第二中学2014——2015学年度工作总结暨学年工作设想

第二中学第二中学 201142015 学年度工作总结暨下学年工作设想学年度工作总结暨下学年工作设想 20142015 学年度，学校在上级领导的关怀支持下，紧紧围绕林业局、 教育局的工作意见和要求，结合学校实际，坚持“以人为本，构建和谐，为每 一位学生的终身发展奠基”的办学理念，以教学常规管理为切入点，坚持科学 发展观，依法治校，团结并调动全校教职员工，认真抓好学校各项管理工作， 较好地完成了既定工作任务。现将主要工作情况，总结如下： 一、主要成绩与措施一、主要成绩与措施 （一）加强学校内部管理，提升学校内涵加强学校内部管理，提升学校内涵 一年来，在管理人员少，任务重的情况下，学校加大创新管理力度，大力 倡导以人为本的管理理念。学校领导以强烈的责任感和主人翁意识，充分发扬 锐意进取的创新精神和奉献精神，带头做好学校各项工作。 1、紧紧围绕学年工作计划，实施校长负责，中层参与，教师监督的民主 管理体制。充分发挥党支部、工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。 2、坚持依法治校，用制度管人，按制度办事，充分调动广大教师的积极 性、主动性和创造性。 3、坚持开展理论学习活动，通过集体学习、自学、写心得、师德演讲等 形式切实提高教师的政治素养和师德师风修养。参加教育局第一届师德演讲取 得好成绩。 （二）凸显德育为先，促进学生和谐发展（二）凸显德育为先，促进学生和谐发展 1、加强学生的思想道德教育和养成教育。 一是丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻中学生守则 、 中学生 2 日常行为规范和学生在校一日常规 ，坚持每天的养成教育，深入开展了 文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 二是加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班 级形象，争创班级特色，争创“文明班级” 。各班的学习园地布置精美，富有 教育性。 三是加强后进生的教育与转化。对后进生转化工作做到了有计划，有措施， 并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 四是坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学 生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制 度，做到定时、定人、定内容。严格执行国旗法 。 2 2、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶 上学期，学校先后开展了参加庆建党 93 周年大合唱演唱、局团委组织开 展的“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题演讲比赛受到一致好评。成功 举办了校园低碳环保时装秀大赛、校园广播体操大赛、重阳节到林业局敬老院 慰问演出、迎国庆书法绘画展等活动。下学期重点开展了以下活动： 一是四月份开展的清明节祭奠革命先烈活动。教育学生继承和发扬革命先 烈的忘我精神，为今天和明天的幸福生活而努力奋斗。 二是四月份和六月份的安全演练活动。 三是五月份开展了“三爱”手抄报和黑板报评比。 四是五月份举办了校园首届手绘 T 恤作品展。此次活动共有 70 件作品参 展，充分彰显了学生鲜明的个性和实践创新精神，极大地促进了学生的学习兴 趣，提高了学习效果，推动了学校艺术教育的深入开展。 五是六月份开展的课间操、队列队形比赛。 “大课间队列队形”现在已经 成为我们第二中学一道亮丽的风景。 3 这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱 国主义情操，使德育教育的形式具体化、多样化。 （三）以教育教学为中心，全面提升教学质量（三）以教育教学为中心，全面提升教学质量 学校以教育教学为中心，加强教学常规管理和教学研究，深化教学改革， 推进新课程改革的实施，促进学生的全面发展，取得了良好的成绩。