量词歌儿歌教案_0

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 量词歌儿歌教案 教学目标： 通过眼脑机能训练，培养学生集中注意力，开发学生的大脑，锻炼学生的思维。快速阅读训练，也是为了训练学生注意力的集中，让学生在最短的时间内读完整篇儿歌，有利于学生学习力的培养。还原补白的高效记忆训练法，更是让学生大脑得到充分开发，提高记忆力。 教学过程： 一、科学坐姿导入 课前，要求学生以科学坐姿来上完整堂科学阅读课，对于教师的口令有明确地反应，“身正、腰直、肩平、足安、目视前方”不仅口号响亮，也要做到位。 二、眼脑机能训练 1、定点凝视训练 头不动，眼不眨， 30 秒 2、横向快速移动训练 头不动，眼球动， 30 秒 开火车报数 实事求是 3、 8 字快速移动训练 头不动，眼球动， 30 秒 开火车报数 实事求是 三、闪视记忆 我能行 1、数字闪视 2、比眼力 60 个数字找出有多少个 8 3、比智力 30 个数字找出有多少个 2 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 4、我的眼睛保护好 轻闭双眼，身体坐正，进行眼球运动，闭目养神，缓解眼部疲劳。 5、 词语闪视 6、定位挂钩记词语 四、手指操 数鸭子 五、科学阅读 量词歌 1、读儿歌，识汉字；我来读，我来听；读得准，听得准。 教师范读，学生集中注意力去听。 2、请你自由读一读，读准字音，读通句子。 3、请你跟着节奏读，我就跟着节奏读 跟着红色的方格，按着节奏心中默读。 4、指读课文 小手准备，右手按书，左手点读。 5、一分钟速读 我最棒 6、挑战自我 快又快 7、课文梯度还原补 白，练习记忆 请你试着背一背，我就试着背一背。 再来试着背一背，我就试着背一背。 你还可以背一背，我就继续背一背。 六、拓展思维练习 1、拓展量词 我能行 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 引导学生拓展量词： 一筷子、两碗、三橡皮、四支、五条、六面、七象、八马、九娃娃、十秋雨 2、创作儿歌 你真强 巧妙地将学生的答案创作成为新的量词歌，并练读： 一双筷子两只碗，三块橡皮四支笔。 五条红领巾胸前飘，六面彩旗迎风扬。 七头象 ，八匹马，九个娃娃笑哈哈。 十场秋雨潇潇下，滴滴答答穿棉啦！ 这些量词要记住，千万不要弄混它。 3、小结： 想象使得脑灵活，一词一句快乐多！ 七、想象能力 我最强 今天想象的词语是 歌，想象和“歌”有关的词语。 八、回顾总结 1、师生合作，填补板书空白的“量词”； 2、学生自己填补练习纸上空白“量词”； 3、课后思考，自行拓展其他量词。 识字量词歌 教学目标 知识与技能：借助 课文 ,插图认识“量、词、夸”等个生字；认识“日、 、 ”个新偏旁。正确书写“头、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 五”等个字。认识“量词”等词语。正确读写“笑话、飞机”等词语。 过程与方法：能流利朗读、背诵课文。 情感态度价值观：联系生活实际学习运用数量词。 教学重难点： 重：识记“量、架、辆、错”等字。朗读、背诵课文。 难：学习运用简单的数量词。 教学用具：图片及生字卡片 教学方法：引导、练习、齐读、跟读 课型课时：新课 两课时 第一课时 课前准备： 生字卡片、课文插图、课后练习挂图。 教学过程： 一、 揭题导入 学生用上量词说说图上的内容。 词歌”。认识“量词”二字。明确刚才说到的表示人、物数量单位的词，就是量词。今天就来学“量词歌”。 二、课文学习 意“两匹马、错”等词语的正音。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 一头牛，两匹马， 三条鱼，四只鸭， 五本书，六支笔， 七颗果树八朵花， 九架飞 机十辆车， 用错量词出笑话。 名学生领读。 一头牛 两匹马 三条鱼 四只鸭 五本书 六支笔 七棵树 八朵花 九架飞机 十辆车 错 、 、”两个新偏旁。 书生字。 头 点、点、横、撇、捺。一头牛，头发、头顶 五 横、横折、竖、横五个、五指、五五二十五 六 点、横、撇、点六本书，六个六十 七 撇，横折钩七只、七十 八 撇、捺八只、八十 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 11 九 撇，横折弯钩九人，九十 机 横、竖、撇、点、撇、横折折钩飞机、机器、洗衣机、电动机 小结：这节课，主要是朗读歌谣，在语境中体现生字，体会家乡地产丰富的特点。 