一年级数学下册3.1按给定标准分类计数_第1页
一年级数学下册3.1按给定标准分类计数_第2页
一年级数学下册3.1按给定标准分类计数_第3页
一年级数学下册3.1按给定标准分类计数_第4页
一年级数学下册3.1按给定标准分类计数_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元：分类与整理第三单元：分类与整理 按给定标准分类计数 一、创设情境，提出问题一、创设情境，提出问题 这么多的气球，可以分 一分，数一数。 2 二、操作探究，充分交流二、操作探究，充分交流 要求：活动以2人为一组开展，从学具袋里拿出 画有气球的卡片，先分一分，再数一数，然后把数 出的结果用自己喜欢的方式呈现出来。 3 我先分一分， 再数一数。 1.心形气球有多少个？糖葫芦 形气球有多少个？圆形气球呢？ 2.哪种形状的气球最多？哪种 形状的气球最少？ 二、操作探究，充分交流二、操作探究，充分交流 4 我是边数边画。 哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？ 二、操作探究，充分交流二、操作探究，充分交流 5 我是这样做的。 3个 4个 5个 哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 二、操作探究，充分交流二、操作探究，充分交流 6 三、练习反馈，巩固新知三、练习反馈，巩固新知 辆车4 7 三、练习反馈，巩固新知三、练习反馈，巩固新知 仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 1. 按水果的种类分。2. 按卡片的形状分。 8
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论