做法如下： 1、抓好教学常规、强化过程管理的监督作用。 一是加强反馈检查。坚持查课制度与推门听课制度，及时纠正了教师教学 中的不规范行为，效果良好。 二是坚持教学常规月查制度。本学年学校共进行了 8 次月常规检查，每次 检查都做到了有记录、有总结、有反馈。通过这些检查，学校全面掌握了教师 教学和学习情况，使常规教学在不断提高成绩状态下健康发展。 三是发挥考试的诊断、调控、激励作用，定期召开各年级质量分析会，使 学生的学习效率最大化。 本学年，学校组织了 4 次规模较大的质量分析会。 四是突出毕业班工作，学校多次召开毕业班工作会议，关注学生动态，研 讨课程进度，研究班级管理，为保证中考质量打下了坚实的基础，2015 年中考 取得了森工第一的好成绩。 五是召开两次学生调查会，征求学科教学意见，了解教师的教育教学情况， 以改进教师的教学态度和方法，提高教学质量。 六是切实开展好培优补差工作，不放弃每一个学生。 七是加强了教师相互听课管理。本年度全校教师共听课 900 余节。达到了 相互促进，相互提高的目的。 2、从实处入手，强化队伍建设有效性 4 一年来，学校不断拓宽培训交流平台，以打造“有效课堂”为目的，强化 提升了教师业务能力，促进了教师专业化发展。 一是加大外出学习投入，为教师成长提供条件。一年来，外出参加国家、 省市级培训 34 人次。本着一人培训，多人受益的原则，学校组织参培教师进 行了二次培训，广大教师受益匪浅。 二是组织五个学科的 27 名教师参加了森工系统继续教育网络远程培训， 提高了教师的学科任教能力。 三是开展了岗位大练兵活动。坚持下发学业务学习材料 8 份；进行期末试 题全员命题培训。期末试题命题质量较高。 四是以“骨干教师评比”为载体，培养青年教师能力。 上学期开展了青年教师赛课活动，共有 16 位青年教师参加，全校共 408 人次参与了听课，并参与了研讨，这使青年教师不断成熟，成为我校教育教学 的中坚力量。下学期，学校充分利用总局级、管局级骨干教师评选课的机会， 大力开展了磨课议课活动，迅速提升了青年教师的教学水平，同时也在团队教 研的过程中，实现了智慧共享，共同进步。 五是分发挥骨干教师的专业引领作用。下学期开展了总局级以上骨干教师 展示课活动。10 名骨干教师分别展示了语文、数学、英语、物理、政治等课程 教学，为广大教师深入研究课堂教学提供了学习机会。 六是在开展多种培训活动的同时，我们还注重在反思中提升，上半年，我 校教师撰写教育教学论文 21 篇；获省级一二等奖的论文有 14 篇；教学随笔 100 多篇。 一系统扎实有效的培训活动，使我校的名优教师队伍不断扩大，为全面提 高教学质量打下了坚实的基础。 5 3、深化教研教改，打造有效课堂、深化教研教改，打造有效课堂 一是继续探索课改新模式。继续实施“六步四生三清”的教学模式，推行 导学案努力打造有效课堂。 二是强调集体备课，促进公开教学常态化，极大的促进了教师积极参与教 改的积极性。 三是把立项课题的研究与常规教学结合起来。坚持立足常规教学搞教研， 课题组的教师每学期都围绕课题上一节教研课，课后围绕课题研究进行反思和 总结，有效提升了课题研究的意义和价值。下学期，青年教师李学敏、李来芳、 于倩、司佳春、高玉梅、卜宪玲、吴立波被聘为教育局兼职教研员。 （四）重视体育卫生工作，保证师生身心健康（四）重视体育卫生工作，保证师生身心健康 1、做好疾病防控：学校定时进行全面消毒杀菌，下发了疾病预防等宣传 材料并切实做好学生晨检和防控情况上报工作。 2、学校坚持上好体育课和课外活动，改进大课间体育锻炼活动形式，保 证了学生每天锻炼一小时，同时抓好了毕业班学生的体育锻炼工作，使毕业班 学生的体育中考成绩达标。 3、加强学生的健康教育。注重学生心理健康的教育和引导工作，促进学 生心理品质的健康发展。 （五）强化安全意识，做好后勤保障。（五）强化安全意识，做好后勤保障。 1、齐心协力，创设平安校园 安全工作是学校工作的重中之重，安全管理工作，做了以下工作： 一是强化职能职责：强化岗位职责值班落实，坚持校安员巡逻，确保平安。 