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文档简介

1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来? (重力) 2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状？ (弹力) 3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来？ (摩擦力) 4、为什么船可以浮在水上？气球可以飞上天？ (浮力) 课本40页上的扫瞄图 播放截取的 片段1 重点说明前面的问题 其次提问40页上的问题 引出板书的前面部分“看似无形 ，有方向， 可观察，体验 （苏教版）四年级科学下册第四单元第1课时 蒋集镇中心小学 赵 龙 小小科学家 同学们,利用你们自己准备的物品,找 一找力在哪里吧. 力会影响物体的运动 , 它能使物体运动起来，也能 使物体停止运动。 一.投球游戏 按老师的要求投球，看谁控制 的好。 力还能够改变物体的形状 二.投球游戏 记住自己手中橡皮泥的形状， 按老师的要求去做，看谁做的 又好又快。 1.力有大小力有大小 2.2.要精确地测量力的大小,只 能利用仪器了. 可以利用弹 簧秤、测力计等来测量里的 大小. 三.掰手腕比赛 一查： 二看： 三注意： 学习使用弹簧秤学习使用弹簧秤 使用前先检查指针是否 在“0”刻度处。 读数时，视线要与指针平齐 被测的力不能超过弹簧秤 标定的最大值 力的单位是牛顿，可用N表示 一.测一测拎苹果和拉动苹果 的力分别是多少？ 插入课本42页上的图 1.力是无形的，但我们可以体验 和观察到它作用的 时所产生 的效果。 2.力可以对物体的 有影 响；还可以对物体的 有 影响。 3.我们可用 来测量力的大 小。通过观察 的运动 来观察力的方向。 物体 运动 形状 弹簧称 被作用物体 4.判断 力是无形的，所以我们是无法 感受它的存在的 我们可以用弹簧称来测量一切 力的大小。 5.请写出我们
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