小学生厌学问题课件

小学生厌学问题 有些学校和教师由于长期以来受应试教育的影响，一 味地追求优秀率、升学率，走进了唯分论的误区，只 重视智力的开发，不重视培养学生的非智力因素。老 师及家长眼中除了分数还是分数，分数高的就是好学 生，分数低的就是差学生。教师对低分学生的苛刻态 度直接影响了学生的学习积极性和学习自信心，久而 久之，他们的自卑心理就越来越强，学习成绩不但上 不去，而学生的苛刻态度直接影响了学生的学习积极 性和学习自信心，久而久之，他们的自卑心理就越来 越强，学习成绩不但上不去，而且严重影响了他们心 理的健康发展。 现在很多家长们望子成龙、望 女成凤的心情非常迫切，他们 普遍地认为，未来社会将是激 烈的人才竞争的社会，考不上 好大学就找不到好工作，找不 到好工作就一切都无从说起。 他们无视孩子的自身条件，无 视孩子成长过程中的生理和心 理特点，只是一味地给孩子施 加压力，结果导致孩子出现焦 虑、苦恼、抑郁、烦躁等心理 问题。 还有些孩子，他们的学习成绩差，其实不是因为他们“ 笨”，而是因为厌学，他们的兴趣与爱好不在学习上面， 所以学得不好。 有的学生学习成绩不好，不是因为智力 低下，也不是因为懒惰，相反的，他们学习起来特别认真 ，特别勤奋，将自己的大部分时间都用在学习上，可是事 与愿违，虽然付出了很多心血和精力，却总是不见学习成 绩的提高。其实这种情况，很多时候是因为学生没有掌握 科学的学习方法。他们学习无计划，不会科学利用时间。 不能做到融会贯通，举一反三。 综上所述，造成小学生厌 学的原因 非学习内容本身，而是不良的学习环境、方法 、习惯和兴趣的缺乏。 一、教师、家长要有正确的评价观 学校、家庭是学生成长的摇篮，教师、家长是学生健 康成长的引路人，学生对分数的态度，在很大程度上 受父母和教师对分数的态度。教师、家长对学生的评 价如果不能以客观、正确的态度去对待，就可能会影 响学生的学习积极性，影响其正确的学习态度的形成 。因此教师、家长首先要形成正确的评价观，切不能 对于一些不能达到老师、家长所期望的高分的学生， 以挖苦、讽刺、打击的消极态度对待。要彻底清除智 育第一、分数第一、升学第一的旧观念。 二、切实减轻学生课业负担 当今是一个重能力的社会，对人的素质提出了新的 更高的要求。要培养孩子的各种能力，就必须还他 们一个自由成长的空间，必须让孩子从繁重的课业 负担中解放出来。作为教师，首先要提高自身素质 ，提高自己的教学能力，向课堂四十分钟要质量， 提高教学效率。其次，教师要精心设计作业，以少 胜多，让学生有更多的时间参与社会实践，锻炼提 高他们的能力。作为家长，要理性地看待孩子的成 绩，要以平常心看孩子的分数。要多与孩子交流， 多听听孩子的心声，帮助孩子分析成绩不好的原因 ，和孩子一起探讨学习策略。 三、激发学生的学习兴趣 由于有厌学心理的学生自卑感强，心理脆弱， 要想激发其学习的兴趣，重新燃起他们对学习 的信心，必须帮助学生从思想上转变观念，重 新认识自我价值，形成良好的自我意识。作为 教师和家长，首先要学会赏识孩子，使孩子树 立向上的信心，鼓起前进的勇气，大胆地往