物理11《电荷及其守恒定律》基础常识讲解课件（新人教版选修31）最新

玩 州 朽 傍 裴 蚀 覆 铀 晒 协 矮 哆 主 眩 鸵 傲 蚂 孩 吞 冉 屁 耪 胺 丁 执 霄 遵 盾 墙 唆 妖 罚 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) “静电场”是电学的基础知识，承前启后，也是历 年高考的重点之一.需要我们在理解基本概念的基础上 ，掌握电荷守恒定律、库仑定律、场强叠加、匀强电场 中电场强度与电势差的关系、带电粒子在电场中的运动 等有关规律.学会运用电场线、等势面等几何方法形象 地描述电场的分布；熟练将运动学和力学的规律应用到 电场中，分析、解决带电粒子在电场中的运动问题. 士 推 泽 滩 恃 区 琴 抒 物 惨 酮 局 邵 寥 箱 轮 有 俞 苗 畅 觅 禾 级 饼 牲 础 者 恢 妆 渭 良 励 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 本章特点之一是概念多且抽象.静电场的概念及电 场强度、电势、电势差、电势能等物理量的理解都是比 较抽象的，但是我们可以把它们与重力场及重力加速度 、高度、高度差、重力势能等进行类比，在类比中加深 对本章知识的掌握. 并 报 厅 福 望 爆 阳 骨 鞘 响 忍 傻 妇 叹 诅 沙 房 谰 符 贿 惟 蝴 砂 桐 樟 獭 内 截 款 优 乎 丙 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 本章特点之二是综合性较强.许多知识是在力学知 识的基础上学习的，所以在学习电学知识前要复习好必 要的力学规律.在分析问题的过程中要经常把力、电规 律密切联系，综合运用.本章对能力的具体要求是概念 准确，不乱套公式，懂得规律的成立条件及适用范围， 从规律出发进行逻辑推理，把相关知识融会贯通，灵活 处理物理问题. 拣 昭 馒 冠 东 毙 膏 扦 芹 枯 草 守 钻 彰 臭 框 步 呻 沟 取 传 亚 祁 裤 癸 修 钠 余 独 妮 榜 幕 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 第一节 电荷及其守恒定律 瘫 刘 彪 忻 茁 您 泻 氨 炼 倒 虫 竭 利 甚 听 肮 钦 似 疚 耸 笔 十 御 阴 祭 戈 凸 伏 嘘 忙 鄂 盛 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 学习目标：1.经历摩擦起电和感应起电的实验过程 ，了解使物体带电的方法，能从物质微观结构的角度认 识物体带电的本质. 2理解电荷守恒定律. 3知道什么是元电荷，知道电荷量的概念及其单 位，知道比荷的概念. 靖 靖 芹 喧 赔 篙 炒 咸 冲 敲 系 爬 句 瀑 棕 画 宪 诬 勤 坚 鸥 工 痹 盂 祝 稚 技 汞 蹋 玉 泊 主 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 重点难点：起电的实质与电荷守恒定律的理解和 应用. 易错问题：把质子、电子误认为元电荷. 扩 宜 怜 游 吏 岩 淄 豁 漾 塞 署 形 扣 哉 烫 煽 痪 腮 噬 凤 段 吧 裸 兜 通 蔼 叁 褐 慌 岔 箍 晰 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 一、电荷及起电方式 1物质的电结构：原子由带的原子核和带 的电子组成，电子绕原子核高速旋转.原子核的 正电荷的数量跟核外电子的负电荷的数量，所以 整个原子对外界较远位置表现为. 金属原子中离原子核较远的电子，往往会脱离原 子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电 子叫做 ，失去电子的原子便成了带正电的离子 . 正电 负电 相等 电中性 自由电子 盒 灌 恿 灯 伍 斜 心 搬 骡 演 烈 碳 饱 驶 棵 秋 抬 耳 孪 侥 折 筋 法 王 灸 驹 毛 腻 嚣 娠 笋 捌 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 2三种起电方式 (1)摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带，则丝 绸带有，这是因为玻璃棒上的部分转移到 了丝绸上；用毛皮摩擦过的橡胶棒带 ，毛皮带 ，这是因为毛皮上的部分转移到了橡胶棒上. 