九年级语文下学期期末测试 （新版）语文版

1 期末测试期末测试 (时间：120 分钟 总分：120 分） 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累运用(30 分) 1 1下列词语中，加点字的读音有误的一项是()(3 分) A休憩(q) 秾丽(nn) 嗤笑(ch) 憨厚(hn) B困厄() 阴霾(mi) 恐吓(xi) 鹿砦(chi) C哽咽(y) 阴晦(hu) 惘然(wng) 舷窗(xin) D累赘(zhu) 潮汛(xn) 濡湿(r) 惬意(qi) 2 2下列词语的书写完全正确的一项是()(3 分) A瞑想 萦绕 琐屑 举止泰然 B严峻 扼制 振慑 顶礼膜拜 C诧异 停滞 凭吊 暗然失色 D迤逦 安谧 掩饰 潸然泪下 3 3下列句中加点成语使用有误的一项是()(3 分) A这位老科学家虽然身处逆境，但他却安之若素。 B他在这部小说之前还洋洋大观地写了一篇激动人心的序文。 C他对当地瞬息万变的气候进行了长期的观测，逐步掌握了它的变化规律。 D做人不要得理不饶人，把是非讲清楚就适可而止。 4 4(山东调研)下列各项中有语病的一项是()(3 分) A为了方便患者，提高效率，我院决定采取分时段挂号，详情请见告示。 B本次摄影展展示出的这些照片从不同的角度记录了全国道德模范的平凡生活。 C为了惩戒失信行为，市文明办、市法院今年第四次联合发布失信被执行人名单。 D本次电视问政，将现场公布“十个突出问题”承诺整改单位的年终考评总成绩。 5 5古诗文默写。(4 分) (1)_，君子好逑。(诗经关雎) (2)无言独上西楼，月如钩。_。(李煜相见欢) (3)后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出 师表) (4)当暴风雨来临时，不再畏惧困难，不再畏惧挫折，因为我知道 “_，_” ，我会勇敢地生活，带着高昂的气势，对自己说加油！ (请引用李白行路难中的诗句填空) 6 6(十堰模拟)为下面语句排序，最合理的一项是()(3 分) 如果我们用一颗有求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。 我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。 我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。 学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。 生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。 A B C D 7 7名著阅读。(4 分) 2 (1)伊索寓言中狼和小羊的寓意是： _；赫耳墨斯和雕像者说明： _ _。 (2)红楼梦原名_ ，该书_三人的爱情婚姻悲剧 为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。 8 8综合性学习。(7 分) 材料一：网络文学是作者依托互联网创作，并通过网络传播文学作品的新形态，是我 国数字出版产业的重要组成部分和网络文艺的重要类型，因其具有内容丰富、形式多样、 题材多元、传播广泛、消费便捷等特点，广受众多文学爱好者及青少年喜爱。近年来，网 络文学快速发展，但市场参与主体良莠不齐、资源配置不尽合理、作品质量鱼龙混杂、侵 权盗版屡打不绝、市场监管等问题也日益凸显，严重制约了网络文学健康有序的发展。 材料二：国家新闻出版广电总局日前印发关于推动网络文学健康发展的指导意见 。 意见提出，我国网络文学的发展目标是，用三至五年时间，使创作导向更加健康，创 作质量明显提升，运营和服务的模式更加成熟。 材料三：意见提出建立网络文学内容质量管理长效机制，支持网络文学企业根据 自身特点建立质量评估体系和控制机制；落实编辑人员持证上岗制度，建立健全网络文学 发表作品的作者实名注册、责任编辑及出版单位署名等管理制度，加强网络文学编辑人员 的职业道德教育和业务培训等。 (1)材料一围绕“网络文学”主要介绍了哪两方面的内容？请用简洁的语言概括。(2 分) (2)结合材料二，为今后我国网络文学创作的发展提取三个关键词。(3 分) (3)有网友发帖留言：纸质图书的作家可以用笔名，为什么网络文学的作者要用实名制？ 请结合材料和相关实际跟帖答复他的疑惑。(2 分) 二、阅读理解(40 分) (一)(6 分) 【甲】老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓 如满月，西北望，射天狼。 (苏轼江城子密州出猎) 【乙】簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡， 日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 (苏轼浣溪沙) 【注释】 缲(so)车：即缫丝车，抽茧出丝的器械。 “缲”同“缫” 。 牛衣：蓑 衣之类的用具，这里指穿牛衣的人 。这首浣溪沙词是苏轼 43 岁在徐州任太守时所 作。 9 9用你自己的话解释【甲】词中画线句子的意思。(2 分) 3 1010请分析两首词中刻画的人物形象有何不同？请结合文章内容具体分析。(4 分) (二)与朱元思书(10 分) 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经 纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1111解释下列句子中加点词的意思。