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PEP 小学小学六年级下册英语复习资料六年级下册英语复习资料 第一单元第一单元How Tall Are You? 一、单词一、单词 young younger 更年轻的old -older 更年长的tall- taller 更高的short-shorter 更矮的 long-longer 更长的thin-thinner 更瘦的heavy-heavier 更重的big-bigger 更大的 small -smaller 更小的strong -stronger 更强壮的 二、句子二、句子 1. Thats the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 2. Youre older than me.你比我大。 3. How tall are you？ 你有多高？ Im 1.65 meters.我身高 1.65 米。 4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。 5. My shoes are size37.我穿 37 号的鞋。 6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。 7. How heavy are you?你有多重？ 8. Im 48 kilograms.我体重 48 公斤。 三、语法复习要点三、语法复习要点 1如何询句并表达某人的身高或体重等。如何询句并表达某人的身高或体重等。 问句：问句：How + 形容词（形容词（tall,heavy.）+ be 动词动词 + 主语？主语？ 答句：答句：主语主语+ be 动词动词 + 数字数字 + 计量单位（计量单位（metres 米米,kilograms 千克千克,tom 吨吨.） （+ 形容词形容词 tall,heavy） 注意：(1) be 动词随主语的变化而变化 (2) 当计量单位前面的数字大于 1 时，计量单位用复数，当计量单位前面的数字小于或等于 1 时，计量单 位用复数。 (3) 当计量单位为缩写时(metre 为 m,kilogram 为 kg)，不管前面的数字是大于、小于还是等于 1，后面都 不能加 S 例句：How heavy are you? Im 45 kilograms How tall is she? She is 1.5 metres tall（tall 可省略） 2询问对方穿多大码的鞋子询问对方穿多大码的鞋子 问问句：句：What size are your shoes? 答句答句：I wear size + 数字数字(+shoes) .或或 Size + 数字数字. 例句：What size are your shoes? I wear size 35 shoes。 3形容词比较级句型结构形容词比较级句型结构 A + be 动词动词(am , is , are ) （+ 数字数字 + 计量单位）计量单位）+ 形容词比较级形容词比较级 + than（比）（比）+ B 如：Im taller and heavier than you. （我比你更高和更重。 ） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。 ） He is 2 years older than me.(他比我大 2 岁) 注意：注意：than 后面的人称代词用宾格形式后面的人称代词用宾格形式。 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： (1)一般的直接在词尾加 er ，如 tall - taller , strong - stronger , (2)以 e 结尾的，直接加 r ，如 fine finer , (3)以辅音字母加 y 结尾的，先改 y 为 i 再加 er，如 funny - funnier (4)以重读闭音节重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母且词尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加 er，如 big bigger, thin thinner ,hot hotter 注意：注意：比较的两者应该是互相对应的可比较的东西比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。 ） 比较的两者是我的头发、你（整个人） ，那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：My hair is longer than yours. 或 My hair is longer than your hair. 4形容词比较级和最高级的变形规则形容词比较级和最高级的变形规则 (1)一般单音节词和少数以-er，-ow 结尾的双音节词,比较级在后面加-er，最高级在后面加-est； 单音节词 如：smallsmallersmallest shortshortershortest talltallertallest 双音节词 如：clevercleverercleverest narrownarrowernarrowest (2) 以不发音 e 结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st； 如：largelargerlargestnicenicernicestableablerablest (3) 在重读闭音节（即：辅音元音辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est； 如：bigbiggerbiggesthothotterhottestfatfatterfattest (4) 以“辅音字母y”结尾的双音节词，把 y 改为 i，比较级加-er，最高级加-est； 如：easyeasiereasiestheavyheavierheaviest busybusierbusiesthappyhappierhappiest (5) 其他双音节词和多音节词，比较级在前面加 more，最高级在前面加 most； 如：beautifulmore beautifulmost beautiful differentmore differentmost different easilymore easilymost easily 注意： 形容词最高级前通常必须用定冠词 the,副词最高级前可不用. 例句：The Sahara is the biggest desert in the world. 形容词 most 前面没有 the,不表示最高级的含义,只表示“非常“. It is a most important problem. =It is a very important problem. (6) 有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记. 如：goodbetterbest wellbetterbestbadworseworst illworseworst oldolder/elderoldest/eldestmany/muchmoremost littlelessleast farfurther/farther furthest/farthest 5Some 一些，若干。