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文档简介

你知道他是谁？ “渴望春天”的莫扎特 第一单元春天的旋律 第一课时 赣榆区实验中学 霍建秀 2015.5 渴望春天范唱，边边听边边思考： 1、作品情绪绪 ： 2、歌曲拍号 ： A 明朗愉快 B 热热烈激动动 B、3/8拍 C 低沉忧伤忧伤 C、6/8拍A、3/4拍 (活泼泼、跳跃跃) (表达对对春天的向往) 曲式结结构 再再现现现现的的单单单单二部曲式二部曲式 前倚音 在乐谱乐谱 中，我们们常会见见到 或者 这样这样 的记记 谱谱方式，你知道 和 的名字吗吗？对对了，它们们叫倚音。倚 音是装饰饰音中的一种，它又可以分为为前倚音、后倚音。在 渴望春天中出现现的是前倚音。在演唱时时要轻轻巧，将重音落 在后一音符上。 唱一唱： 听一听： 渴望春天唱得响亮 6 8 变变音记记号 还记还记 得吗吗？在我们们所学习习的音乐乐中，唱名和音名分别别 只有7个（do re mi fa so la si和 C D E F G A B）。但每组组音阶阶都 由12个不同半音组组成，它们们相当于钢钢琴上每一组组音的白键键和黑键键 的总总和。7个唱名和音名相当于钢钢琴上的白键键，当我们们需要用到5个 黑键时键时 ，通常采用“变变音记记号”来标记标记 。 ：升记记号，表示将原音升高半个音； ：降记记号，表示将原音降低半个音； ：还还原记记号，表示将已升高或降低的音还还原。 唱一唱： 听一听： 6 8 二声部合唱 拓展欣赏赏 1、钢钢琴独奏土耳其进进行曲 2、交响曲第四十交响曲 莫扎特 拓展欣赏:莫扎特作品展，完成表格。 体裁音乐风格（情绪） 第一首 第二首 第三首 拓展欣赏:莫扎特作品展，完成表格。 体裁音乐风格（情绪） 第一首 歌曲明朗愉快 第二首 钢琴独奏活泼轻盈 第三首 交响曲流畅如歌 小结结 莫扎特一生都在用他的音乐乐追求 春天，渴望春天。虽虽然他的春天没 有如期而至，但是他创创作的艺术艺术 作品散发发出的春天的气息总总是那 样让样让 人难难以忘怀怀。让让我们们在渴 望春天的旋律中感受春天的美好 ，去寻寻找人生的春天！ 谢谢！ 1、收集更多的艺术艺术 家的相关资资料（代表作 、艺术艺术 特点和音乐评论乐评论 等）。 2、收集以春天为题为题 材的其他音乐乐家的作品 ，利用以上收集的材料，我们们将在下节节音 乐课乐课 ，召开一次“春之声”主题题音乐乐会。 作业 同学们你们知道吗？ 1、作者是哪国人？有什么作品？什么 时代的音乐家？有什么成就？称号是 什么？。 2、请根据收集的资料，我们一起来认 识一下莫扎特。 3、学生简介音乐大师莫扎特的出 生地、出生时间和非凡的音乐天赋。 渴望春天 来吧亲爱的五月给树林穿上绿衣，让我们在小 河旁看紫罗兰开放。啊，来吧亲爱的五月让我们去 游玩。 冬天也曾给我们带来了许多欢喜，在雪地上在 灯下大家欢聚一起，用纸牌盖起小屋还做各种游戏 ，在自由可爱的大地上乘雪橇旅行去
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