中考化学1011版初中化学新课标金榜学案配套课件321分子和原子（沪教版九年级上）

【例1】（2009佛山中考）对下列实 验现象进行的解释错误的是 【规范解答】选C。 命题立意：本题考查利用分子的性质解释日常生活中现 象的能力。 关键点：将物质的宏观现象与构成粒子的相关性质相链 接。 解题思路： C中两烧杯内的水分子都运动 分子在常温和受热 时均运动，且温度不同，运动情况不同。 说明 【例2】（2009福州中考）从图中水分子分解示意图 中获得以下信息，其中不正确的是 A.水是由氢元素和氧元素组成 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中，分子可分原子也可分 D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 【规范解答】选C。 命题立意：本题着重考查对分子、原子的本质区别的认 识。 关键点： 分析选项，由水的分子模型可知水的元素组成及水分子 的构成，即A、D正确；从反应前后的元素符号标注可知 B是正确的；而C中分子与原子的本质区别是在化学变化 中分子可分，原子不可分，故C不正确。 一、选择题 1.下列生活事实不能体现分子性质的是（ ） 【解析】选D。A中体现了分子的体积很小；B中体现了 分子之间有间隔；C中体现了分子在不停地运动；D中仪 器破碎是宏观现象，不能体现出分子的性质。 2.下列变化一定属于化学变化的是（ ） A.分子没有改变的变化 B.分子种类发生改变的变化 C.无色气体变为淡蓝色液体的变化 D.分子间间隔发生改变的变化 【解析】选B。本题考查化学变化的本质，化学变化从 宏观上认识是生成了其他物质，不能从现象上来确定， 化学变化从微观上认识是分子发生了变化，变成了其他 物质的分子。 3.科学家已经可以移动原子“画出”最小的中国地图（ 如图）。根据这一事实，所得结论不正确的是 （ ） A.原子的体积很小 B.原子是客观存在的 C.原子在化学变化中可以再分 D.说明我国的科学技术已进入原子操纵的阶段 【解析】选C。原子是化学变化中的最小微粒，即使在 化学变化中也不能再分。 4.下列关于分子、原子的叙述错误的是（ ） A.分子和原子都可以直接构成物质 B.分子是化学变化中的最小粒子 C.原子的种类和个数在化学变化前后保持不变 D.不管在任何条件下，分子、原子都是不断运动的 【解析】选B。分子是保持物质化学性质的最小微粒， 原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中分子可以 再分成原子，而原子不能再分。 5.（2010施恩检测）下列事实与相应的解释不一致的 是（ ） 【解析】选A。A中两种不同液体混合后，总体积变小， 是因分子间有空隙，而非因分子有质量。 6.淀粉溶液遇碘变蓝色，实验表明，无论是固体碘还是 碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝，这一现象说明（ ） A.同种分子质量相等 B.同种分子体积相等 C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相同 【解析】选C。固体碘变为碘蒸气属物理变化，而物理 变化中构成碘的碘分子没有发生改变，故其化学性质也 不变，因此固体碘和碘蒸气均能使淀粉溶液变蓝。 7.国家游泳中心“水立方”的设计灵感源于一个“ 方盒子”、许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关 于水分子的说法正确的是（ ） A.水分子是极小的水滴 B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成 C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D.水分子不能再分 【解析】选C。水滴是由大量的水分子构成的，A错；分 子都是由原子构成的，故水分子中没有氢分子，B错；1 个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，C正确； 水分子在化学变化中可分，D错。 二、非选择题 8.如图所示是水分子分解的微观示意图（水 氢气+ 氧气）。从图中可以看出： 通电 （1）在化学变化中_可再分，_不可再分； （2）_是化学变化中的最小粒子； （3）在化学变化中_的种类、个数都不变，只是重 新组合； （4）水由_构成，水分子由_构成。 【解析】水通电时发生化学变化，该变化中水分子分解 为氢、氧原子，而氢、氧原子没有继续分解，因此氢、 氧原子是该变化中的最小粒子；由该微观示意图可看出 ，原子的种类和个数在化学反应前后没有发生改变；水 是由水分子构成，水分子由氢、氧两种原子构成。 答案：（1）分子 原子 （2）原子 （3）原子 （4）水分子 氧原子和氢原子 9.用分子、原子观点解释下列现象： （1）放在衣柜中防虫的“樟脑球”过一段时间后会变 小甚至消失。 _。 （2）水通过三态变化实现在自然界的天然循环。 _。 （3）修铁路时，铁轨间均留有一定的空隙。 _。 （4）用酒精棉球在皮肤表面消毒时，会使人感到丝丝 凉意。 _。 【解析】（1）樟脑球变小、消失，是因为构成樟脑球 的分子不停地运动到空气中去了。 （2）水通常状况下是液态，遇热蒸发，变为水蒸气， 逸散到空气中，遇冷凝结为水滴，变为云，再遇冷，变 为雨或雪，回到大地。 （3）铁在高温时，会膨胀；遇冷时，会收缩，都易造 成断裂，这是分子间的间隔变化造成的。 （4）酒精分子运动较快，酒精分子间的间隔变大，酒 精挥发，带走热量。 答案：（1）构成樟脑球的分子不断运动，扩散到空气 中，樟脑球是一种易挥发的物质 （2）水分子之间存在一定的间隔，太阳为水提供能量 ，使水分子运动加快，间隔变大，变为水蒸气，扩散到 空气中，在高空遇冷凝结为云；再遇冷，分子间间隔再 变小，变成雨或雪，返回地面，实现天然循环 （3）构成铁的铁原子间存在间隔，随温度升降，铁会 出现热胀冷缩，容易断裂，铁轨间留有一定空隙，避免 铁断裂 （4）酒精分子不断地运动，酒精是易挥发的物质，当 酒精分子从皮肤表面扩散到空气中时，能带走一些能量 ，因而感到温度降低 一、选择题（本题包括6个小题，每小题3分，共18分） 1.（2009德州中考）水是生命的源泉，是人类宝贵的 资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。 下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（ ） A.水蒸气遇冷凝结成水 B.蔗糖和水混合后得到糖水 C.水通电变成氢气和氧气 D.多级闪急蒸馏法淡化海水 【解析】选C。只有在化学变化中，水分子才会发生变 化，由于A、B和D中水发生的是物理变化，即水分子没 有发生变化，而水通电时，水变成氢气和氧气，即水发 生了化学变化，故水分子也发生了变化。 2.如图所示的粒子的示意图中，“ ”和“ ”表示 两种不同原子，其中属于混合物的是（ ） 【解析】选B。对于由分子构成的物质，混合物中应含 有两种或两种以上不同的分子，分析上述四个选项只有 B中含有不同的分子模型，故选B。 3.（2009苏州中考）用分子的相关知识解释下列生活 中的现象，其中错误的是（ ） A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C.10 mL酒精和10 mL水混合后，体积小于20 mL，说明 分子间有空隙 D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率 随温度升高而加快 【解析】选A。虽然分子的体积很小，但不随温度的改 变而发生变化，热胀冷缩现象的发生，是由于温度改变 时，分子之间的间隔也发生改变，从而引起体积发生变 化。 4.如图是第25届中国哈尔滨国际冰雪节上的冰雕作品“ 圣诞老人”，总用雪量将近5.4万立方米，栩栩如生， 令人惊叹。下列与冰雪有关的说法不正确的是 （ ） A.用冰雪制作冰雕作品的过程是物理变化 B.冰和雪的主要成分是水 C.当雨雪化为冰冻时，分子的运动就停止了 D.冰雪融化变为液态水，又蒸发变为水蒸气的过程中分 子之间的空隙发生了变化 【解析】选C。分子不管在物质的任何状态下都是不停 地运动着的。 5.（2009镇江中考）科学家用单个分子制成了“纳米 车”（如图），它能在人工操纵下运输药物分子到病原 处释放，以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正 确的是（ ） A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下 才能运动 B.“纳米车”分子不是由原子构成的 C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见 的 D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分 子运动 【解析】选D。分子是不断运动的，不需要人为外力作 用，A错误；分子是由原子构成的，B错误；分子非常小 ，用肉眼观察不到它的运动，C错误；D正确。 6.20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构 成的氧分子（O4），但一直没有得到证实。最近，意大 利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子 制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存 在。下列叙述中正确的是（ ） A.O4是一种新型的化合物 B.一个O4分子中含有2个O2分子 C.O4和O2的性质完全相同 D.O4和O2混合形成的是混合物 【解析】选D。O4是由同种元素组成的物质，不属于化合 物；分子都是由原子构成的，即O4分子中没有O2分子； 由于O4和O2两种分子的构成不同，故它们的化学性质也 不相同；O4和O2是两种不同的物质,混合时形成混合物。 二、填空与简答题（本题包括4个小题，共24分） 7.(8分)如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图， 图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。根据图回 答： （1）液态水变为气态水时_发生了变化，但_ 没有发生变化，故上述变化属于_变化（填“物理 ”或“化学”）。 （2）水通电分解时水分子本身_（填“发生”或“ 不发生”）变化。