高考话题作文结构文章创新例说.ppt

制作：李文章 小标题式 文题：谁能给生活下定义 定义一：生活是爱 定义二：生活是微笑 定义三：生活是酸甜的 定义四：生活是锻炼与聊天 一、故事里的故事 二、故事背后的沉重 三、故事外的生活 四、从故事看人生 人生定义 联想式 联想11 11是什么？它是一个父亲和一个母亲，它 是一个温暖的家庭 11还是什么？它是1个人另一个人，它是 一个和谐的社会 11是什么？它是1亩田1亩田，它是一个 富庶的国家 11还是什么？它是1块砖另一块砖，它是 屹立不倒的万里长城 11的含义当然不止这些 问答式 最美的 儿时的我，总爱问这样一个问题：什么是最美 的？每逢此时，母亲总是微微笑着，并不回答 我问南去的旅客，他告诉我：故乡是最美的。 我又问拉小提琴的朋友，他告诉我：音乐是最 美的。 可是我不满足，又去问老师，她笑着告诉我： 知识是最美的。 已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我：劳动是 最美的 家庭式 钟的启示 我家有四口人，爸爸是高中教师，妈妈在街道办 事处上班，弟弟念小学三年级。 中秋节晚上，吃过晚饭后，弟弟嚷着要吃月饼。 爸爸却说：“先别急。我拿一样东西考考你们，谁说 对了就让谁吃月饼。”说完，爸爸拿起那个小闹钟放 到我 们面前。 还不到5分钟，弟弟迫不及待地说 妈妈接着说 爸爸点点头 我看了一眼爸爸说 爸爸慢慢说道：“这钟更像一个国家 日记式 2001年3月25日 星期五 晴 “离高考没有几天了，快加油啊！”耳边总是 回荡着爸爸妈妈说了一遍又一遍的这句话。可是不 听也得听。没办法，谁教咱今年已经读高三了呢。 我一边想着，手却不断地的动着，耳朵也听着外面 的电视机播放的国内新闻。我突然听到了一条有关 高考最新动向的消息：“教育部招生办宣布，从今 年起，取消对考生年龄、婚否条件的限制。”我想 ，高考竞争已经够激烈了，这不又增加了几个对手 么？ 2001年7月7日 晴 星期六 考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出 神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己 背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写 出。于是绞尽脑汁地苦思苦想 长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧 ，“诚信”嘛！ 2001年8月25日 阴 星期天 今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在 无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时 所欠下的债！ 背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心 翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了 老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕 下来，换上这个！”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元 ！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那面 红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。 自白式 花儿为什么这样红？为什么小孩子要听大 人的？为什么我要如此辛苦，用青春去换取 书本上的文字与符号？为什么为了高三这三 天我十二年都不能认认真真地笑一笑？ 谁能告诉我答案？ 妈妈说， 我说 爸爸说 我说 对话式 有一个问题人们自古便争论不休，努力 说服对方却永不能够。或许直到整个人类 灰飞烟灭时，这个亘古不变的疑难仍要留 给上帝解决。这就是：什么是幸福？ 拿破仑：独裁是达到幸福的唯一途径 葛朗台：只有金子才能给人带来幸福 佛陀：摒弃物欲，方为至乐 房龙：我却是人本主义 我：每个人的幸福只能自己去追求 书信式 亲爱的弟弟： 你好！ 来信已收到。信中你提到，升入初中后，感觉 思维一下子丰富起来，正如一堂数学课下来，大家 对一道题竟前前后后想出了十几种解法 衷心祝福你！ 表姐 2005年4月8日 讨论式 四个图形引发了一场争论 情景一：高三（4）班课堂 讨论会 情景二 踏雪回家 饭桌上 话题：最近教育部招生办宣布：取消 对高考考生的年龄年龄和婚否条件的限制 。这一改革是利大于弊还是弊大于利。 正方：这一改革利大于弊。 反方：这一改革弊大于利。 主席：教育部新闻发言人。 现在辩论开始。 主席：先由反方发言。 反方：我方认为，高考招生的这一改革 ，弊大于利。 辩论式 采访式 最近，教育部招生办宣布：取消对高考考生年龄 以及婚否条件的限制，针对这些改革措施，本报记者 余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采访。上述改 革措施的利弊何在呢？让我们来看看余小龙的报道。 余：沈达明先生，您好。近年来，我国的教育改 革有过许多的举措，比如，大力开展素质教育。今年 ，在高考制度改革上又有了新的规定，取消了对高考 考生年龄以及婚否条件的限制，这是为什么呢？ 沈：道理只有一个一切为了学生的教育，一 切教育为了学生。 新闻发布式 新闻背景：前不久，教育部宣布：从今年起将 取消对高考考生的年龄、婚否等限制。这引起了社 会的广泛关注。有人赞成，有人反对，有人忧喜参 半。本报就这一问题进行了采访。 一、“等的就是这一天” 二、“还好，今年，我毕业！” 三、“我能上体育课吗？” 编者按：结束此次采访，记者们对此项政策也表 达了各自的不同的看法，见仁见智。我们认为，关 键问题在于如何落实这项政策，并解决好相关的问 题。我们相信，教育部会进一步推出相关的措施， 使这项工作得到广大群众的认可。 题记式 生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我 同时恐惧。 题记 你幸福吗？ 高考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？” “当然。”我毫不犹豫地回答。 的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧， 我生活在摩登的城市，如果顺利的通过高考，我还将 拥有似锦的前程。 但是，常常，我面对镜子反思这一切。 我想 题乌江亭（散文） 当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我 看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。 鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东 西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是 气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无 畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千 年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马 来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使 尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的 尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！ 然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。 散文式 千年的呼唤(散文) 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗 争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守 的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太 简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复 杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。 它，就是诚信。 有了它，才有了“君子一言、驷马难追”的承诺；才有了 五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其 一”的丰功伟绩。因为诚信“文不能安邦，武不能服众”的宋 江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘 扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开 遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大 人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山头的星火终于 汇成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一个年青 政党走过了八十载的漫漫征程。 