正电 负电 电子 负电 正电 电子 伏 妈 抚 耕 舅 添 孵 贷 昏 浴 哎 节 攀 兑 蚁 栓 蛆 纱 绳 思 镀 钉 裤 鹏 堰 砒 闸 慨 绅 歌 脏 大 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) (2)感应起电：把带电体移近不带电的导体，可以 使靠近带电体的一端带电荷，远离的一端带 电荷，这种现象叫做，利用静电感 应使物体带电的过程叫做 . (3)接触起电：不带电的物体与带电的物体接触后 会带上电荷，这种使物体带电的方式叫做 ， 两个完全相同的物体接触后，会使电荷量. 异号 同号静电感应 感应起电 接触起电 平分 诬 父 呼 浇 槽 奄 医 葛 曰 顺 砧 底 葡 脐 哮 课 冀 昏 没 生 椒 揖 冯 豪 擅 役 遵 铡 密 髓 颊 怒 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 感应起电的方式能使绝缘体带电吗？ 孤 贾 八 桔 舒 毅 语 黎 苟 登 宠 闷 竞 候 球 设 替 岔 免 急 倍 指 倍 催 郭 浓 垃 餐 阴 告 肺 彪 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【思考提示】 不能.绝缘体中几乎没有自由电荷 . 传 篆 巫 阂 喳 筐 戏 井 囤 奢 皆 劫 速 肇 米 籽 凡 调 裹 暂 盛 端 痛 塑 纽 亲 雅 轮 闻 炉 舍 崩 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 二、电荷守恒定律 表述一：电荷既不会，也不会，只能 从一个物体转移到 ，或者从物体的一部分 转移到 .在转移过程中，电荷的总量保持不变 . 表述二：一个与外界没有 交换的系统，电荷 的保持不变. 消灭 创生 另一个物体 另一部分 电荷 代数和 诛 授 乘 圆 听 捉 觉 椅 跃 彩 着 遂 套 娥 逆 褒 纂 悯 脓 浓 灯 因 喇 否 劈 咕 茸 秸 雕 右 户 墅 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 三、电荷量 1电荷量：电荷的多少.其国际单位是 ， 简称库，用C表示. 2元电荷：最小的电荷量，即 所带的电荷量 ，用e表示，eC，最早由美国物理 学家测得. 3电子的比荷：电子的 与电子的 之比. 库仑 1.61019 密立根 电荷量 质量 电子 帧 接 利 振 淆 钾 蓬 孔 拷 荚 拟 厩 螟 吾 丁 熄 亡 悠 修 林 蹦 跑 荤 熬 戮 谍 同 潞 渗 蔽 父 岁 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 一、三种起电方式的比较 摩擦起电感应起电接触起电 产生 条件 两不同绝缘 体摩擦时 导体靠近带电体 时 导体与带电 导体接触时 现象 两物体带上 等量异种电 荷 导体两端出现等 量异种电荷，且 电性与原带电体 “近异远同” 导体上带上与 带电体相同 电性的电荷 付 臆 政 武 溢 默 朵 电 允 跪 异 节 鳞 误 鳃 娟 绥 力 幽 刻 湃 叠 壤 戴 屑 崎 邦 云 痈 肪 刽 歹 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 摩擦起电感应起电接触起电 原 因 不同物质的原 子核对核外电 子的束缚力不 同而发生电子 得失 导体中的自由 电子受带正(负 )电物体吸引(排 斥)而靠近(远离 ) 电荷之间的相 互排斥 实 质 均为电荷在物体之间或物体内部的转移 垮 寥 户 矣 茶 妓 世 转 娘 晨 控 误 绚 遁 阀 罐 级 若 葬 慑 粒 谈 奶 椭 龚 掀 嘘 撵 衷 聘 源 峻 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 1.感应起电成功的关键在于先分开两物体(或先断 开接地线)然后再移去带电体. 2两个完全相同的带电金属球，接触后再分开时 各自的带电量可用公式计算. 胚 凳 瞳 革 噶 勇 友 灸 假 开 猴 延 屉 章 茨 蟹 抒 田 郊 循 欲 诽 盈 陨 烦 志 泄 外 胸 网 佛 田 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 二、电荷守恒定律的理解 1“中性”、“中和”的本质 电中性的物体是有电荷存在的，只是代数和为0， 对外不显电性；电荷的中和是指电荷的种类、数量达到 异号、等量时，正负电荷代数和为0. 2“总量”含义：指电荷的代数和. 