小儿发热的健康教育资料课件_第1页
小儿发热的健康教育资料课件_第2页
小儿发热的健康教育资料课件_第3页
小儿发热的健康教育资料课件_第4页
小儿发热的健康教育资料课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小儿发热的健康教育 2 一、发热的定义 发热是指体温的异常升高。发热是多种疾病的共 同表现，病因复杂，据统计有200多种疾病可表 现发热。 发热本身不是疾病，而是 一种症状。 3 二、发热程度判断 1、以口腔温度为例，发热程度可划分为： 低热：37.3-38（99.1-100.4F） 中等热：38.1-39（100.6-102.2F） 高热：39.1-41（102.4-105.8F） 超高热：41（105.8F）及以上 “原因待查热”(FUO) ： 2、以腋窝温度为例，发热程度可划分为： 低热型（38） 中热型（38-39） 高热型（39-40） 超高热型（40）。 4 三、怎样给孩子测体温 1、体温计的使用介绍 2、示例 示例1：肛表的使用 示例2：口表的使用 5 各 种 体 温 计 软头电子体温计 奶嘴体温计 月牙型儿童体温计 玻璃水银体温计 额头体温计 6 四、发热对小儿的影响 1、防御反应 发热是人体防御疾病，抵抗病原入侵的一种保护 性反应，是人体调动免疫系统抵抗感染的一个过 程。 白细胞增多并产生抗菌物质 干扰素抗病毒 T细胞繁殖旺盛 B细胞抗体生成增强 7 2、负面影响 头痛、肌肉酸痛、厌 食、全身不适 增加机体氧耗量 高热惊厥 神经系统损害 8 五、发热认识上的误区 1、小儿发热就一定是病重的表现吗？ 发热并不一定意味着病重 体温的异常升高与疾病的严重程度不一定成正比 9 2、退热剂过度干预 退烧针、退热药 药物副作用 干扰诊断 延误病情 10 3、滥用激素退热 感染扩散 掩盖病情 生命危险 11 4、合理应用抗生素 掌握应用指征 关键：安全有效 5、滥用抗生素 大联合、大剂量、大 轮换、大包围 “四大常规” “家常菜” 6、滥用抗生素的后果 耐药菌株 毒性反应 菌群失调 二重感染 浪费药物 12 7、儿童退热药 对乙酰氨基酚首选 布洛芬：高热 世界卫生组织不主张 肌注解热剂 13 六、小儿发热的处理 1、处理原则 小于2月，肛温大于38，抗感染治疗。 大于2月发热，首选非药物治疗。 世界卫生组织不主张酒精擦浴。 2、婴幼儿发热的处理方法 （1）定时为患儿测量体温 （2）衣服不要穿得太多，开窗透气 （3）温水擦浴，帮助降温。 （4）用温水降温后，一定要擦干皮肤。 14 七、小儿发热的家庭护理 1、卧
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论