板书设计： 量词歌 头 点、点、横、撇、捺。一头牛，头发、头顶 五 横、横折、竖、横五个、五指、五五二十五 六 点、横、撇、点六本书，六个六十 七 撇，横折钩七只、七十 八 撇、捺八只、八十 九 撇，横折弯钩九人，九十 机 横、竖、撇、点、撇、横折折钩飞机、机器、洗衣机、电动机 作业布置：抄写生字 小结：在这节课的学习中，你学到了什么？ 第二课时 一、复习旧知 上节课我们学了什么？ 谁来朗读歌谣？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 二、课文学习 词句的理解和运用 词、飞机、头、匹、支、笔、架、辆、错”指导学生读。下面我们一起学习课文。 老师板书课文：量词歌 一头牛，两匹马， 三条鱼，四只鸭， 五本书，六支笔， 七颗果树八朵花， 九架飞机十辆车， 用错量词出笑话。 教师领读学生跟读。读完后教师指名读，赛读，等方式来熟练课文。 作业布置：书写生字 板书设计： 量词歌 一头牛，两匹马， 三条鱼，四只鸭， 五本书，六支笔， 七颗果树八朵花， 九架飞机十辆车， 用错量词出笑话。 作业布置：背诵课文。 课后反思： 班级： 大二 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 科目：语言 一、 活动目标： 1、 2、 3、 量词歌 初步学会朗诵儿歌量词歌，感受儿歌活动的乐趣。 学会正确使用量词。 以愉悦地情绪参与猜想和游戏，体验学习的快乐。 二、 活动准备： 一些物体、一个黑袋子 三、 活动过程 ; 1、 2、 教师带领幼儿一起唱量词歌引入主题 教师魔术的形式出示物品，让幼儿说出它们分别是什么，引导幼儿正确使用量词，激发幼儿的语言表达能力。 3、 教师念一段 话让幼儿认真倾听，看那里说错了，鼓励幼儿大胆找出错误，并大胆表达出来。 4、 教师反复朗读儿歌，让幼儿仔细听，教师读完后，幼儿抢答的方式说说有哪些量词。 四、 游戏活动：开商店 老师是老板，幼儿是顾客，让幼儿从游戏中体验量的有趣。 有用的纸 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 班级：中一 科目：科学 一、 活动目标： 1、 2、 了解纸在生活中的用途，教育幼儿要爱护纸。 通过玩纸游戏培养幼儿的发散性思维，手脑协调及提高幼儿的环保意识。 3、 让幼儿初步了解纸是我们中国人发明制造的。 二、 活动准备： 纸飞机一架，成品纸风车、剪纸花、纸偶、纸船、图片、各种纸制品 三、 活动过程： 1、 教师出示一架纸飞机，引起幼儿的注意力。 问：小朋友，知道老师手上的飞机是用什么做的吗？除了纸飞机，在我们生活中还有哪些东西是用纸做的呢？让我们一起来看看吧？ 2、出示各种纸制品，让幼儿一起讨论。 3、出示各种纸张，让幼儿通过看、摸、折、撕了解各种纸的特征。 看：观察纸的颜 色和光度。 摸：感知纸的光滑和粗糙。 折、吹：发觉纸的厚薄与软硬 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 撕：比较哪种纸容易撕 四、 制作活动： 制作纸球、纸尾巴、撕纸、折纸 五、 活动延伸： 在户外活动时让孩子继续体验自己制作成就玩纸球揪尾巴，通过游戏培养幼儿发散性思维，手脑协调能力发展。 帮玩具找家 班级：小一 科目：数学 执教者：陈献珍 一、活动目标： 1、 2、 3、 学习根据物品的种类或某种特征 进行归类。 体验操作游戏的快乐。 初步培养幼儿的合作意识。 二、活动准备： 各种玩具若干 玩具标记 三、活动过程： 1、做一些简单的韵律活动导入学习活动。 2、教师把准备好的玩具混合在一起，运用哭的形式吸引幼儿注意了。 老师故意问：谁在哭？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 11 幼儿：老师 老师：“不是，是一些迷路的小玩具在哭，听，它们又哭了”老师又发出哭的声音，边哭边说“呜！呜！呜！我要回家，我要回家，但是我迷路了，谁送我回家？” 老师提问：“谁来帮助这些迷路的 玩具回家呀？激起幼儿主动学习，主动操作欲望。 幼儿：“我、我、我” 老师：“但是这迷路的玩具都混在一起了