(2 分) (1)猛浪若奔( ) (2)蝉则千转不穷( ) (3)鸢飞戾天者( ) (4)经纶世务者( ) 1212用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 1313文章开篇就勾勒出富春江沿岸“_，_”的景色特点；在描绘异 水时，抓住了水清、急的特点；描绘奇山时，紧扣_、_、_的特征； 最后作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。(2 分) 1414下面对本文的理解与分析，不正确的一项是()(2 分) A这篇文章是吴均写给朋友朱元思的描绘行旅山水，抒发自己心志的一封信，属山水 小品，是骈文中少有的佳作。 B “奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲， “奇” “异”二字高度概括了自富阳 至桐庐间山水的特点。 C “负势竞上” “争高直指” ，作者以动写静，给本来静止的山，赋予了奋发向上的无 穷的生命力。 D “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者获得功名后在大自 然中陶醉的心情。 (三)(贺州中考)爱的尊严(16 分) 将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账 的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个三十岁左右民工模样的男人在被我叫了 4 号以后凑上来，一个二十多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑呵道：“排队，叫了号 再过来。 ”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑“我们一起的。 ” 他把银行卡递进来说：“取点零花儿。 ”我一下子就急了， “取小额到外面自动取款 机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。 ” “给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。 可那民工兄弟还是坚持在窗口取， “天！我服了。 ”没奈何，只好把银行卡接了过来， 没好气地说：“取多少？” 民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。 ” 在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了 怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我 有些嘲笑地说：“还有 37 块 6 毛”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听 得倍儿清楚。 只见民工兄弟脸一红：“那那取 30 吧。 ” 我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把 30 块钱丢给了 男人。 这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿 坏了。 B11 可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛 好的一大碗“担担面” ，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水 B12 女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来， 一下子红了脸、向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 B13 我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。 ”在 等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得 为肚子里的孩子。 ”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。 “我知道这事 儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说 个啥？本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭， 咱就回家，搭大志的货车走” B14 我的心一下子提起来，脸也跟着一下子红了，后悔极了，不明真相的自己刚才真 不该那么对他。 B15 我拿了面，塞给老板娘十五块钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗 面，我结账！我老家一个兄弟。 ”然后快步跑出了面馆。 B16 我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会 毫不犹豫帮一把的好心人、是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂 而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他 觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续 下去、坚持下去 1515请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2 分) _嘲笑_感动 1616请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(4 分) (1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。 (2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把 30 块钱丢给 5 了男人。 