高一生物3月月考 试题_5

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”河北省唐山一中2016-2017学年高一生物3月月考试题说明：1.考试时间90分钟，满分100分。2.将卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷答案答在答题纸上。3.卷答题纸卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后位。卷(选择题 共70分) 一单项选择题（共50小题，1-30每小题1分，31-50每小题2分，计70分。）1H7N9是甲型禽流感病毒中的一种亚型。2013年3月在上海、安徽两地出现了全球首次人被感染病例。有关此病毒的叙述正确的是（）A可以利用营养齐全的培养基来培养H7N9BH7N9的核酸是由4种核苷酸组成CH7N9的结构和功能的基本单位是细胞DH7N9侵染进入人体细胞的方式是主动运输2小麦是我国北方的重要农作物，有关麦田中生命系统结构层次的说法正确的是（）A小麦是由不同系统构成的一种植物B麦田中的所有植物和动物构成一个群落C麦田中生物最基本的结构层次是化学元素D麦田土壤中的一个酵母菌既属于细胞层次也属于个体层次3关于细胞学说的论述错误的是（ ）A一切动植物都是由细胞发育而来的B新细胞可以从老细胞中产生C所有细胞都有完整的细胞核 D细胞学说在修正中前进4碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是（ ）A碳在细胞的各种化合物中含量最多 B碳在自然界中含量最为丰富 C细胞的各种化合物中都含有碳 D碳链构成了有机物的基本骨架5细胞中含有N元素的生物大分子是（）A核苷酸和糖原 B胰岛素和核酸C氨基酸和DNA D血红蛋白和纤维素6关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是（ ）A磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质B同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别，但种类是相同的C蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞7下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是（ ）A. 煮熟的鸡蛋容易消化是因为高温条件下蛋白质的空间结构变得松散B. 组成人体遗传物质的碱基虽然只有四种，但却可以构成八种核苷酸C. 胆固醇可参与人体血液中脂质的运输，但饮食中如果过多摄入，会造成血管堵塞D. 水占细胞的鲜重最多，各种生物体的一切生命活动的进行都离不开水82015年我国动物学家发现了一种“海南缺翅虫”的新物种，如图为该昆虫的几种化合物示意图，有关叙述正确的是（）A图甲是该昆虫细胞膜上载体的基本单位B图甲所示物质在该昆虫的核糖体上合成C图乙中若a为脱氧核糖，m可以是尿嘧啶D图丙是该昆虫体内合成多糖的基本单位9下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作。其中操作正确的是（ ）甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度 乙：用卫生纸擦目镜w.w.w.k.s.5 u.c.o.m丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋戊：发现被观察对象位于视野左下角，为将其移向视野中心，将玻片移向右上角A 甲、乙、丙 B 乙、丁、戊 C 甲、丁 D 甲、戊10将有关生物材料直接制成临时装片，用普通光学显微镜可以观察到的现象是（ ）A花生子叶细胞中有橘黄色的脂肪颗粒 B人的口腔上皮细胞中线粒体数目较多C黑藻小叶片中的叶绿体有内外两层膜 D紫色洋葱的外表皮细胞有细胞壁11下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )A豌豆的细胞核中遗传物质是DNA，而细胞质中遗传物质是RNAB酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核内CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素 DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸12下列有关实验的叙述，正确的是()A制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞B活的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后可在显微镜下观察到呈蓝绿色的线粒体C当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度D观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中用95%的酒精冲洗装片13. 有关图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）A此蛋白质的R基中共含有22个氨基B共有95个肽键C形成此蛋白质时，共减少分子质量1764D此蛋白质有2条肽链14下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（ ）A. 细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的B. 因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的C. 所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双层分子层组成D. 生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞称为有机整体的必要条件15溶酶体是由高尔基体“出芽”后产生的一种重要细胞器。溶酶体内的pH在4.8左右，比细胞质基质中的pH(7.07.3)低。下列相关叙述错误的是()A溶酶体的形成体现了生物膜的流动性B溶酶体膜能主动运输H进入溶酶体内C溶酶体分解作用形成的产物，可以为细胞提供营养D硅肺的形成是由于肺部细胞溶酶体缺乏分解硅尘的酶，硅尘在肺泡内积累，从而导致肺的功能受损16下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A没有叶绿体的细胞一定不能光合作用 B有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸 D有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白17右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体，可被碱性染料染色C所有细胞中核糖体的形成都与有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中通常较大D是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道18新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是（ ）AAB段细胞吸水，细胞体积明显增大BB点细胞液浓度与外界溶液浓度相等CBC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收19如图为动物体内某一生理过程示意图，有关说法不正确的是（）A所示的物质为内分泌细胞分泌的化学物质B通过与结合作用于特定的靶细胞C图中与的作用体现了细胞膜具有选择透过性D靶细胞上的具有恃异识别的作用20水在生物体内含量最多，在代谢中有着重要的作用。