁到 17、18 岁，男孩约比女孩晚两年。 (二) 第一性征 男女两性生殖器官的差异。 (三) 第二性征 人体性成熟后表现的、与性别有关的外表特征。 (四) 青春期发育的特点 身高、体重迅速增长 1.身体外形上的变化 出现第二性征。 脑：兴奋性较强，易接受新鲜事物。 2.内脏机能的健全 心脏：心肌迅速增长，每搏输出量显著增高。 肺活量：显著增大。 3生殖器官的成熟： 生殖器官发育 （出现遗精） 。 （睾丸）雄性激素 （垂体） 男性第二性 征。 促性腺激素 生殖器官发 育（出现月经） 。 （卵巢）雌性激素 女性第二性 征。 4骨胳、心脏、脑等重要器官要在 25 岁左右才发育完善。 （五）青春期卫生 增加营养、生活规律、加强体育锻炼，注 意皮肤清洁，防痤疮感染。 （六）月经 妇女从青春期到老年期以前（1252 岁） 、每月一次子 宫出血的现象，月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化密切相 关。 3生殖器官的成熟： 生殖器官发育 （出现遗精） 。 （睾丸）雄性激素 （垂体） 男性第二性 征。 促性腺激素 生殖器官发 育（出现月经）