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文档简介

第二节 保护生物圈从自身做起一、教学目标知识目标1.说出生物圈与人的关系。2.举例说出保护生物圈的对策和方法。能力目标1.培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力。2.培养学生自行设计科学探究活动的实验能力。情感目标1.认同保护生物圈的重要性，树立环境保护意识。2.积极参与小组内的活动，体验人与人的交流和合作。二、教学重、难点重点：关注人类发展和生物圈的关系。难点：1.让学生认识环境保护的重要性并将认识转变成真正的行动。2.指导学生设计科学的探究方案。【问题导学】一、自主学习1、人类发展和生物圈的关系：人类的生存和发展 于生物圈，也 于生物圈。（1）原始社会：人类 于生物圈。（2）农业社会：人类对环境的影响 。（3）工业革命以来：人类 的能力大大增强，同时人类的破坏性生活也超出了生物圈的 ， 被破坏，人类开始受自然的报复。2、保护生物圈的对策和方法（1）保护生物圈，从小养成 的习惯。（2）垃圾处理方法： 、 和 等。（3）生活垃圾的分类： 垃圾、 垃圾和 垃圾。（4）1983年，我国确定 是国家的一项基本国策。二、合作探究1、评价自己的环境保护意识：根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写教材120页调查表。2、谈谈自己在日常生活中如何保护环境。3、讨论：垃圾为什么要分类处理？你能为此做哪些力所能及的事4、我国西南某小镇，先后建立了多种乡镇企业。随着外来人口的增加和工业的发展，小镇的生活和生产污水排放量增加，环境污染日益严重。据环保部门测定：小镇街道上的声响日平均为90dB,1998年，在连续三个月的降雨中雨水的pH为3.64.6,河水中含氧量为2mg/L，致使鱼类和农作物大面积死亡，市民健康受到影响。请据此分析回答：（1）该镇受到的污染有 。（2）该镇所降雨水常被称为 ，此种雨水直接危害农作物和植物的 。（3）治理该镇的环境污染最根本的措施是 。【反馈检测】1.下列各项中，有利于自然资源可持续利用的是（ ）A.节约用水B.经常使用一次性筷子C.向河流、田野大量排放污染物D.养成用塑料袋盛装蔬菜和食品的习惯2.通常所说的“白色污染”是指（ ） A.冶炼产生的白色烟尘 B.石灰窑的白色粉尘C.聚乙烯等白色塑料垃圾 D.白色建筑废物3.我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。下列行为不能造成沙尘暴的是（ ）A.大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少B.草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏C.由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘D.工业污水未经处理直接排入大海4.各种废电池中，造成环境污染最严重的是含什么的电池（ ）A.锌 B.锰 C.碳 D.汞和镉5.呼伦贝尔市政府曾举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（ ）A.促进了当地对外开放 B.搞高了呼伦贝尔大草原的知名度C.增加了呼伦贝市的经济效益 D.破坏了草原
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