故水通电的变化属于_变化（填 “物理”或“化学”）。（b）中所得粒子_（填“ 能”或“不能”）保持水的化学性质。 （3）图B中所得物质（d）属于_（填“纯净物”或 “混合物”，下同），理由是_。 【解析】（1）A中水的状态发生改变，是由于水分子间 的间隔变化引起的，由于无新物质生成，属物理变化； （2）水通电时，水分子被分割，生成了新的分子，发生 了化学变化，水分子保持水的化学性质，而水分子分解 成的氢、氧原子不能保持水的化学性质；（3）多种分子 构成的物质是混合物，一种分子构成的物质是纯净物。 答案：（1）水分子间的间隔 水分子 物理 （2）发生 化学 不能 （3）纯净物 由同种分子构 成 8.(6分)人类发明并使用氟利昂（主要用作制冷剂）若 干年后，科学家发现氟利昂在紫外线的照射下能分解出 氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下： （1）请写出臭氧的化学符号_； （2）上述反应属于化合反应的是（填序号）_； （3）经过上述的反应过程后，反应物中原子的 种类是否发生变化？_（填“是”或“否”）。 【解析】由臭氧分子的示意图可看出，每个臭氧分子由 三个氧原子构成，故臭氧的化学符号为O3；化合反应的 特点为“多变一”，故只有为化合反应；化学反应中 原子只是发生了重新组合，原子没有被分割，故原子的 种类不变。 答案：（1）O3 （2） （3）否 9.（6分）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图： 请通过比较、归纳，回答下列问题： （1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是 _； （2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 _； （3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关 于化学变化的一个信息_。 【解析】通过比较两种分子的微观示意图，从构成分子 的原子个数、原子种类比较异同点；通过甲烷与氧气反 应的图示，从分子、原子的角度描述化学变化的实质。 答案：（1）分子构成不同（或原子总数不同；或分子 结构不同） （2）都含有氧原子 （3）在化学变化中分子可以分解成原子，原子也可以 结合成新分子（或在化学变化前后原子的种类和个数没 有改变） 10.(4分)以酒精、水为原料，选用酒精灯、蒸发皿、带 铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等仪器 中的部分仪器，设计实验证明：（注意先简要说明操作 方法，再描述可能现象，最后得出相应结论） （1）分子是在不停地运动着的。 _。 （2）分子之间有间隔。 _。 【解析】利用酒精具有挥发性，能闻到气味这一原理来 设计第一个实验；利用等体积的酒精和水混合后总体积 变小的原理设计第二个实验。 答案：（1）打开盛有酒精的试剂瓶盖，能闻到酒精的 气味，说明酒精分子是在不断运动的 （2）用量筒和胶头滴管量取100 mL水倒入烧杯中，再 量取100 mL酒精，沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中，记下此时 烧杯中液面的刻度，然后用玻璃棒轻轻搅拌，使水与酒 精充分混合，再记下此时烧杯中液面的刻度，比较两次 刻度的大小后发现搅拌后烧杯中液面的刻度比搅拌前的 低说明分子之间有间隔 三、探究题（本题包括1个小题，共8分） 11.化学课上老师表演了一个小魔术 “无中生有”：相同条件下，向A、B两个 体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化 氢（H2S）气体和二氧化硫（SO2）气体。 如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠 倒几次，使两种气体充分混合。一会儿， 观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题 ： （1）若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原 子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用下图表 示： 该反应中，构成二氧化硫的是_分子，该分子是由 _构成的。 （2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会 观察到塑料瓶变瘪了，原因是_。 （3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子 数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为_； 剩余气体与原气体的体积比为_。 【解析】反应物均为气体，生成物中一种是固体，一种 是液体，密闭装置中的气压减小。从图中可知，一个二 氧化硫分子恰好与两个硫化氢分子反应，得到三个硫原 子和两个水分子。若分子个数相等，剩余气体为二氧化 硫。剩余气体分子个数为原气体分子个数的 ，体积比 为14。在思考问题时，还应注意“量”的变化。 答案：（1）二氧化硫 一个硫原子和两个氧原