九年级历史下册 第六单元 第12课 亚非拉的奋起学案（无答案） 新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第12课 亚非拉的奋起 学案导学【学习目标】 1、掌握以下知识点：印度等亚洲其他国家的独立及其振兴；非洲民族独立的进程及其胜利的意义；古巴革命和巴拿马运河主权的收复。2、通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，提高运用唯物主义历史观点解决现实社会问题的能力。3、通过对殖民体系形成与崩溃原因的分析，认识到亚非拉民族解放运动瓦解了帝国主义的殖民体系。【学习重点】 印度的独立与经济发展；非洲民族独立浪潮【学习难点】 印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马运河主权先学后教 沦为英国的殖民地后，该国人民不断发动反抗英国殖民者的斗争。二战后，该国再次出现 运动高潮，当时其著名领导人是 。 年，英国被迫同意印度独立，但是决定把原来的印度分 和 两个国家，实行 分治。印度独立后的半个世纪中， 都有巨大发展， 领域的成就卓著。 、 经济发展迅速，已成为现代化国家。非洲的民族独立运动最先在 展开。 年，埃及爆发了反帝反封建革命，以 为首的革命力量发动武装起义，赢得国家的真正独立，并于1956年将 收归国有。20世纪五六十年代，非洲先后有 多个国家独立， 其中仅1960年一年就有 个国家独立，因此这一年被称为“ ”。20世纪 年代，非洲民族独立运动深入发展， 年， 的独立，标志欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达 世纪历史的结束，帝国主义在非洲的 最终崩溃。 年，古巴人民在 的领导下，通过武装斗争，推翻了 扶植的傀儡政权，走上了 道路。 年底，巴拿马人民从 手中收回运河的主权。小组合作 讨论印巴分治的原因、后果分别是什么？自由发言：非洲民族独立运动的历史意义。当堂达标 1、1952年，以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及的直正独立。20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家取得独立。其中，仅196O 年一年就出现17 个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。1990年3 月纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束。上边材料反映了第二次世界大战后A世界政治格局朝着多极化方向发展B中东地区矛盾错综复杂C非洲掀起了民族独立浪潮D东欧国家相继走上社会主义道路2、20世纪50年代以来，亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展，下列说法不准确的是A印度在科学技术的一些重要领域如计算机和软件研究领域成绩斐然B韩国在20世纪六七十年代实现经济起飞，创造了“惊人的汉江之奇”C新加坡成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”D日本借助马歇尔计划的援助，一度成为世界第二经济大国3、二战后，亚洲国家经济发展迅速，而且各有特点，其中推行国营经济和私营经济共同发展，建立了比较齐全的工业体系的国家是：A、印度 B、韩国 C、新加坡 D、沙特阿拉伯4、中东问题是当今世界的热点之一，在错综复杂的矛盾中，关键是A印巴争端 B北约轰炸利比亚 C科索沃问题 D巴以冲突配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成