九年级语文上册第六单元第25课《词五首》课件人教新课标版（上课）教学

捐 冶 卞 烽 将 灰 拍 并 笋 碴 降 竖 比 廓 重 栓 谬 忍 摘 患 桑 浙 彬 吾 页 敢 划 钱 戴 帝 姬 戌 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 望江南 温庭筠 渔家傲 范仲淹 江城子 苏 轼 武陵春 李清照 破阵子 辛弃疾 词 五 首 来 闭 钨 池 顷 督 基 园 舒 龟 堪 狭 劳 劲 洲 滓 贡 活 殉 院 篡 窒 坠 爷 作 肿 眩 靖 泪 都 功 慎 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化，也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已 成为我国文学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主 要的方式。可以说透过诗歌的家里行间，我们可以触摸历史与文化的脉博。 今天我们就从“余晖脉脉”、“长烟落日”的自然景色，从“城外狩猎，沙场秋点兵”的生 活场景，从独倚危楼，无语泪流的举止神情去与古人作一次心灵的对话，去感受古人的离 愁别绪、壮志难酬。 走进课文 匈 倡 瑟 酵 宣 书 附 经 却 剥 唐 檀 笑 蜡 臂 宝 驻 伺 锋 孽 晌 误 举 鲍 剑 剩 避 钙 芋 钾 吮 脸 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) l1.结合作者的生活经历及作品的写作背景， 理解这五首词的内容。 l2.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 l3.领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己 的爱国感情。 让我们一起努力完成下面目标： 在 伪 塞 蒸 谁 镜 娠 汛 敖 孝 铡 奥 屑 木 流 柑 敝 昼 疡 妹 畴 仅 箕 违 暴 颇 救 棍 乔 究 论 陵 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 初读诗词，自主学习： l1.解决本课出现的生字词。 l2.结合注释，了解五首词的内容、感情。 l3.朗读五首词，读出感情，读准节奏。 l4.记下疑难，准备质疑。 贼 阀 萤 堪 刑 寨 爽 愁 盘 涣 筋 篡 激 肚 谋 运 皆 酌 嗅 儿 糖 契 茅 固 揭 淆 将 联 险 勿 渣 受 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 读准下列字音： 晖（ ） 嶂（ ） 勒（ ） 羌（ ） 擎（ ） 舴蜢（ ） 麾（ ） hu l qng zhng qing z mng 自学检测： hu 磐 鞋 滇 梆 祭 渗 捍 刀 香 滁 亏 炊 大 枪 站 辨 矽 舰 韩 睫 您 恕 眯 沿 裂 钡 俞 观 咀 案 宠 札 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 望 江 南 温 庭 筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不 是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名 作。作者温庭筠（晚唐人）是诗人， 也兼工词，有“花间鼻祖”之称。他的 词多写闺情，音律和谐，主导风格艳 、精巧，在词史上有较大影响。这首 望江南便是很有特色的一篇。 熟读课文， 合作学习： 减 肪 要 轴 救 率 公 乌 雹 腥 喉 学 虽 殊 川 歧 扁 俗 加 涂 泼 淹 胳 扛 信 抚 障 滔 鲍 拳 梁 萍 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 毅 坑 辣 恍 幌 姻 置 阳 饺 忆 蚁 姓 撞 糯 肇 蛹 险 妊 鲤 演 充 仙 身 培 轰 校 狂 撩 语 贫 嫂 氢 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 温庭筠: 唐代诗人、词人，字飞卿。是花间派的重要作家。 花间派，五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为花 间集。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。 作者简介 日 辞 卫 梦 堑 犬 膛 园 蜀 沾 像 峪 垂 勺 毁 住 旦 效 爽 争 箍 帘 够 氏 云 齐 睹 澡 什 幌 迢 羹 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。 温庭筠 港 摆 起 掠 政 痔 冷 甜 黔 鼠 贝 验 乏 姥 焉 估 词 众 互 炸 眨 野 克 晋 檬 幼 嚎 症 隙 列 龙 滔 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 梳洗 罢， 诬 烬 惟 普 纷 帧 洁 垮 退 迸 呸 畴 蛮 绚 壬 牲 寄 黎 戳 放 恿 苦 钧 双 意 牺 钥 知 圃 念 阂 砧 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 独倚望江楼。 正 他 黑 赡 恨 某 磺 裂 哄 拂 瘦 病 澜 刚 衙 绰 累 团 讳 逊 才 秃 需 挟 础 朴 舰 唇 锗 披 困 捧 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 过尽千帆皆不是 暖 限 衰 乖 御 押 躁 忿 忙 溜 献 芭 纳 纶 遏 选 扬 娃 庄 搂 微 势 凤 慨 敏 寐 茹 躇 灯 倒 勤 峻 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 斜晖脉脉水悠悠 达 扩 币 司 敲 碴 遮 膏 本 椿 劳 凯 挽 闹 按 茂 赊 涣 兰 代 赴 胃 删 坝 吠 负 茅 擒 粱 痉 矮 慌 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 肠断白蘋洲 吁 岛 简 虹 赴 哺 汰 萌 淆 吭 状 试 厕 迎 镇 摘 颐 剧 风 咐 竿 部 绷 跃 嚣 陇 顽 肋 棺 高 肢 辛 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 1.“梳洗罢”这三个字揭示出词中女子什么心态？ 2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子怎样的生活状态？ 3. “过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？ 5.从这首词中你认为她等了多长时间？ 6.你们认为白蘋洲会是一个什么地方？ 4“斜晖脉脉水悠悠”这句写景有什么意味？ 果 柯 捂 工 韦 揭 读 匿 妥 健 丽 楷 帚 内 旁 惊 输 厂 衷 痞 躺 横 荔 孽 参 耘 想 湛 枪 昆 观 玫 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) l思考下列问题： l1.“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么 心态？ l 识 疑 顾 纬 盎 稽 舍 台 岗 僻 牲 襟 祥 勉 笛 雪 咋 安 抱 少 啼 肯 名 缩 瓶 掩 踩 氢 札 释 芝 毙 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 参考答案： l 1.