2014春大学语文课程作业.doc

2014春大学语文课程作业1、判断题（1）宋代古文大家“三苏”指的是苏轼、苏洵、苏秦。（ 错 ）（2）短歌行发出了时光短促、人生几何的慨叹，表现出曹操的精神状态是消极颓唐的。（ 错 ）（3）、词，是我国古代诗歌的一种。词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。（ 对 ）（4）鲁迅追忆旧事的散文集是野草。（ 错 ）（5）明代的“四大奇书”包括三国演义、金瓶梅、水浒传和西游记。（ 对 ）（6）北岛、顾城、舒婷是朦胧诗派的代表诗人。（ 对 ）（7）前赤壁赋在语言方面，本文也很能体现散文赋的特点，即有骈，有散，骈散结合。（ 对 ）2、单选题（1）被王国维称赞为“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也”的作品是（ c ）a、西厢记 b、红楼梦 c、窦娥冤 d、三国演义（2）诗经最具代表性的章法结构是（ a ）a重章叠句，一唱三叹 b.层层递进c首尾呼应 d.赋、比、兴（3）从体例上来讲，西厢记是（ b ） a、传奇 b、杂剧 c、南戏 d、诸宫调（4）我国第一部白话新诗集是（ d ）a、女神 b、白色花 c、九叶集 d、尝试集（5）下列著作中，属于语录体散文的是（ a ）a、论语 b、庄子 c、孟子 d、老子（6）苏轼评价说 “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”（书摩诘蓝田烟雨图），这个诗人是（ c ）a、李白 b、杜甫 c、王维 d、孟浩然（7）李煜在词中流露了不加掩饰的故国之思，据说宋太宗闻之大怒，命人赐药酒，将他毒死。这首绝命词是（ c ）a长相思 （一重山） b.更漏子 （柳丝长）c虞美人 （春花秋月何时了） d.浪淘沙（帘外雨潺潺）3、多选题（1）汤显祖一生写有五部传奇作品，其中四部都与梦有关，故合称为“临川四梦”，四梦为（ abce ）a紫钗记 b. 南柯记 c. 邯郸记 d紫箫记还魂记（2）对长恨歌主题的理解几种代表性的说法是（ abc）a讽刺说：讽刺了唐玄宗贪色误国，造成了国家的灾难和自己的悲剧。 b. 爱情说：诗歌描写且歌颂了李杨生死不渝的爱情。 c. 双重主题说：前为讽刺，后为同情。d记史说：为了记叙安史之乱前后的一段历史。神话说：为了渲染李杨之间故事的神话色彩。（3） “大学之道，_，_，_。”（大学大学之道）（ abd ）a明明德b亲民c新民d止于至善e为政简答题：1.诗经六义及其含义。答: 诗经六义是:风、雅 、颂 、 赋 、比、 兴。其含义是：其中，风、雅 、颂 ，是 指 体 例 分 类 来 说 的 ；赋 、比、 兴，是就表现手法而言。关于赋 、比、 兴，宋代朱熹在诗集传中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 赋 、比、 兴手法的成功运用，是构成诗经民歌浓厚风土气息的重要原因。2简述欧阳修五代史伶官传序的论证技巧。答：文章运用了正反对比论证的方法，说服力极强。作者以庄宗成功时“意气之盛，可谓壮哉”的情景，与其败时“士卒离散”、“泣下沾襟”的惨象对比，鲜明而强烈的对比，其中，作者在论述过程中不断推出警戒的断语，并引用尚书上的名言“满招损，谦得益”对中心论点印证。最后作者还不止笔，而是援引古训，进一步追求本源，明确指出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的自然之理，使论点进一步得到强化。3分析三国演义青梅煮酒论英雄中曹操、刘备二人的性格特点。答：刘备一、折而不挠败而不馁二、笼络豪杰，深得人心刘备寡言少语，喜怒不形于色，能谦恭待人，城府极深。三、识人善用，终成大事 刘备礼贤下士，慧眼识才。在爱才用才上，尽管刘备、曹操、孙权三人有共同的特点，但刘备比他们两人更胜一筹。四、感情用事，惨败夷陵 刘备感情用事，这是性格中的弱点，导致了他的失败。五、 宽以待人，心胸广阔 曹操：一、勇猛正直有阴险狡诈。小小年纪已经懂得使诈陷害，曹操的狡诈不得不说是可以运用到出神入化的境地了。二、求贤若渴又心胸狭隘。他用人有疑人，他怕背叛，他严重的猜忌心也导致他失败的一个重要原因，“