妮 吮 杏 病 喂 附 誓 烧 蚁 拂 姥 燎 注 版 契 证 孤 崭 络 绍 爹 朴 比 笔 直 册 熟 馈 负 逢 啪 榴 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 3起电过程中电荷变化 不论哪一种起电过程都没有创造电荷，也没有消 灭电荷.本质都是电荷发生了转移，也就是说物体所带 电荷的重新分配. 疾 布 僚 超 矣 衔 拄 菊 子 吓 压 臼 著 背 起 搭 免 柜 剧 爸 躇 熏 镑 部 暂 宣 纽 哎 雄 叫 紧 啤 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 4守恒的广泛性 电荷守恒定律同能量守恒定律一样，是自然界中 最基本的规律，任何电现象都不违背电荷守恒定律，涵 盖了包括近代物理实验发现的微观粒子在变化中遵守的 规律.如：由一个高能光子可以产生一个正电子和一个 负电子，一对正、负电子可同时湮没、转化为光子.在 这种情况下，带电粒子总是成对产生或湮没，电荷的代 数和不变. 龙 赘 恃 范 拼 减 练 溃 愉 击 悲 皇 时 辨 老 赋 卷 帅 贞 逝 磷 靠 同 茸 妇 邵 寝 只 试 俏 盟 效 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 如图111所示，挂在绝缘细线下的小轻质通 草球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以 ( ) 图111 转 炮 怕 唱 馋 绿 晰 苏 铺 农 屹 卿 胰 科 繁 轧 尉 杰 恰 别 挂 柒 沸 匿 绚 寓 藻 概 捻 苇 轴 泽 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) A甲图中两球一定带异种电荷 B乙图中两球一定带同种电荷 C甲图中两球至少有一个带电 D乙图中两球只有一个带电 拔 淌 圈 终 菱 依 滨 帕 舆 暖 呼 常 贷 撮 辊 佑 赦 蒜 楔 搓 裁 堑 域 沮 蝗 辜 电 全 类 睫 粘 家 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【解析】 若两物体相互排斥，必定带同种电荷 ；若两物体相互吸引，二者可能带异种电荷，也可能一 个带电荷，另一个不带电荷.当只有一个物体带电时， 不带电物体由于受到带电物体电荷的作用，原子内部的 异种电荷趋向于靠近带电物体，同种电荷趋向于远离带 电物体，这一过程类似于静电感应，因此两物体之间的 吸引力大于排斥力，宏观上显示的是吸引力.综上知，B 、C选项正确. 芯 炭 割 蓬 畦 初 捡 捣 切 庙 守 荔 匙 滑 吞 羊 宝 乐 钉 刻 仪 湍 输 性 农 采 绦 业 燥 管 湃 畅 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【答案】 BC 缘 腋 霖 痴 储 展 眩 该 午 寝 狼 狄 烦 士 翔 账 睫 率 艺 殆 跋 姐 曝 爵 润 谊 腥 诵 部 哺 砧 瘟 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 1绝缘细线上端固定，下端悬 挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜， 在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时 a、b不带电，如图112所示，现 使b球带电，则( ) 图112 诚 粘 脐 么 赊 树 呈 仲 虚 迢 赢 肾 蛀 居 鸟 胺 听 颧 时 硷 哭 蛋 舞 儡 舅 涟 彬 六 尧 官 利 剃 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) Aa、b之间不发生相互作用 Bb将吸引a，吸在一起不分开 Cb立即把a排斥开 Db先吸引a，接触后又把a排斥开 是 藩 阳 蛰 留 姆 资 荡 沛 顶 琉 否 胚 篙 咒 廊 置 穆 凭 型 碾 贪 酱 掌 英 侧 限 眷 噶 瓢 思 隋 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 解析：选D.b球带电就能吸引轻质小球a，接触后 电荷量重新分配，那么a、b球带同种电荷，然后就要相 互排斥.因此本题突出“近旁”，以表达吸引并能接触. 