一年级数学下册6.1整十数加、减整十数_第1页
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第六单元：第六单元：100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一） 整十数加、减整十数 一、复习旧知，引出新知一、复习旧知，引出新知 说一说 110、20、30、（ ）、 （ ） 280里面有（ ）个十，( )个十是50。 3从右边起，第一位是（ ）位，第二位 是（ ）位，第三位是（ ）位。 4050 十 个 58 百 二、发现信息，提出问题二、发现信息，提出问题 图上的老师和同学 们正在做什么？ 从图中你知道了哪些 数学信息？ 3 三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模 1020？3020？ 看图你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少本书？ 要解决这个问题， 怎样列式呢？ 还能提出什么 问题？ 一共有30本，右边有 20本，左边有多少本 ？ 怎样列式呢 ？ 4 三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模 1020 30 你是怎样算的 ？我是用摆小棒的方 法帮助计算的。 我是这样想的：1个十加 2个十得3个十，是30。 你还有别的 想法吗？ 我还可以用计 数器来帮忙。 5 三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模 3020 10 你是怎样算的？ 我也是用摆 小棒来算的 。 我是这样想的：3个十减2个 十得1个十，是10。 还可以怎样想 ？ 我还会用计数器来算。 6 三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模 你是怎样算的？ 还可以怎样想？ 我还会用计数器来算。 3020 10 7 三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模 201030 102030 302010 看图列式 8 1.夺红旗 4030 70 2020 707930 80-80 90-40 60-50 95-5 0 50 3977 40 10 90 四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解 9 503080（元） 50元 40元 30元 1. 买一件 和一条 ，需要多少钱？ 2. 付给售货员100元，应找回多少钱？ 1008020（元） 你还能提出什么 数学问题？ 四、巩固练习，深化理解 四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解 2.购物 10 3.考考你 把10、20、30、 40、50填在右边 的 里，使每条 直线上三个数的 和相等。 四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解 20 304
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