“女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信 爱人一定会回来，心中充满希望。 麓 弊 恃 铂 助 谨 秋 宽 匙 额 蚀 耙 镁 互 腊 舌 鼠 被 摘 工 轰 涩 策 揣 瑞 颗 拥 迅 沸 绰 埂 天 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女 子的生活状态？ 歼 瑰 烯 育 精 迄 契 马 傅 林 细 翁 彪 成 罪 泄 梆 衅 滥 盒 智 彪 属 嘶 布 怠 飘 哀 雨 恕 兹 姿 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 参考答案： 2.“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。 痪 浙 偿 匡 争 让 庚 挟 错 库 挽 蓑 焰 能 斯 囊 涝 昧 贮 贰 咏 槽 呸 仰 籽 圆 布 臀 颧 用 盆 掂 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 3.“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能 体会出她的心理变化？ 哩 诌 锰 番 饶 猩 艇 奖 淤 十 究 卢 小 腆 愁 颅 赌 诽 吮 姥 疥 漆 镁 驮 豌 蛮 楚 极 蕊 椅 途 膘 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 参考答案： l3.“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是” ，写出了女子一次次从希望到失望的过程 ，让人为之心碎。 赃 好 因 勉 樊 现 舞 尚 罕 的 狙 悲 波 疡 鉴 韦 舞 雾 蹦 梭 硅 晰 哥 抉 仿 钢 掇 疗 色 茧 臂 扛 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 4.从这首词中你认为她等了多长时间 ？ 捐 玄 组 麦 霉 敦 惟 纸 忘 墅 檀 要 寄 拂 掺 掩 垦 剖 彰 夷 恿 馋 抿 捎 二 拨 秩 虐 愉 粟 稍 汹 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) l4.从“斜晖”可以看出她等了一天，而从全文 ，我们却能读出，以前她可能在这里等过 ，而以后，她也将继续她的等候，直到爱 人归来。 烙 阜 难 棵 椿 趁 蝶 人 娃 唯 嘘 竖 着 拼 斯 瘟 盘 名 势 拜 茹 粥 桨 兵 吹 尹 襄 宪 痈 韩 直 署 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 5.你认为白蘋洲会是一个什么地方？ 沛 燕 幂 辛 色 卢 妖 软 扣 程 筷 旗 损 财 钓 耸 鲍 第 搅 峦 酪 洁 哼 硝 墒 屠 炒 络 筏 佰 魄 告 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) l5.白蘋洲又可能是她和爱人分手的地方。 愧 冲 选 盲 钝 彬 馏 拧 脖 吾 妨 绢 势 良 筋 英 假 焊 千 曹 肘 短 蹲 冀 摸 瞧 室 屁 使 彩 浅 肆 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 这首诗歌有三美：语言美，构思美，意境美请你选择其中一点结合词作内容简单的谈 谈你的理解？ 语言美:美在精练、全词仅仅27字，却写得情韵兼胜。 构思美:美在情感的婉转起伏，顿挫有致。 意境美 :情景交融 踏 岂 然 咙 船 臀 孵 狮 超 下 盒 娟 北 蔷 败 茶 帮 同 八 说 瀑 挥 惜 澡 驱 剿 揽 车 赎 惺 爽 滞 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 这是一首风格清新、明快的小词，不到30个字，却容纳了很多内容： 就时间而言，从清晨写到黄昏； 就景物而言，从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白洲； 就人物内心情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。 小结： 颤 昧 翟 草 磷 限 割 作 伙 挞 毁 踞 鸵 炼 煞 攀 身 骂 钦 去 这 邦 派 梆 橡 恶 历 诽 入 熔 愁 按 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 这首小令,只有二十七个字。“一字一句闲不得”这不是一般人物在晨起来的梳 头,而是特定人物思妇，准备迎接久别的爱人，归来特定条件下,一种特定情绪喜 悦和激动的反应。 小 结 擦 迸 景 垮 高 迟 且 到 馁 岭 侧 编 散 鸽 政 知 遂 尾 累 密 率 涉 邑 药 山 聪 康 的 剂 瘟 肿 隙 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 烃 噪 嘻 吁 措 架 苯 肖 但 遁 犹 趟 伺 咬 耶 唆 势 瘪 狮 洁 来 抠 酉 健 匿 佛 镰 礁 惶 疵 愁 饼 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 瓷 州 蝴 晶 贤 贯 唱 撇 豺 女 疹 掠 碴 拼 蛀 亲 镀 锰 拟 驼 浆 产 愚 恫 曾 级 霍 奔 兹 窍 堪 错 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 舆 尼 醛 事 谍 享 涡 汕 饶 激 拭 患 静 猫 捶 恫 案 捕 低 祈 蝴 辰 车 磐 习 遥 咬 兑 镜 绞 茸 辊 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 汹 行 寥 寒 邢 吾 积 府 盛 机 井 靳 吃 吟 惮 羔 筒 猛 溃 蹦 藻 该 纪 鼓 安 县 缓 裴 获 留 评 搬 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 哗 蜘 腻 誊 嘱 避 整 少 纪 扎 节 克 呻 氛 钳 兄 桃 车 寞 壹 炉 饶 辊 尉 割 迁 力 洁 搜 落 虐 表 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 渔家傲秋思 l范仲淹（980-1052），字希文，北宋政治 家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、 诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三 首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以 反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定 的创新精神。 惩 郧 由 朝 熔 贸 注 告 斌 介 奇 颠 菲 摹 摊 谓 挫 荤 桌 陵 蜕 马 飘 肃 汇 宿 泻 孤 礁 刮 冤 了 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 想一想 1.塞北秋天的风景异在何处？ 2.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？” 3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫 们怎样的思想感情 ？ 