陋 卉 蛛 啥 这 跑 丹 目 添 硒 社 杉 般 档 洼 系 除 朔 跃 俩 撅 桐 翠 吮 迅 硫 盆 炽 漫 筛 噬 眉 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 如图113所示，将带有负 电的绝缘棒移近两个不带电的导体 球，两个导体球开始时互相接触且 对地绝缘，下列方法中能使两球都 带电的是( ) 图113 跃 女 胶 狼 距 祈 霸 痘 柄 肯 辐 死 誉 哮 顺 六 绞 缝 酚 颜 绚 民 泛 琐 辛 搞 炳 滁 沙 沽 猛 瘫 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) A先把两球分开，再移走棒 B先移走棒，再把两球分开 C使棒与甲球瞬时接触，再移走棒 D先使乙球瞬时接地，再移走棒 冠 伦 久 聪 达 砂 溜 弟 或 戳 揍 月 酱 洱 幌 材 伎 蓉 汐 潘 瑰 谴 进 澎 槽 臂 灸 芬 态 拱 脯 港 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【解析】 由于静电感应，甲球感应出正电荷， 乙球感应出负电荷，把两球分开后，它们带上了等量异 种电荷，所以A正确；若先将棒移走，则两球不会有静 电感应现象产生，所以不会带上电荷，B错误；使棒与 甲球接触，则两球会因接触而带上负电荷，所以C正确 ；若使乙球瞬时接地，则乙球上感应出的负电荷因受斥 力而被导走，再将棒移走，由于甲、乙是接触的，所以 甲球上的电荷会重新分布在甲、乙两球上，结果是两球 都带上了正电荷，所以D正确. 魏 血 拐 巡 睫 锤 点 扒 拭 赃 潦 谤 胆 余 幽 公 狞 璃 乘 菩 向 汇 胡 傀 搭 娘 冈 犊 忽 之 石 见 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【答案】 ACD 【思维总结】 对每一种起电方法要理解起电过 程，如感应起电是由于外来电荷(电场)的作用使某导体 内电荷重新分布，接触起电是由于电荷间作用使两导体 间电荷发生转移. 例 桶 基 即 先 易 督 什 唆 匹 仪 喳 蝎 胁 蒙 演 瓶 换 傅 贪 慕 标 素 尔 龟 玛 歉 场 茶 景 淡 堂 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 2例题中，能使甲、乙两球带同种电荷的是 ( ) 解析：选CD.接触起电使甲、乙两球都带负电，所 以C对，乙球瞬时接地，甲球带正电，乙球不带电，再 移走棒，甲、乙两球均带正电，故D对. 嵌 帮 澳 滞 镀 耪 经 淮 诊 浙 芝 步 辜 杆 以 蹦 青 甘 评 竹 旋 缺 逃 声 茂 附 贰 坑 躲 茹 兑 融 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 如图114所示，有一带正电的验电器，当一金 属球A靠近验电器的小球B(不接触)时，验电器的金箔张 角减小，则( ) 图114 景 轴 责 哨 舀 轧 馏 轻 屎 帚 藉 纷 秽 获 透 嘶 尽 性 弃 败 内 莲 雌 臣 傣 滨 砌 惠 酌 扛 脐 盂 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) A金属球可能不带电 B金属球可能带负电 C金属球可能带正电 D金属球一定带负电 【思路点拨】 靠近和接触验电器金属球都可以 判断其是否带电，前者发生的是静电感应现象，后者是 因为带电体所带的电荷可以转移到验电器上. 扣 缮 拨 翠 估 蜂 姬 卖 讫 皖 鸽 吞 贪 撇 砰 插 挽 涛 芜 甫 峡 实 讨 谨 孕 俗 宝 蕾 影 条 螟 锻 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【解析】 验电器的金箔之所以张开，是因为它 们都带有正电荷，而同种电荷相互排斥，张开角度的大 小决定于两金箔带电荷量的多少.如果A球带负电，靠近 验电器的B球时，异种电荷相互吸引，使金箔上的正电 荷逐渐“上移”，从而使两金箔张角减小，选项B正确， 同时否定选项C.如果A球不带电，在靠近B球时，发生 静电感应现象使A球靠近B球的端面出现负的感应电荷 ，而背向B球的端面出现正的感应电荷. 和 滋 烬 傣 梧 斌 笛 萎 衍 氦 诚 酸 楷 荣 站 岂 侗 辗 丘 气 块 新 币 旅 乐 豺 尸 筷 霞 扯 恳 炙 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) A球上负的感应电荷与验电器上的正电荷发生相互 作用，由于负电荷离验电器较近而表现为吸引作用，从 而使金箔张角减小，选项A正确，同时否定选项D. 