可作限定词、代词。一些，若干。可作限定词、代词。 例句：I want some pencils.(作限定词) There are some in the box.(作代词，代指一些东西) 注意：注意：当当 some 作限定词时一般用于肯定句中，当含有作限定词时一般用于肯定句中，当含有 some 的肯定句变成否定句时，的肯定句变成否定句时，some 通常要变成通常要变成 any. 例句：There are some flowers there There arent any flowers there. 但在表示建议、请求或希望得到对方肯定回答的疑问句中也要用但在表示建议、请求或希望得到对方肯定回答的疑问句中也要用 some. 例句：Can I have some apples?Yes,please. 6一般现在时一般现在时 一般现在时基本用法介绍一般现在时基本用法介绍 (1) 表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 (2) 表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 (3) 表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成一般现在时的构成 (1) be 动词：主语主语 + be ( am,is,are ) + 其它其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 (2) 行为动词：主语主语+行为动词行为动词(+其它其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加时，要在动词后加“-s“或或“-es“。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化一般现在时的变化 (1) be 动词的变化。 否定句：主语主语 + be + not + 其它其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be + 主语主语 + 其它？其它？ 如：- Are you a student? - Yes. I am. / No, Im not. 特殊疑问句：疑问词疑问词 + 一般疑问句？一般疑问句？ 如：Where is my bike? (2) 行为动词的变化。 否定句：主语主语 + dont ( doesnt ) + 动词原形动词原形 ( + 其它其它 )。 如：I dont like bread. 当主语为第三人称单数时，要用 doesnt 构成否定句。 如：He doesnt often play. 一般疑问句：Do( Does )+ 主语主语 + 动词原形动词原形 + 其它。其它。 如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt. 特殊疑问句：疑问词疑问词 + 一般疑问句。一般疑问句。 如：How does your father go to work? 动词动词+s(第三人称单数第三人称单数)的变化规则的变化规则 (1) 一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks (2) 以 s. xsh. ch.o 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes (3) 以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：study-studies 第二单元第二单元 一、单词一、单词 clean 打扫 - cleaned（clean 的过去式）打扫stay 停留- stayed （stay 的过去式）停留 wash 洗 washed 洗watch 看 watched 看have 患病 had 患病 sleep 睡觉slept 睡觉read 读 read 读see 看见saw 看见 last 上一个的yesterday 昨天before 在之前 二、短语二、短语 clean my room 打扫我的房间wash my clothes 洗衣服stay at home 呆在家里watch TV 看电视 go boating 划船read a book 读书see a film 看电影have a cold 感冒 sleep 睡觉（过去式 slept）climb a mountain 爬山cooked dinner 做饭cook noodles 面条 三、句子三、句子 1. How was your weekend? 你周末过得怎么样？ 2. It was good/fine/ok,thank you. 很好，谢谢！ 3. What did you do last weekend? 你上个周末干了什么？ 4.I stayed at home with your grandma. 我和你奶奶呆在家里.（with 和谁） 5. Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗？ 6. Yes,I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我扫了房间，还洗了衣服。 7.I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。 8.Did you see a film? 你看电影了吗？ No,I didnt .I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.没有，我感冒了。整个周末都呆在家里睡觉。 (肯定回答 Yes,I did.) 四、语法复习要点四、语法复习要点 1Play football 踢足球 Play 后接球类名词时，意为玩，打，踢。球类名词前不加冠词。 Play basketball, Play volleyball, Play 后接乐器名词时，意为演奏，吹，弹。乐器名词前要加定冠词 the。 Play the druml, Play the piano, 2名词所有格 (1) 名词名词+s 构成所有格构成所有格，常用来表示有生命的人或事物的所属关系。 例句：It is my fathers car. This is Jims brother. (2) of+名词名词 构成所有格构成所有格，通常表示无生命事物的所有格。 例句：The windows of the house are blue. This is a map of China. 3. 所有格构成规则： (1) 单数名词或不以单数名词或不以 S 结尾的复数名词在词尾加结尾的复数名词在词尾加s. Womens Day, my sisters book (2) 以以 S 结尾的复数名词在词尾加结尾的复数名词在词尾加. Teathers Day. 4Want 作动词意为“想要”常见用法如下： want + 名词名词 / 代词代词想要某物I want this book. want + 名词名词 / 代词代词 + to do sth.想要做某事I want to read this book want + 名词名词 / 代词代词 + sb. to do sth.