病理学与护理学结合

浅谈病理学与护理学的结合浅谈病理学与护理学的结合 河南省洛阳正骨医院，河南省正骨研究院（河南 洛阳 471002） 魏润玲 李丽颖 摘要：摘要： 病理学为护理领域的高等人才提供了研究方向，使科研人员， 护理教育人员等青黄不接的现象消失了。传统护理师以疾病为中心 的护理服务。 关键词：关键词：护理学 病理学 诊断疾病 趋势 结合 预防。 作为技术要求较强的职业，护士应具备起码的医学知识，学好病理 学就显得尤为重要。在注重护理人员的训练及资历要求时，病理学 就作为一把衡量的标尺。 病理学是研究疾病的病因，发病机制，病理变化和转归的医学 基础学科。学习病理我们可以认识和掌握疾病的发生，发展规律及 其本质，从而有效地防治疾病。在临床医学实践中，病理学检查又 是诊断疾病并未治疗提供依据的重要方法。在中医药院校开设病理 学课程，可使学生掌握现代医学实践所必需的科学知识，理念和研 究方法，为促进各专业学科与其结合，研究，发展奠定基础。 病理学在医学中的地位不可小觑， “病理学是医学之本”扮演 着重要的角色。病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科，是 医学生重要的必修课程，也是执业护士考试的课程。在医疗工作中， 病理学是迄今诊断疾病最可靠的方法，许多疾病的发现，定位和最 后结论，都有赖于病理诊断。在科学研究中，病理学是重要的研究 领域，各种临床，药理等学科研究均需以正确的病理诊断为依据。 病理学不仅是一门理论性质很强的科学，也是一门实践性很强的科 学，我们要学好它，让他充分发挥其在医学领域的重要作用。 护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预 防，保健，治疗疾病与康复过程中护理理论，知识，技术及其发展 规律的综合性的应用学科。病理学与护理学的结合，可以使护士了 解机体的基本变化规律及正常与异常的区别，更好的分析及把我疾 病的发展趋势，更好地满足社会对护理服务的需求，增进人们的健 康水平。 护理不单指呵护，养育，现代护理学的发展过程已充分体现了护理 的复杂化，现代护理已向正规化的，科学化的方向发展。作为技术 要求较强的职业，护士应具备起码的医学知识，学好病理学就显得 尤为重要。在注重护理人员的训练及资历要求时，病理学就作为一 把衡量的标尺。 1950 年后，国家出版了 21 多本有关中级护理专业教材。其中 包括病理学。病理学为护理领域的高等人才提供了研究方向，使科 研人员，护理教育人员等青黄不接的现象消失了。传统护理师以疾 病为中心的护理服务。但 1979 年以后，由于加强了国内外的学术交 流，加上医学模式的转变，护理人员积极探讨以人的健康为中心的 整体护理模式。护理人员开始在社区及其他的卫生机构开展护理服 务。无疑，病理学科始终贯穿着整个学习过程，他们看似毫无关联， 却又紧密结合。病理学的辅助是我国的护理事业与国外护理之间的 差距缩短了，提高了我国的护理质量和护理水平。 纵观护理学的工作范畴，护理学实践范畴广泛，涵盖人类健康 与疾病等各个领域。护理人员必须与医疗小组的其他人员密切配合 及协作才能完成护理功能，如与医生配合对服务对象的诊断与治疗， 要求护理人员对疾病的发生与转化熟练掌握；与营养师配合对服务 对象进行饮食方面的指导；与理疗师配合对服务对象的康复训练， 要求护理人员能够具备判断疾病的发展趋势，预测未来的能力，这 里的预测未来指的是疾病与病人的健康趋势。 病理学具有系统性，继承性，先进性和实用性等特点，该学科 内容进展很快，知识更新迅速。作为教育者及咨询者的护理人员， 应用自己的知识及能力，根据服务对象的具体情况及家属实施健康 教育或提供咨询，包括向服务对象及家属讲授及解答他们的有关如 何预防疾病，维持健康，减轻疾痛及恢复健康，以最大限度地达到 自理的知识与技能。作为研究者与著作者，实施护理科研，以检验 成果，促进护理专业的发展，提高护理质量，并可进一步丰富护理 理论及专业基础知识，同时将自己的科研成果写成论文或专著，利 于专业知识的交流。 面对服务的对象，护士应具备当机立断，果断地作出决定，采取适 当的措施加以解决。有扎实的理论知识，实际技能，有足够的能力 及知识去实施各种护理措施。实施护理科研，解决临床问题，为护 理专业的发展贡献力量。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，由于社会的不断发展科 研的日新月异，人们对健康护理的要求越来越高，是护理专业不断 向深度及广度进化，成为一门独立的专业。护理学作为一门独立的 专业，具有很强的科学性，社会性及服务性。护理的基本任务是维 护健康，预防疾病，恢复健康，