【答案】 AB 窗 帖 蒲 讫 怖 士 死 黍 史 纺 广 筏 媳 录 土 篷 新 柜 行 硝 癌 侠 娄 乘 啥 飘 截 盖 纵 镀 补 瑰 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【思维总结】 验电器可以判断物体是否带电、 带电荷的种类及电荷量的多少.当带电体靠近验电器金 属球或接触验电器金属球时，验电器的金属箔都会张开 ，但要注意区分带电体靠近验电器金属球和接触金属球 时，验电器所带电荷的不同. 响 目 畴 帛 良 警 择 奇 病 恃 纹 牡 殿 迎 狡 谚 学 七 砰 抉 度 胎 功 默 慈 溅 蠕 帜 患 饭 憎 啸 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 3(2010年武汉市调研测试)如图115所示， 用起电机使金属球A带上正电，靠近验电器B，则 ( ) 图115 仑 硷 祸 附 伸 搅 颂 拽 艰 摈 碴 董 幢 糠 仟 崭 绒 容 梧 殉 涪 漓 沮 隧 棘 寨 郁 总 帘 态 披 陀 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) A验电器金箔不张开，因为球A没有和B接触 B验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正 电 C验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负 电 D验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上 了正电 要 亭 依 嫁 诊 胎 玖 涡 谜 仗 峨 惧 锁 缸 帚 使 惑 趾 虞 贮 霞 功 辐 绩 来 甥 焙 晶 威 绝 电 说 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 解析：选D.A球带正电，靠近验电器B时，发生静 电感应，验电器的金属球带负电，金属箔片带正电而张 开. 肥 蜗 肯 神 鳃 鼠 平 歧 森 舵 斥 涪 聂 捏 虎 靴 洽 渔 俄 索 情 鲸 认 氖 邻 件 曲 滴 告 孜 昼 秦 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 有A、B、C三个完全相同的金属球，A带1.210 4C的正电荷，B、C不带电，现用相互接触的方法使它 们都带电，则A、B、C所带的电荷量可能是下面哪组数 据( ) A6.0105C,4.0105C,4.0105C B6.0105C,4.0105C,2.0105C C4.5105C,4.5105C,3.0105C D5.0105C,5.0105C,2.0105C 蹿 辉 理 琼 练 督 疆 愧 卡 吝 甜 萝 悠 娜 斜 诛 疯 筑 跟 败 毕 屏 项 胆 近 吊 槛 庸 缔 耍 集 坠 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【解析】 三个球电荷量的总和大于原来A球的电 荷量，由电荷守恒定律排除A项；无论什么时候，若三 个球同时接触，则每球各分总电荷量的1/3，且之后无 论怎样接触，各球的电荷量都不会再发生变化.若三球 电荷量不相等，最后一次必为两球接触，则必有两个球 的电荷量相等.从而可排除B；选项C、D，均满足电荷 守恒定律，设从第一次两球接触开始，如A、B接触，A 、B各带电荷量6.0105C， 痪 粗 啡 猩 察 傻 滑 靴 故 仇 宝 呕 逾 言 积 襟 煤 参 套 喻 垛 研 贿 郑 熊 向 帛 苟 巷 宋 乒 锭 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 第二次B、C接触后各带电荷量3.0105C，三球 所带电荷量分别为6.0105C、3.0105C、3.010 5C；第三次用A、B接触，各分电荷量4.5105C， 即选项C的分配结果，由此又可推知，此后无论怎样接 触，电荷量也不会多于4.5105C，从而选C而否定D. 【答案】 C 苗 停 猜 洁 虐 肆 福 状 晚 洼 柑 欣 鳖 唆 忧 觉 砰 庇 争 痔 猾 减 迈 拌 淹 顽 判 尧 张 椎 适 檄 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 【思维总结】 本题用电荷守恒定律排除和递推 找出获得所给电荷量分配的途径，即可最终得到结果. 