下列有关说法中错误的是（）A有无水的产生可以区分有氧呼吸和无氧呼吸B各种生物的一切生命活动都离不开水的参与C动物细胞可以通过渗透作用吸收水分D核糖体和线粒体基质中都能产生水21为探究植物A能否移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓度，实验结果如表。为保证植物A移植后能正常生存，则甲地土壤溶液的浓度应（）浓度（mol/L）0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离A0.15 mol/LB0.2 mol/LC0.2 mol/LD0.3 mol/L22将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞做实验与此结果最相符的是（）A人的肝细胞 B蛙的红细胞C洋葱鳞片叶表皮细胞 D大肠杆菌细胞23. 有关物质进出细胞的方式判断正确的是（ ）A. 依据是否消耗能量判断，只要运输过程中耗能的就是主动运输B. 依据物质浓度梯度判断，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散C. 依据是否需要载体判断，需要载体的运输就是协助扩散D. 依据运输分子大小判断，大分子的运输一般是胞吞或胞吐24第一个进入临床试验的生物乳腺发生器产品是抗凝血酶（其成分是蛋白质），该转基因技术是通过绵羊乳腺细胞产生抗凝血酶分泌到乳汁中提取。与之相关的叙述错误的是（）A抗凝血酶的合成部位在核糖体B组成抗凝血酶的基本单位之间通过肽键相连C抗凝血酶以主动运输的方式从乳腺细胞分泌到乳汁中D抗凝血酶的加工部位在内质网和高尔基体25.如下图所示，烧杯内装有蒸馏水，倒置的长颈漏斗下端封有半透膜，漏斗内装有淀粉和食盐溶液，开始时漏斗颈内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相同。过一段时间后，向蒸馏水中加入一滴碘液和一滴硝酸银溶液，整个实验过程中观察不到的现象是（ ）A.烧杯内的液体变蓝色 B.漏斗颈内的液面上升C.烧杯内的液体有白色沉淀生成 D.漏斗内的液体有白色沉淀生成26下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是（）A分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜BmRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层C水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2，被同一个细胞的叶绿体利用要跨过4层生物膜D植物细胞叶绿体产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子27研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a，b、c所示，、代表跨膜运输的离子或小分子。判断下列说法错误的是（）AP侧为细胞膜的外侧Ba中以主动运输方式跨膜的物质是甲C由图中a可知主动运输可以不消耗能量D三种主动运输方式都需要载体28下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关29关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述，正确的是（）A植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同B土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子30某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线和相符,最可能是下列哪一过程（ ）A.CO2从外界进入人体细胞 B.分泌蛋白分泌到细胞外C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 D.组织细胞从组织液吸收氧气31如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。分析正确的是（ ）A增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要 因素C. 酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示DB点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现 c所示变化32请据图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（ ）A. A处上升，B处下降 B. A、B两处都下降CA处下降，B处上升 D. A、B两处都不变33下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（）选项实验目的实验设计A验证酶的催化作用具有高效性实验组：2mL3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶，保温5min后观察对照组：2mL 3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水，保温5min后观察B验证酶的催化作用具有专一性实验组：2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验对照组：2mL 3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min 后，碘液检验C探究酶作用的适宜温度5mL 3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10，观察溶液颜色变化D验证pH对酶的催化速率的影响向三支试管分别加人1mL不同pH的缓冲液，再依次加人1mL过氧化氢酶溶液、2mL 3%的H2O2溶液，适宜温度下观察气泡的生产速率AA BB CC DD34下列关于PH值对酶活性影响的叙述，正确的是（ ）A.不同酶的最适PH值可能相同 B. 酶应保存在较低PH值条件下C. 过低PH值下酶失活是可逆转的 D. 随着PH值降低酶促反应的活化能下降35. 关于ATP的描述正确的是（）AATP是高能磷酸化合物，水解成ADP后就不含高能磷酸键了B植物根尖细胞中能合成ATP的场所只有细胞质基质和线粒体C萤火虫发光的原理是ATP水解后释放的能量在荧光素酶的作用下直接转化为光能D剧烈运动时，人体内ATP含量远远高于安静状态时36如图表示生物体内的部分物质代谢过程。对这一示意图的解释正确的是（）A在人体内，、过程可在同一细胞中完成B在人的细胞质基质中含有、过程所需的酶C在乳酸菌体内，当过程加强时，过程会减弱D在生物细胞内发生的过程不需要H2O作反应物37. 如图ATP（甲）是生命活动的直接能源物质，下列叙述不正确的是（）A在主动运输过程中，乙的含量会显著增加B甲乙和丙乙过程，起催化作用的酶空间结构不相同C丙中含一个磷酸键，是RNA的基本组成单位之一D丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成38如图表示酶降低化学反应活化能的图解表示没有酶催化，表示有酶催化。相关叙述正确的是（）A如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验，则其曲线在上方BE2代表有酶催化时所降低的活化能C其他条件不变，E1越大，则酶的催化效率越高D条件不变的情况下，E2是不变的，所以增加反应体系中的酶量，反应速率也是不变的39提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是（）A丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的B在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的40如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列各项叙述中不正确的是（）A曲线a上的B点对应温度表示该酶的最适温度B人体内胃蛋白酶的活性与曲线b相似C曲线b、c说明不同的酶有不同的最适pH值D酶活性随温度的升高而增强41.