想要某人做某事I want her to read this book 5一般过去时 (1) 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示 过去经常或反复发生的动作。 (2) Be 动词在一般过去时中的变化： am 和 is 在一般过去时中变为 was。 （was not = wasnt） are 在一般过去时中变为 were。 （were not = werent） 带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is, am, are 一样，即否定句在 was 或 were 后加 not， 一般疑问句把一般疑问句把 was 或或 were 调到句首调到句首。 6. 一般过去时的否定句 含含 be 动词否定句动词否定句：主语主语 + was/were + not +其他其他 She was at school this morning.She wasnt at school this morning. 含实义动词否定句含实义动词否定句：主语主语 + didnt + 动词原形动词原形 + 其他其他 Jim went home yesterday.Jim didnt go home yesterday. 7. 一般过去时的一般疑问句一般过去时的一般疑问句 含含 be 动词一般疑问句动词一般疑问句：was/were +主语主语+其他？其他？ 把 was 或 were 调到句首 -Were you at school last night? -Yes. I were. / No, I werent. 含实义动词一般疑问句含实义动词一般疑问句：Did+主语主语+动词原形动词原形+其他？其他？ 在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形。 如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：特殊疑问句： (1) 疑问词疑问词+did+主语主语+动词原形？动词原形？如： What did Jim do yesterday? (2) 疑问词当主语时：疑问词疑问词+动词过去式？动词过去式？如：Who went to home yesterday? 8. 动词过去式变化规则：动词过去式变化规则： (1) 一般在动词末尾加一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cookedclean-cleanedcook-cookedstay-stayed, (2) 结尾是结尾是 e 加加 d，如：taste-tastedlive-livedlike-liked (3) 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母应双写末尾的辅音字母，再加再加-ed，如：stop-stopped (4) 以以“辅音字母辅音字母+y”结尾的，变结尾的，变 y 为为 i， 再加再加-ed，如：study-studiedcry-cried (5) 不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 run - runeat - atesleep - sleptfall - fell have - hadbuy - boughttake - tookteach -taught go-wentsing - sangdo - didread -read sweep -sweptmake -madeset -setcome-came, get - getdraw - drewdrink - drankwrite - wrote ride - rodeput - puttell -toldsend - sent feel - feltthink - thoughtmeet - metgive-gave 句型专项归类句型专项归类 1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子， 如：Im a student.She is a doctor.He works in a hospital. There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening. 2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子， 如：Im not a student.She is not (isnt) a doctor. He does not (doesnt) work in a hospital.There are not (arent) four fans in our classroom. He will not (wont) eat lunch at 12:00.I did not (didnt) watch TV yesterday evening. 注意 小结： 否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。 有动词be的句子则“not”加在be后面， 可缩写成“isnt， arent”，但 am not 一般都分开写。没有动词 be 的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does， did） ，然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“dont , doesnt , didnt ） 。这三个助动词要根据人 称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主 语是什么人称和数，都用“did” 。 3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。 如：Are you a student?Yes, I am / No, Im not. Is she a doctor?Yes, she is. / No, she isnt. Does he work in a hospital?Yes, he does. / No, he doesnt. Are there four fans in our classroom?Yes, there are. / No, there arent. Are you going to buy a comic book tonight?Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we arent.) Will he eat lunch at 12:00?Yes, I will. / No, I will not(wont). Are they swimming?Yes, they are. / No, they arent. Did you watch TV yesterday evening?Yes, I did. / No, I didnt. 注意 小结：一般疑问句是在肯定句的基础上， 把动词 be 调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。 