1.2.2整式的加减法导学案

强湾中学导学案教师活动 （环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 刘其展 辅备人： 审批： ， 堂清：提高练习1、计算：（1）（11x32x2）2（x3x2） （2）（3a22a6）3（a21）（3）x（12xx2）+（1x2）（4）（8xy3x2）5xy2（3xy2x2）2、已知：A=x3x21，B=x22，计算：（1）BA （2）A3B3、列方程解应用题：三角形三个内角的和等于180，如果三角形中第一个角等于第二个角的3倍，而第三个角比第二个角大15，那么 （1）第一个角是多少度？ （2）其他两个角各是多少度？1、 已知Aa2b2c2，B4a22b23c2，并且ABC0，问C是什么样的多项式？2、设A2x23xyy2x2y，B4x26xy2y23xy， 若 x2a（y3）20，且B2Aa，求A的值。学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。课题1.2.2 整式的加减（2）课时1课型 新授 学习目标1、 会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及其语言表达能力。2、 通过探索规律的问题，进一步体会符号表示的意义，发展符号感，发展推理能力流程课前练习 探索练习 堂清 提高练习 达标测试 小结重难点导学重点：整式加减的运算。导学难点：探索规律的猜想。教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 课前练习探索练习求下列整式的值：（3a2ab7）（3a2ab9），其中a，b3摆第1个“小屋子”需要5枚棋子，摆第2个需要 枚棋子，摆第3个需要 枚棋子。 按照这样的方式继续摆下去。（1）摆第10个这样的“小屋子”需要 枚棋子（2）摆第n个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？你是如何得到的？你能用不同的方法解决这个问题吗？小组讨论。掌握一个解题方法，比做一百道题更重要。教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）提高练习达标测试3、已知有理数a、b、c在数轴上（0为数轴原点）的对应点如图：试化简：aabcabc1、 求下列各单项式的和。xy 2x2y2 5yz x2y2 xy2、 计算（1）（7x24xy8y2）(2x23y2) (2) 2(x2x+1)(2x3x2)(1x2)(3) (aa24a3)(a7a22a3)(4) (3x22xyx)(2x2xyx)3、 一个长、宽、高分别为x、y、z米的无盖盒子的表面积是多少？读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。达标测试小结4、 假设一支黄色康乃馨的价格是x元，一支红色玫瑰的价格是y元，一支白色百合的价格是z元，计算3支黄色康乃馨，8支红玫瑰，4支白色百合需要多少元？ 个性练习设计1、 已知A=2x23ax2x1,B=x2ax1,且3A+6B的值与x无关，求a的值。2、 有一包长方体的物品，若按以下三种不同的方式打包，哪一种方法使用的绳子最短？哪一种方法使用的绳子最长（a