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文档简介
冬天到了,冬爷爷给我们带来 了礼物雪。一群天才“小画家” 在雪地上画出了一幅美丽的图画。你 想认识这些小画家、看看它们的杰作 吗?让我们一起走进课文吧。 雪地里的小画家 12 1.认识“群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、洞 、着”等11 个生字,会写“竹、牙、马、用、几” 等5 个生字。(重点) 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 3.了解课文的内容。(重点) 点击 听朗读 听范读,边听 边画出文中的 生字,标出自 然段。 请请同学们们自由朗读课读课 文,努力读读准字 音、读读通句子。 群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着 dn qnzh yynj bwicnji 我会认 zho 几 j(几个) j(茶几) 多音字 为 wi(认为) wi(因为) 指名读课文,同学互评:字音是 否正确,句子是否通顺。 我会写 结构:左右 组词:竹叶 竹子 造句:大熊猫最爱吃新鲜的 竹叶了。 音序:Z 部首:竹 书写指导:注意竖钩的 顿笔。 竹 zh 书写指导:撇要写舒展。 结构:独体 组词:月牙 牙齿 造句:弯弯的月牙像小船。 音序:Y 部首:牙 牙 y 书写指导:竖折折钩写得 圆润些。 结构:独体 组词:小马 马上 造句:小马在草地上蹦来 跳去。 音序:M 部首:马 马 m 书写指导:横折钩注意 顿笔。 结构:半包围 组词:不用 使用 造句:我不用妈妈送,可 以自己上学。 音序:Y 部首: 用 yn 书写指导:横折弯钩要写 圆润。 结构:独体 组词:几个 几朵 造句:树上刚开了几朵小花 。 音序:J 部首:几 几 j 画家(hu ji): 参加(cn ji): 理解词语 擅长绘画的人。本课指擅长绘画的小 动物。 造句:邻居张叔叔是一位画家。 加入某种组织或某种活动。 造句:我今天参加了学校组织的游园 活动。 洞 穴 都指洞,窟窿。 “穴”指地上或某些建筑物上的坑或孔; “洞”指洞穴,窟窿。 1.我今天自己把衣服上的一个小洞补好了。 2.蚂蚁挖了一个很深的穴。 辨析词语 相同点 : 不同点 : 造 句 : 边读边边读边 想,课课文写了什么? 本文讲述了一群“小画家”在雪地里画 画的事,形象地介绍了四种动物“鸡、狗、 鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点 。 n 再读课文,想一想课文写了什么? n 初读课文后,你感受到了什么? 初读课文后,我感受到了小鸡、小狗、小 鸭、小马都是好
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