圆 梦 本来8月的天空不该是这样：惨白，灰暗，像无精打采的 人的眼。陵园里，似乎笼罩着一层水雾。一条孤独的小路在雾 气中浮现，直通那座孤独的坟碑。她静静的走上前，嘴角略微 抽搐着，眼中透着莫名的光。这是一种复杂而又极微妙的表情 。我默默的跟随著她，唯恐出声会将她从凄凉的世界中惊醒。 我第一次见到她是在7月7日高考第一天的C考场里。她 是我监考的考场中唯一年过不惑的人，加之她有一种特殊的似 乎是女强人的风韵和气质，这一切引起了我对她的关注。 此刻，她正清理着墓地周围昨夜被风打下的枯枝残叶。动作 是那么轻柔，似乎怕惊醒了墓中的人，怕惊醒心中的梦。 小说式 我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，看四幕 短剧，写篇论文。 背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零 乱的石头。 A：这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头! B：这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石 头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹 全剧终 我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都 是美丽的，能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛，敏感的思维， 更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美， 而是缺少发现。 戏剧式 答案 背负着黄河的淤泥 手捧着长江的清纯 迈着日月交替的脚步 追赶着问题的音符 拾一串缤纷 投入流火七月 有人问：梦为何物? 答案多彩 梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云 梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟 梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知何 时来，何时去，去向何方 梦是三月绚丽的风染绿了秃枝，拂开了红桃白 李银梨粉杏的芳裙 梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹 诗歌式 童话、寓言式 漫游奇景记 三个和尚新传：变、变、变 上帝的回答（寓言） 一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了： 在阳世间，他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金 钱、荣誉哪一样他没有，为什么偏偏死去了，却要 受折磨：地狱的阴暗、潮湿、饥饿 这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。 上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐 的天堂？”鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带 着炫耀的口气，反问：“所有这些，难道不足以使我去 天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎他已经到了天堂，正受 着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶和华的抚摸， 一副神气的表情。 “难道你不知道你没有允许进入天堂的最重要 的一种东西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待 世间万事万物。 守住心灵的契约 我常常被那个叫做尾生的古人感动得落 泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大 水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执 著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要 的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的 那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它 。我从他的身上看到了闪光的两个字 诚 信。 故事式 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好 比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的 脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一 个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活 却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里， 一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角 儿更受观众青睐。 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着 “金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦 乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是 金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生 打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给 生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天 地之中盈润注目，善始善终。 议论式 21 反复强调式 留些信用给自己取暖吧！ 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无 边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我 们需要一盏航灯来取暖 四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不 去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎 风而立的自己？ 留些真诚给自己取暖吧！ 人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真 诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住 真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了 心灵的共鸣。 留些信用给自己取暖吧！ 结构文章形式小结： 1.小标题式 2.联想式 3.问答式 4.家庭式 5.日记式 6.自白式 7.对话式 8.书信式 9.讨论式 10.辩论式 11.采访式 12.新闻发布式 13.题记式 14.散文式 15.小说式 16.戏剧式 17.诗歌式 18.童话、寓言式 19.故事式 20.议论式 21.反复强调式 作文题目： 用木板拼成的木桶，其盛水量不取决于那根最 长的木板，而取决于那根最短的木板。这就是著名 的“木桶原理”。 “木桶原理”可以映射社会生活中的许多现实 。比如，一个人的成就，往往不取决于他最擅长的 一面而取决于他最欠缺的一面，可能不取决于他的 学识而取决于他的道德素质或合作精神或毅力品质 或身体素质等。一个集体，一个国家也是如此。“ 木桶原理”会引发你想到些什么呢？请以“生活中 的木桶原理”为话题写一篇文章。 要求：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不 少于800字，不得抄袭。 题解：这个话题看似高深莫测，但你若能 把它与生活对接起来，就会发现符合它的生 活现象还是有很多的。 思考的方法是为“木桶原理”这个概括性 极强的话题找到现实生活中的例证事实，关 键是从这个特定的事实中引出一般的道理来 ，让这个一般性的道理去解析生活中的事实 。仔细研读，就会知道这个“木桶原理”说的 就是整体中某一部分与其它部分不同步，或 某一部分限制了其它部分，从而导致整体优 势的萎缩。 一个人的成就的大小（盛水量的多少）和多种 因素（组成木桶的多根木板）有关。这个人可能才 高八斗，学富五车，身体强健，很有口才（多根木 板很高，很整齐）可就是为人阴险（一条木板 很短），就有可能成就很小或一事无成（最短的木 板决定了盛水量）；再往深想，某人如知晓影响自 己将来发展的是哪方面（最短的木