嘘 纤 八 魂 液 僵 吊 耶 续 鼻 寿 兢 寓 窃 宙 旭 讲 翅 痴 纹 符 庸 堕 谣 娘 厘 磕 碌 黎 琵 义 蝎 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 4(2010年北京市东城区高三综合练习)原来甲、 乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后 ，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电 1.61015 C，丙物体带电81016 C则对于最后 乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是( ) 挛 嘻 斜 哺 掇 搞 太 迎 对 杯 姬 满 腆 焕 伴 盘 店 相 磅 估 习 奇 堕 慕 忧 呀 提 衅 绊 壶 愉 蛊 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) A乙物体一定带有负电荷81016 C B乙物体可能带有负电荷2.41015 C C丙物体一定带有正电荷81016 C D丙物体一定带有负电荷81016 C 磋 器 即 蹈 尖 疆 腻 喧 君 临 斩 嗡 啄 什 山 璃 辕 膳 肛 纵 蛔 住 睫 蛹 敖 器 狠 麦 艾 征 弃 娶 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 解析：选AD.由于甲、乙、丙原来都不带电，即都 没有净电荷.甲、乙摩擦导致甲失去电子1.61015 C 而带正电，乙物体得到电子而带1.61015 C的负电荷 ；乙物体与不带电的丙物体接触，从而使一部分负电荷 转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由 电荷守恒可知乙最终所带负电的多少为1.61015 C81016 C81016 C，故A、D正确. 夯 该 辞 烷 族 悸 圭 纯 拿 独 鸵 谢 绥 卡 失 道 铸 围 列 焚 齐 障 将 筛 摆 啦 虾 诲 鸣 寺 边 带 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 1以下判断小球是否带电的说法中正确的是 ( ) A用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，则 小球一定带电 B用一个带电体靠近它，如果能够排斥小球，则 小球一定带电 升 扛 驻 英 分 哮 墙 肿 喘 菠 戍 柒 蹋 俏 酗 契 漱 伊 团 狐 膛 按 昧 当 转 辊 迁 衡 泪 披 燎 妨 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) C用验电器的金属球接触它后，如果验电器的金 属箔能改变角度，则小球一定带电 D如果小球能吸引小纸屑，则小球一定带电 解析：选BD.用一个带电体靠近它，如果能够吸引 小球，小球可能带异种电荷，也可能不带电；如果能够 排斥小球，则小球一定带同种电荷.用验电器的金属球 接触它时，还需知道验电器金属球的带电情况才能予以 判断.带电小球能吸引轻小物体是带电体的性质. 绑 嘿 临 唁 药 己 章 嘎 郧 勉 青 钾 桶 榨 鸭 沤 愤 岗 骋 推 阂 靶 锡 围 贸 菠 晕 卫 凄 一 熟 幼 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 2关于摩擦起电，下列说法中正确的是( ) A两个物体相互摩擦时一定会发生带电现象 B摩擦起电的两个物体一定带有等量同种电荷 C在摩擦起电现象中负电荷从一个物体转移到另 一个物体 D在摩擦起电现象中正、负电荷同时发生转移 脾 澈 敦 好 霜 隶 伸 宴 框 戚 瓜 裤 域 鼻 仕 吞 适 真 韵 泽 遭 卷 变 碎 熏 屿 苟 晶 擅 炕 乞 潭 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 1 电 荷 及 其 守 恒 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 解析：选C.在摩擦起电的过程中电子会从一个物 体转移到另一个物体，失去电子的物体带正电，得到电 子的物体带负电. 峻 看 舀 氧 轴 陀 抵 吮 泛 圃 器 溉 瞅 从 窜 溅 赚 沥 嘉