没有动词 be 的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标 点符号变成问号即可。 这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而 “did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致， 即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。 4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how 等）开头引导的句子。 此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。如： What is this?Its a computer. What does he do?Hes a doctor. Where are you going?Im going to Beijing. Who played football with you yesterday afternoon?Mike. Which season do you like best?Summer. When do you usually get up?I usually get up at 6:30. Whose skirt is this?Its Amys. Why do you like spring best?Because I can plant trees. How are you?Im fine. / Im happy. How did you go to Xinjiang?I went to Xinjiang by train. 人称代词物主代词 主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词 第一 人称 单数I（我）memy（我的）mine（我的） 复数we（我们）usour（我们的）ours（我们的） 第二 人称 单数you（你）youyour（你的）yours（你的） 复数you（你们）youyour（你们的）yours（你们的） 第三 人称 单数 he（他）himhis（他的）his（他的） she（她）herher（她的）hers（她的） it（它）itits（它的）its（它的） 复数they（他们/她们/它们）them Their （他们的/她们的/它们的） Theirs （他们的/她们的/它们的） 注意：名词性物主代词注意：名词性物主代词=形容词性物主代词形容词性物主代词+名词，名词，mine = my hair 第三单元第三单元 一、单词一、单词 ( 用的过去式用的过去式 ) go 去 - went 去fish 钓鱼ride 骑 - rode 骑hurt 受伤 - hurt 受伤 eat 吃 - ate 吃take - tookbuy 买 - bought go camping 野营 - went camping野营go fishing 去钓鱼 - went fishing 去钓鱼 take pictures 照相 - took pictures 照相buy gifts 买礼物 - bought gifts 买礼物 二、短语二、短语 ride a horse 骑马 - rode a horse 骑马ride a bike 骑自行车 - rode a bike 骑自行车 hurt my foot - hurt my foot 我的脚受伤eat fresh food - ate fresh food 吃新鲜食物 far from 远离look like 看起来像 三、句子三、句子 1. What happened? 怎么了？ 2. Are you right? 你还好吧？ 3. Im OK now. 我现在沒事了。 4. Where did you go yesterday?昨天你去哪儿了？I went to a park.我去公园了。 5. It looks like a mule. 它看起来像头骡子。 6. Did you go to Turpan?Yes,we did. 你们去吐鲁番了吗？是的，去了。 7. How did you go there? 你们怎么去的？ 8. We went there by plane. 我们做飞机去。 9. Sounds great. 听上去不错。 四、四、语法复习要点语法复习要点 一般过去时的特殊疑问句一般过去时的特殊疑问句 1. 句型类别 (1) 与陈述句的词序相同 疑问词（who,what,which,whose）作主语 Who was there?谁在那儿? 疑问词（what,which,whose）作定语用来修饰主语. Which book was his?哪本书是他的? (2) 疑问词+般疑问句的词序 谁Who was under the tree ? 谁在树下? 去哪里 Where did you go？ 什么时候 When did you go to Sonya ？ 做什么 What were you Doing ? 你在干什么? 方式 How did you get there？ 谁的 Whose bag was on the desk yesterday ? 昨天谁的包在桌子上? 年龄多大 How old are you ? 你多大年纪了? 重要句型重要句型 1. 询问过去发生了什么事。What happened （to sb./sth.）? 2. 询问对方身体状况. - Are you all right ? - I am feeling better now./ I am OK . - I am feeling even worse. 3. 询问对方去过哪里.Where did you go ? 4. 如何表达“某物看起来像.”It looks like a mule ！ 第四单元第四单元 一、单词一、单词 dining hall 饭厅grass 草坪gym 体育馆ago 以前cycling 骑自行车运动go cycling 去骑自行车 ice-skate 滑冰badminton 羽毛球运动 二、短语二、短语 years ago （几）年前months ago（几个）月前last year 去年last month 上个月 play badminton 打羽毛球 三、句子三、句子 1. There was no library in my old school. 我以前的学校里没有图书馆。 2. Tell us about your school, please. 请给我们讲讲您的学校吧！ 3. How do you know that? 你是怎么知道的？ 4. There was no computer or Internet in my time. 我那时候没有电脑也没有网络。 5. Before,I was quiet. Now I am very active in class. 我以前很安静。现在我在课堂上很活跃。 6. I was short, so I couldnt ride my bike well. 我以前个子小，自行车骑得不好。 7. Now I go cycling every day. 现在我天天骑车。 四四、语法复习要点、语法复习要点 一般现在时和一般过去时的对比一般现在时和一