八年级数学下册 20 数据的分析 20_3 体质健康测试中的数据分析导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
八年级数学下册 20 数据的分析 20_3 体质健康测试中的数据分析导学案（无答案）（新版）新人教版_第2页
八年级数学下册 20 数据的分析 20_3 体质健康测试中的数据分析导学案（无答案）（新版）新人教版_第3页
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文档简介

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 20.3 体质健康测试中的数据分析 课型: 新授课 上课时间： 课时： 1 【学习目标】1. 能根据实际需要确定和抽取样本。2. 依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、描述和分析。3. 对统计结果做出正确的评估并提出合理的建议。【重点难点】 重点：掌握对数据进行分析的方法。 难点：掌握对数据进行分析的方法。【导学指导】 活动1：课前准备：根据教材，课前把所需数据准备好。 活动2：1. 你收集到哪几方面的信息？2. 原始数据能清晰反映全体学生的体质健康状况吗？用什么方式作进一步整理更好呢？ 活动3：1. 描述数据可以用哪几种图形？各有什么特点？2. 如何选取恰当的方法描述已整理的数据？ 活动4：1. 由原始数据或统计图表计算出各组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差分别是什么？2. 从这些统计量中你能得出什么结论？ 活动5： 撰写调查报告。 活动6： 回顾自己本次活动的环节，收获。经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦 产量的大幅提升，农民种粮收益明
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