图中表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 （ ）A.Na+ B.CO2 C.胰岛素 D.K+42. 把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液）,在37下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可以观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象，下面是对此问题的解释，其中可能性最大的是（ ）A.由于该酶液中混有与反应物相同的物质B.由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶C.酶由于被蒸镏水溶解出来，因而能进行反应D.酶催化的反应即使充全没有反应物，也可缓慢进行43.下图为某动细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。下列叙述错误的是（ ）A.、膜的组成成分和结构相似B.分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成C.此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是D.细胞内许多生化反应都是在生物膜内或表面进行的44.某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20温水的烧杯中，再将整个装置置于20的恒温水水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列叙述错误的是（ ）A.若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降B.该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”C.若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸D.需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照45.图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况，下列叙述正确的是（ ）A由图1可知，pH=6时植物淀粉酶活性最高B由图2无法知道酶C的最适温度C由图1可知，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高D由图2可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶B46人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是（ ）A消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPC短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜47稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是()A阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变 黑腐烂D从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段前适时排水48美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是 ()A该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用49某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%。此时的花序细胞()A主要通过无氧呼吸生成ATP B产生的热量远多于其他细胞C线粒体基质不参与有氧呼吸 D没有进行有氧呼吸的第三个阶段50家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是( )A08h间，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B06h间，酵母菌能量利用率与612h间能量利用率大致相同C08h间，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D6h左右开始产生酒精，612h间酒精产生速率逐渐增大 卷(非选择题 共30分)二填空题（共3小题，51题全体都做，52A普班做，52B英才实验班做。计30分。）51（每空2分，共14分）如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化。请仔细观察图示并回答相关问题。（1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的，那么其跨膜运输的方式是 。（2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若抑制心肌细胞的呼吸作用，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是 。若蟾蜍的离体心脏施加某种毒素Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的 的活动。（3）图二与图一中的 代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是 。（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输？请设计了如下实验加以证明。实验步骤：a取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中b甲组给予正常的呼吸条件，乙组 c一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率实验结果及结论：结果结论乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或完全不吸收 两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输52（A）. （每空2分，共16分）下图中图1为线粒体亚显微结构示意图，图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响），据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。（1）有氧呼吸的总反应式为_，有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1中的_（填写序号）。有氧呼吸过程中生成CO2的场所是图1中的_（填写序号）。（2）与有氧呼吸相比，小麦无氧呼吸特有的产物可以用_ _试剂进行检测，呈 色。（3）图2所示装置中20%的NaOH作用是_，刻度管中的着色液滴可能向_（填“左”或“右”）移动，该装置可以测定_呼吸是否进行。52(B). （每空2分，共16分）为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。实验目的：探究酵母菌的呼吸类型。实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响）实验方法：(1)将实验材料和用具按图（装置1)安装好，如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验，请描述对照实验装置（装置2)如何设置？装置同上（装置1图），用 代替NaOH溶液，其它条件完全相同。结果预测和结论：（