1717结合语境，说说第 B12 段“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴 郁。 ”的原因是什么？(3 分) 1818选文最后一段有什么作用？(3 分) 1919文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4 分) (四)(衡阳中考)平常之心(8 分) 古人云：泰山崩于前而色不变。能够保持如此镇定的人必怀有一颗平常之心。 “宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。 ”古往今来，有多 少人面对人生的大起大落，而保持着一颗无价的平常之心。淡泊名利的陶渊明在罢官之后， 却“采菊东篱下，悠然见南山” ；高唱“大江东去”的苏东坡，面对人生和自然的风风雨雨， 只轻轻一挥手，便“归去，也无风雨也无晴”这些风流人物不单凭借他们骄人的才华 引人瞩目，而他们坦然面对人生的种种境遇的心态更令世人佩服。 伟大之人尚有一颗平常之心，何况我们平凡之辈呢？有人将人生比作是一场游戏， 想“游戏人间” 。殊不知，即使是游戏，也应遵循游戏规则，否则“游戏”只会不欢而散。 对待人生的每一条规则，我们都须保持平常之心，比如成功与失败。人生不可能一成不变， 朝来暮去，潮起潮落，有的人在鲜花和掌声中飘飘然而欲仙，有的人在孤寂与失意中自甘 沉沦。其实，一切成功与失败，都是人生经历的偶然和必然，在成与败面前拥有一颗平常 之心，只要心中的原野没有冬季，即使冰封万里又算得了什么？迎着黎明的朝阳开始新的 每一天，摆脱内心的浮躁与迷惘，给自己营造起温馨的心灵港湾，让自己平静坦然。 荣氏集团的奠基人荣德生先生从一名学徒做起，成为当时蜚声中外的实业巨子，拥 有亿万财富，而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅：“立上等愿，结中等缘，享下等福” 。 这是何其平常而又不寻常啊！德国前总理科尔，在任时是一位叱咤风云的人物，但是他从 任上退下来后，自愿去做了一位花匠，并且做得认认真真，平心静气。没有一颗对待生活 和事业的平常心，能达到这种境界吗？ 平常心不是知足常乐，不是随遇而安，而是乐观自信、坦然宽容、谦虚清醒、平和 释然。保持一颗平常心，会给我们以勇气和力量，帮助我们在人生征途上一路走好。 用一颗平常之心对待事业，宠辱不惊，我们终将赢得成功。 用一颗平常之心对待成败，不骄不躁，我们终将铸就辉煌。 用一颗平常之心对待生活，我们会真切感受到人生的喜、怒、哀、乐，体味到人生 的真谛。 2020请你用一句话概括本文的中心论点。(2 分) 2121第段主要采用了哪些论证方法？(2 分) 2222结合语境，联系实际，解释“只要心中的原野没有冬季，即使冰封万里又算得了 6 什么”一句中“冰封万里”一词的含义。(2 分) 2323读了本文后，请结合自身实际谈谈你是怎样看待“平常心”的(文中出现的事例不 得重复)。(2 分) 三、作文(50 分) 2424阅读下面的文字，根据要求作文。 我们每天都在走路。不知你是否注意过脚下的路，行至僻静之所，脚下踩着最原始的 路土路；走在大街上，脚下踩着水泥、柏油路；出门旅行，列车飞奔在铁路上人 们有时又把路加以引申，由脚下的路联想到“人生的路” “致富之路” 请以“路”或“_的路”为题目，写一篇文章。 要求：题目自选；文体自定；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；不 少于 600 字(写成诗歌不少于 20 行)；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【参考答案参考答案】 1 1B 2.2.D 3.3.B 4.4.A(解析：成分残缺，可在“分时段挂号”后加上“的办法” 。) 5.5.(1) 窈窕淑女 (2)寂寞梧桐深院锁清秋 (3)受任于败军之际 奉命于危难之间 (4)长风破浪 会有时 直挂云帆济沧海 6.6.D 7.7.(1)对恶人做再正当的辩解也是无效的 自命不凡、爱 慕虚荣的人，结果往往只会适得其反，遭到别人的轻视 (2)石头记 以贾宝玉、林黛玉和 薛宝钗 8.8.(1)网络文学的优势和弊端。 (2)导向健康、质量提升、模式成熟。 (3)示例： 纸质图书的作家虽用笔名，但读者可以通过书籍上的相关栏目(如序言部分)了解作者的基 本情况；而网络文学存在市场参与主体良莠不齐、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、 市场监管等问题，读者很难真正了解作者本人的相关真实信息，因此，为推动网络文学健 康有序地发展，网络文学实名制的建立是很有必要的。 9.9.我将使尽气力拉满雕弓，朝着 西北瞄望，奋勇射杀敌人。 10.10.示例：【甲】词刻画了一个雄心勃勃，英武豪迈，保家卫 国，征战沙场的英雄形象。如上阙描绘的心态、举止(狂；左牵黄，右擎苍；亲射虎，看孙 郎)，下阙刻画的胸怀、气概(遣冯唐、射天狼)等将人物刻画得淋漓尽致。 【乙】词刻画了 一位谦和、平易近人的太守形象。从“敲门试问野人家”中的 “试问”一词看出了词人既 满怀希望讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节农家无人，自己不便贸然而入的心情，将一 位太守与普通农民的关系写得亲切自然。 11.11.(1)(马一般)飞奔 (2)通“啭” ，这里指蝉 鸣声 (3)至 (4)筹划，治理 12.12.(1)这些山凭着高峻的地势，争着向上，仿佛互相争着 向高处和远处伸展，他们都在争高笔直地指向天空，形成了成千成百的山峰。 (2)那些极 力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的 人，看到这些幽美的山谷也会流