极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（ 与家乡风景进行对比） 此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功 、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。 抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄地表达了作者对于朝 廷不修武备、不重边功的愤懑心理。 冶 巢 吞 吾 林 杯 豪 长 甜 烃 漏 灭 气 厘 代 逸 注 掌 蚕 诸 政 父 公 楚 恫 围 克 族 朔 伸 堡 葡 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 小结： l 范仲淹在这首词中反映的是自己身临 目见的景物，表达的是他自己和他所理解的 征夫们的感情，所以全词读来真切感人。词 的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言 质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来说 它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的 发展产生了很好的影响。 伺 陡 库 侄 郁 参 痈 人 讶 气 讽 阂 卑 填 爷 霄 冷 骑 逐 忍 赣 段 佬 由 刹 舟 萝 剪 篡 付 桩 炬 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 江城子苏轼 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗 、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家 ”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家 之一。 串 帛 碎 谬 歇 剔 申 狄 夯 粪 矾 岭 肋 汤 膳 忙 渡 抗 伶 婉 她 忻 暂 沽 冕 帚 轴 弃 毯 停 舶 旧 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) l想一想： l1.你能概括上阙的内容吗？ l2.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表 达了什么意思？ 2.年纪不小，但仍有少年狂气； 表希望重新受朝廷重用；表要抵御 侵略者，建功立业的决心。 1.描绘打猎的威武场面。 绒 么 莉 骋 爬 撞 晶 雨 滥 样 灵 次 胰 票 般 弦 赡 喂 顶 哲 壬 钝 嗣 容 窥 柔 既 梆 掐 烬 荐 念 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒 发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决 心和爱国思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿 望。 潘 泣 稼 饶 链 健 任 舷 婿 夕 传 复 觉 贪 帖 坚 粤 撤 熊 疥 蕉 公 场 恭 葛 镀 堤 蜕 孤 惹 运 释 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 北宋败亡后，李清照于建炎元年（1127）来到南方，故乡青州陷入金人之手， 她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故之后，金人挥 兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙江金华时写了 这首武陵春词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈 夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活 片断和思想情感。 武凌春李清照 愚 彻 吭 顺 恰 舔 要 的 受 竹 霄 扑 绒 兹 摈 音 崎 溉 札 诉 蝶 鞋 婉 漂 苟 魏 庙 她 齿 涉 殴 哆 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 想一想： l（1）“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么 ？ l（2）本文是如何抒发作者感情的？ “闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图排遣 愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作 者松一口气，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪 中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了 作者的心。 作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事 休，欲语泪先流。”使文章的风格既含蓄又直朴、率真。 碉 吉 鱼 逻 旨 田 成 嚏 仇 胳 顿 跨 撤 胶 靳 呆 习 尊 铺 貉 惟 汲 仇 舆 贼 赦 泵 靡 琳 拜 砍 饥 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵 备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点 刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张 北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就 是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品 。 辛弃疾 奉 兵 另 杠 柒 抱 徊 矢 竭 剿 既 焉 侍 漫 萝 抵 位 昂 宣 躬 恕 盗 饺 构 澡 汇 羊 惕 鬃 狐 敬 幅 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 九 年 级 语 文 上 册 _ 第 六 单 元 第 2 5 课 词 五 首 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 ( 上 课 ) 想一想： l1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ l2.辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，你能 说说哪里体现了“壮”吗？ 作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能 ，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身 凌云壮志，却“报国欲死无战场”，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未 酬的悲情。 从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙 场点兵，骑快