小学六年级课外阅读理解习题

一、阅读下面的一段话，然后做题。 （10 分） 最早的镜子是水面，后来人们发明了青铜镜。中国古代的青铜镜是十分著名的。估计已有 一千八百多年的历史了。不仅在国内普遍使用，而且还销往日本、朝鲜等。唐太宗李世民 有句名言：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴衰，以人为镜，可以知得失矣。 ” 这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。 在埃及，也很早就有青铜镜了。此外，欧洲人曾造过银镜，俄国人制造过钢镜。然而青 铜镜毕竟太过晦暗，银镜太贵，钢镜又太容易生锈。现在人们使用的这镜子，都是又亮又 大的玻璃镜。 1上文说明的中心是（ ） 。 （2 分） A青铜镜 B各种镜子 C镜子的历史 2用文中的词语概括下面镜子的特点。 （4 分） （1）青铜镜：_ （2）银镜：_ （3）钢镜：_ （4）玻璃镜：_ 3 “以人为镜，可以知得失矣。 ”你怎样理解这句话?（4 分） _ 二、阅读古诗，再完成后面的试题。 （14 分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1用“|”标出朗读停顿。 （4 分） 2事情发生的时间是_，地点是_。 （2 分） 3写事的诗句是：_。 （2 分） 4写景的诗句是：_。 （2 分） 5这首诗表达了作者怎样的感情?（4 分） _ 三、阅读短文，回答问题。 （24 分） 麻 雀 也许你不会注意到它，但当它飞到你面前时，你会突然感到它是那样可爱。它有着一身 嵌有斑点的羽毛，一对时常拍打的小翅膀，再加上那摆动自由的小尾巴，凑成了一个可爱 的它。 春天不知不觉地走来。当春雷还没有敲响的时候，花儿已经开始打扮自己。柔柳用它纤 细的枝条向人们展示自己优美的舞姿。小溪也亮开了歌喉，用甜美的歌声送走了严冬。啊， 就在这里，它也来了，舒展自己的羽毛，展翅在蓝天上自由地飞翔。 春光下，它随着微风调皮地飞来飞去。时而飞到这儿的屋顶上；时而飞到那儿的院子里； 时而高兴地围着树顶转圈圈；时而欢快地在路边蹦蹦跳跳。有时它找到了食物，先绕着食 物跳来跳去，直到它高兴够了，才美美地吃起来。还有的时候，一大早儿，我还没有起床 它就来了，站在屋顶上叽叽喳喳叫个不停，像是在催我起床。 它是谁?它就是麻雀，活泼可爱的麻雀。它那叽叽喳喳的叫声，多么像一首动人的春光 曲。 1用“”画出一个排比句。 （2 分） 2用“”画出文中的没问句，并说说它在此起到什么作用?（4 分） _ 3认真读文，说说作者是从哪几方面来表现麻雀的?（4 分） _ 4这篇短文表达了作者怎样的思想感情?（4 分） _ 5把你最喜欢的一个句子写下来，并说说你喜欢这个句子的理由。 （5 分） 3 _ 6模仿短文的写法，描写一种你喜爱的动物。 （5 分） _ 四、阅读下面的文章，然后按要求回答问题。 （30 分） 朝霞和日出 天亮了，东方天际露出鱼肚的颜色，渐渐地鱼肚变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸 上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这 时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家， 把清晨这一美丽的景色描绘出来。 我爬上山顶凝望着那遥远的天际 彩云在不断地变化 一会儿好像红苹果 一会儿又好像 紫葡萄 一会儿仿佛又变成蓝宝石 珍珠 彩玉 瑰丽无比的朝霞变化莫测 没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上 的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net满 了朝气。尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般晶莹闪耀，好看极了。我第一 次登山，真没想到，日出的景色竟是这样的美丽! 原野的清风徐徐地吹拂着，我尽量呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景， 不由得喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽!” 1从第 1 自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。 （4 分） （ ）（ ）（ ）（ ） 2用“一一”画出第 1 自然段的实 写部分；用“”画出第 1 自然段的虚写部分。 （5 分） 3给第 2 自然段加上标点符号。 （5 分） 4本文是按（ ）顺序写作的。 （2 分） A时间 B方位 C事情发展 5读下面的句子，是比喻句的在括号里打“”。 （4 分） A周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。 （ ） B火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。 （ ） C马是跪着的，像等人骑上它的背。 （ ） D齐白石爷爷画的虾，像是真的一样。 （ ） 6在文中找出下列词语的近义词。 （4 分） 盼望（ ） 凝视（ ） 闪烁（ ） 观赏（ ） 7第 3 自然段主要写了_。 （3 分） 8请抄写文中你最喜欢的一处，并说明理由。 （4 分） _ 五、阅读短文，再做题。 （22 分） 告别南极，不带滴水和石 近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪 的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴海水。 “南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共 识。在考察期间，船主在我们每次登陆前都反复讲：“不要捡石头! ”“不要挑逗企鹅!”“不要 踩坏苔藓!”“即使是拍摄也不允许您再上船。 ” 企鹅、海豹、海狮是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是静悄悄的。 即使是前来观光的游客，在岛上走路也是静悄悄的，否则就会惊动这里的主人。记者无限 感慨：只有南极，动物才有如此之高的地位。如果有人问我，南极怎么样?我的回答是：南 极仍然是一个童话世界! 保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行，寻找蓝鲸。 5 因为下小雨，都用塑料袋套住摄像机，有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小 艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。 1从文中找出下列词语的近义词。 （4 分） 骄傲（ ） 感叹（ ） 坚决（ ） 依旧（ ） 2读下面的句子，照样子写句子，用上加点词。 （4 分） 即使是前来观光的游客，在岛上走路也是轻悄悄的，否则就会惊动这里的主人。 _ 3考察南极的人都不愿带回滴水和石，是为了_ （5 分） 4用“”画出能概括第 4 自然段段意的句，再说说是用哪件事来说明的。 （5 分） _ 5请你设计一句保护南极的广告语。 （1 分） _ 参考答案 一、lC 2 （1）晦暗 （2）太贵 （3）易生锈 （4）又亮又大 3以人作为镜子，可以知道得失，得做错事，走弯路。 二、5朋友之间