五年级语文下册第3课颤抖的羽毛同步练习冀教版_第1页
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文档简介

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”颤抖的羽毛1、如何理解课文标题“颤抖的羽毛”？2、我知道关于自省方面的名言警句。（至少2条）参考答案1、每当看到漂亮的毽子，我就会想起大公鸡的不幸遭遇，颤抖既是实写毽子上的羽毛在微风吹动下瑟瑟的颤抖，又联想到了大公鸡的疼痛和惊吓中瑟瑟颤抖的身体。更深的意义上还暗示了我在拔毛事件上的忏悔之情。2、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。过而能改，善莫大焉。吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困
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