二是宣传安全知识：坚持节假日及时发放致家长的一封信 ；利用广播 6 宣传消防逃生急救知识 、 防踩踏知识教育等；上半年学校组织了 2 次学 生进行逃生演练，下半年按规定做到了每月一次逃生演练，通过演练进一步提 高师生的应急自救意识和能力。 三是排查安全隐患：多次进行安全大检查，进一完善火灾、突发事件和防 溺水安全工作应急预案。 四是加强法制教育：利用电子显示屏、黑板报加强法制宣传，利用国旗下 讲话和例会时间对全校师生进行普法教育。一学年来，学校与公安局治安科联 合进行了 2 次管制刀具的收缴活动，提高了师生的安全意识。 五是加强门卫管理，严格师生生外出请假制度。 2、不断完善后勤保障工作，服务教学 学校后勤管理符合规定，台帐清楚，对校产做到了及时清查、维护；实验 室管理到位，保证了利用率。整体服务效果好。 （六）以推动学校可持续发展为合力，增强党、工、团凝聚力（六）以推动学校可持续发展为合力，增强党、工、团凝聚力 1、学校党支部定期召开全体党员会议，研究和部署党建工作思路和具体 工作安排，成效显著。 2、充分发挥工会的辅助性。积极参加工全组织的职工健身操活动获好评。 3、发扬团支部的先锋作用，为教育教学服好务。 （七）进一步规划校园建设（七）进一步规划校园建设 在党委、林业局的关怀下，一年来为学校投入一千多万元进行校园建设： 修建了标准的运动场、塑胶跑道；完成校园路面硬化；新建一座室内厕所；为 教学楼增加了保暖设施，增加了暖气，新上了二层窗户；收购了青少年活动中 心并进行了改造。目前，我校的校园建设正接近尾声，新的校园规划蓝图让全 7 体教师干劲十足，信心百倍为实现林区人民满意的教育而努力奋斗。 二、存在的问题二、存在的问题 一学年来，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们 的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点： 1、在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育力度； 2、教师教育观念、业务水平还需不断提高。 3、急需青壮年教师承担新课改教学工作重任。 20152016 学年度学校工作思路学年度学校工作思路 一、指导思想 认真落实科学发展观，坚持依法治校，规范办学，立足课堂教学，突出教 研，坚持素质教育方向，以新课程改革实施为抓手，扎实推进课堂教学改革， 努力办让人民满意的教育。 二、工作目标： 1、构建和谐校园，规范办学行为，努力实现法治制校目标。 2、紧紧结合学校自身实际，以课堂教学效益提高研究活动的开展为工作 重心，立足教师的专业发展和提高，规范课程改革，充分发挥兼职教研员作用， 扎实有效地积极开展各种教学研究活动。 3、加强音体美、健康教育教学开展丰富多彩的文体、学科活动。 4、做好安全教育，强化安全意识，确保学校和谐、规范发展。 5、加强师德教育，通过师德建设，提升教职工的服务意识，进取意识， 拼搏意识，奉献意识，提高社会、家长、学生的满意度。 6、加强后勤保障，进一步规划校园建设，改善办学条件。 三、工作思路及措施 （一）德育管理及团队建设 1、牢固树立“德育为先”观念，努力实现全员育人，全程育人。 8 2、进一步加强德育工作的队伍建设，提高实效，并形成特色。 3、开展丰富多彩的德育活动，尤其是要精心组织主题教育活动。 4、重视校园文化建设，培育学校精神，营造和谐健康向上育人环境。 （二）教学工作 1、立足教学常规创新，搞好课堂教学研究，规范各学科校本教研活动。 2、重点做好教学质量检测的各项工作。开展好各项学科活动，开发好校 本课程。 3、加强体育教学，上好体育课，继续做好“阳光体育”、大课间等各类活动 的开展，进一步落实好学生综合素质评价，为学生创设全面发展的良好环境。 4、充分利用多媒体及远程教育资源，开好信息课、实验课。 5、及时召开各年级的教学情况分析会，进一步强化精细管理，通过教学 研究和精细管理不断提高教学质量。 6、充分发挥兼职教研员的作用，探索集体备课新模式，扎实抓好校本教 研工作，使我校校本教研工作再上新台阶。 （三）师资队伍建设 1、落实教育责任事故的认定，坚持依法执教，规范教师教育教学行为。 2、通过师德建设，推动新一轮教师思想、理念的大提升。 3、在全体教职工队伍中打造精品