17.3 现代通信——走进信息时代 学案

17.3现代通信走进信息时代导学案一 学习目标：1.了解光纤通信和卫星通信； 2.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响；3.调查电磁波在现代社会中的广泛应用。二 导学交流：活动一：看书P71内容思考：1. 了解现代“信息高速公路”的含义： 2.了解卫星通信是通过 实现的，当前它已成为国际通信的主要手段之一。但亦有不足： 来源: 3.利用图17-20和同学们微机课学的知识，了解越洋传递电子邮件的过程： 活动二：看书P72“卫星通信”看看同学们你能找出几处知识点： 活动三：看书P72“光纤通信”回答：1.光纤通信是利用 的一种通信方式。2. 称为光导纤维。3. 称为光缆。活动四：同学们你们可以到饰品店购买光导纤维，再配一个发光的小灯泡(或任意的光源),你就可以研究光纤是如何传输光信号的。探究过程可根据书P73活动17，4进行，并完成： 1.想一想光纤是怎样传输光信号的？ 2.了解光纤通信的优点及缺点： 来源: 活动五：看书P74“信息高速公路的主干线互联网”了解互联网的用途： 来源:活动六：思考并回答课后“WWW”习题1. 2. 17.3现代通信走进信息时代达标检测题1、世界上最大的计算机网络叫 ，目前使用最频繁的网络通信形式是 。2、小敏同学最近学会了利用电脑上网查阅资料，搜集信息，收发电子邮件，她使用的电子信箱的地址是，这个电子信箱属于 ，信箱服务器名叫 ，其中“cn”是指 。3、要使发射的微波覆盖全球，最少需要发射 颗地球同步卫星。4、我们经常在媒体上听到“信息高速公路”一语，你知道它是指 （ ）A高速行驶的公路 B.利用光纤的通信 C.利用微波的通信 D.利用卫星的通信5据报道，2008年北京奥运会，光纤网覆盖了所有奥运场馆。光纤的主要用途（ ） A 通信 B 输电 C 导热 D照明6.“远望”号航天测量船，通过发射和接受一种波，对“嫦娥一号”进行跟踪、测量与控制。这种波是（） A 红外线 B 紫外线 C 超声波 D 微波来源:趣味小知识 因 特 网因特网即互联网。泛指由多个计算机网络相互连接而成的一个网络，它是在功能和逻辑上组成的一个大型网络。采用TCP/IP协议。 因特网，源自英文的 Internet，它的含义从广义上来说就是是“联接网络的网络”。这种将计算机网络互相联接在一起的方法称为网络互联。作为专有名词，它所指的是全球公有、使用TCP/IP这套通讯协议的一个计算机系统，这个系统所提供的信息与服务，以及系统的用户。因此，世界上这个最大的互联网络也被简称为“互联网”(the Internet)。 因特网的诞生： Internet: 为International Net的简写，因特网，又称国际互联网。它最早产生于美国国防部的高级研究规划署，那是1969年的事了，最初的目的也只是远程计算机的数据共享，后来发展成将世界各地的计算机及计算机网络相互连接起来，形成了一个无边无际的超级大网。Internet的主要服务项目有：电子邮件(Email)，远程登录(Telnet)，查询服务(Finger)，文件传输(FTP)，文档服务器(Archive)，新闻论坛(Usenet)，电子公告牌(BBS)，新闻群组(News Group)，全球网(World Wide Web，缩写为WWW，又称万维网)等。 1986年，美国国家科学基金会（National Science Foundation）建立了大学之间互联的骨干网络NSFnet，这是互联网历史上重要的一步。互联网中成功接入的比较重要的其他网络包括Usenet、Fidonet、Bitnet。参见互联网史。 整个1990年代，互联网成功地容纳了原有的计算机网络中的大多数。这一快速发展要归功于互联网没有中央控制，以及互联网协议非私有的特质，前者造成了互联网有机的生长，而后者则鼓励了厂家之间的兼容，并防止了某一个公司在互联网上称霸。 在1994年，NSFNET转为商业运营，成为今天全世界人所共知的互联网络的前身。 1987年9月20日，钱天白教授从北京向德国卡尔斯鲁厄大学发出第一封电子邮件开始，互联网络正式在中国大陆地区运行。当今互联网 互联网计划的初衷便是为了使人们在更广范围内共享信息。 经过多年的发展，互联网已经在社会的各个层面为全人类提供便利。电子邮件，即时消息，网上购物等