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文档简介

1 / 3 五年级第一学期班级管理工作计划 一、班级情况分析： 我们班级共 61 名学生， 27 名女生， 34 名男生。男生较多，班级气氛比较活跃。在过去的几年里，形成了一些良好的习惯。四年级因为不适应高老师的离开和丰老师的教学风格，班级一度出现了混乱的局面，管理工作陷入被动。经过一年的调整与适应，班级状况逐渐好转。五年级一开学，学生表现出了良好的势头，纪律与精神面貌都出乎意料得好。本学期，我们将以此为契机，一如既往地严格管理，创新性地管理，开创新的班级风貌。 二、预订目标： 1、建设 “ 人人有事做，事事有人管 ” 制度，提高每个学生自主管理能力，实现集体自主管理。 2、培养认真学习的意识，树立为未来努力学习的理想，形成专心学习的好习惯。 3、帮助学生增强爱班级、爱集体的意识，培养以班集体为荣的感情。 4、培养小组合作能力，互帮互助，共同进步。 5、培养以先进同学为榜样、积极勤奋的上进心，克服消极懈怠的行为习惯。 6、培养热爱劳动的思想，掌握一定的劳动技巧，形成2 / 3 良好的卫生习惯。 7、培养良好的纪律意识，严格遵守班级、学校的规章制度，严格遵守社会的法律规范，在校做守纪小学生，在校外做守法小公民。 8、尊重老师，尊重父母，尊重同学，尊重 他人。言行文明有礼。 三、实施措施： 1、细化班级事务，分工到每个学生，明确职责，经常培训。 2、以学习成绩为准则分为 15 个学习小组，推行 “ 升级制度 ” ，每 20 天做一次总结。 3、认真组织各项集体活动，精心排练，培养能力，以优秀表现争得优异成绩，培养自信与荣誉感。 4、实行小组长负责制，明确组员分工，捆绑小组员的成绩，促进共同进步。 5、经常树立同学榜样，以扎扎实实的行动感染带动周围的同学，形成学比赶超的氛围。 6、每个学生轮流当值日班长，每天一位常务管理员和一位值日班长共同执勤，加强日常言行的管理。 7、卫 生小组长明确小组员分工，督促组员认真打扫卫生，树立以劳动为荣的意识。人人为我打扫卫生，我为人人打扫卫生。 3 / 3 8、要求学生负责周围半米以内的日常卫生，不乱扔垃圾，自觉爱护环境。 9、经常开展安全教育，经常检查班级内外存在的安全隐患，加强路队管理，嘱咐学生注意上学放学路上的安全。 10、要求学生尊重老师的工作，对老师有礼貌，正确对待老师的批评教育。引导学生尊重父母，加强与父母的沟通交流，建立良好的亲子关系。 11、针对个别打架、骂人的现象进行谈话、批评教育，教育其认识到行为的不文明。运用班会等时机教育学生与同学建 立友好的人际关系。 四、本学期大事活动安排： 9 月：日常行为规范月、队列队形广播体操比赛训练、举办班级文化墙展览、第一次家长会、 “ 升级制度 ” 试行、评选优秀暑假作业 10
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