走向高考贾凤山高中总复习语文第3篇1章作文序列化.ppt

走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 作文序列化 文体选择 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 高考作文对对文体的要求有两点：一是符合试题规试题规 定的文 体要求，二是符合考生自己选选定的文体要求。处处理好文 体问题问题 ，要明确以下三个“不同”： 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 1文体不同，结构样式不同 广义义的记记叙文指记记叙性文学作品，如散文、小说说等。狭 义义的记记叙文是指以记记人、记记事、写景、状物为为主，对对社 会生活中的人、事、景、物的情态变态变 化和发发展进进行叙述 和描写的一类类文章，如通讯讯、报报告文学、日记记等。写记记 叙文要做到：第一，交代明白；第二，线线索清楚；第三， 人称一致。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 议论议论 文在广义义上包括议论议论 性随笔、评论评论 等，以阐阐述事理 为为主，多由论论点、论论据、论证论证 三部分组组成。结结构多按照 “提出问题问题 分析问题问题 解决问题问题 ”的思路来安排。应应用 文包括书书信、访谈录访谈录 、病例报报告、调查报调查报 告、求职职信等 实实用性文体，写作时时要注意其格式特点。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 2文体不同，思维方式不同 写记记叙文要以形象思维为维为 主，形象思维维具有形象性。形 象思维维的起点是形象(原生态态的生活)，特别别注意要抓住有 特征的生活细节进细节进 行思维维，因为为它是形象的、有表现现力 的。 议论议论 文以抽象思维为维为 主，抽象思维维具有概括性、严严密性 。抽象思维维的起点是概念，通过过分析、综综合、判断、推 理，得出规规律性的认识认识 。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 从思维维角度上讲讲，有的人长长于形象思维维，有的人却长长于 抽象思维维，有的人感悟力较较强，有的人推理能力强，依 考生思维维的特点来选择选择 文体也是很重要的。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 3文体不同，表达方式不同 记记叙文多采用记记叙、描写、抒情等表达方式，如父爱爱 无昼夜中的一段： 雾气弥漫的浴室内，一个搓背工正在一肥硕的躯体上“刚 柔并济”地劳作。与雪域高原般的浴客相比，搓背工更像 一只瘦弱的虾米。当他结束了所有的程序，转过身来随那 名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸 ！”我失声叫了出来，惊得所有的浴客把目光投向我们父 子，包括我的同学。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他 红着脸嗫嚅道：“原想着跑远点儿，不会让你和你的同学 看见，叫你没面子。哪料到这么巧？” 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 这这段叙述中用了白描的手法。在作者的记记叙和描写中， 表现现了父亲亲的勤劳劳、淳朴和对对儿子的挚爱挚爱 。写记记叙文就 应该应该 如此，始终终不能离开具体的对对象，不能离开对对社会 生活生动动画面的展示。 议论议论 文多采用议论议论 、记记叙的表达方式。议论议论 文中用概述 的方式表述论论据，从而为说为说 理服务务，语语言要简洁简洁 ，不要 用细细致的叙述甚至描写冲淡说说理。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 “文体自选选”给给考生选择选择 文体的自由，考生要选择选择 自己熟 悉的文体写作。考场场上一旦选选定了一种文体，就要按照 这这种文体的要求来写作，并突出这这种文体的特征。为为了 达到这这个目标标，必须须避免将不同文体、不同语语言风风格的 片段堆砌到一篇文章中，否则则将写出所谓谓“四不像”文章 。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 (2009北京)有一首歌唱道： 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，给我希望。 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，飞向远方。 请请以“我有一双隐隐形的翅膀”作为题为题 目，写一篇不少于800 字的文章。除诗诗歌外，体裁不限。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 例文 我有一双隐形的翅膀 当美丽的蝴蝶扇动着翅膀在花丛草间翩跹起舞，嬉戏追逐 时，当轻巧的燕子在满面春风轻盈飞舞，尾尖偶尔掠过水 面，漾起一圈圈涟漪时，当矫健的苍鹰在辽阔的穹宇振翅 盘旋，收翅俯冲时，许许多多的人翘首仰望，羡慕不已， 飞腾的心抑制不住。 可是我却从来不羡慕它们，因为我一直都知道，我有一双 隐形的翅膀，给我希望，伴我飞向远方。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 小时候，别人家的孩子在父母的怀抱里撒娇，不高兴就撒 泼，而我的父母已要求我帮助他们放牲口，采野菜，烧火 做饭，除尘打扫，在田间地头打打下手。手指头划破了， 母亲走过来，放在自己嘴里吮一下，然后撕一块干净的布 裹好，再用白棉线一扎，比现在的“创可贴”好。饭烧胡了 ，菜放咸了，母亲又唠叨：“这点小事都做不好，将来怎 么能嫁出去？”在外面被别人欺负了，还没在父亲面前哭 出来，父亲的巴掌就扇过来了：“真没用，老子死了你找 谁。”女孩子怕蛇，可只要有父亲在，我总是遇到蛇或像 蛇一样的东西；女孩子怕黑夜，可只要有父亲在，我总是 有走不完的夜路，有时近乎残酷。父母这种粗放式的养育 ，教给了我生活的勇气和坚强。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 长大一些，人最好别长大，烦恼似乎特别喜欢长大的人。 学习的烦恼来了，仿佛女孩子越大越不如男孩子，不知从 哪里得来的这个常识，它几乎毁了我。我的语文老师发现 了这个苗头，他倒没像我父亲那样把巴掌扇过来，他给我 讲了很多坚强勇敢的女子：花木兰、秋瑾、圣女贞德、铁 娘子撒切尔夫人从此每当我退缩时，我仿佛就会看到 她们鄙视的眼神，听见老师惋惜的哀叹。于是我挺直腰杆 ，使劲握紧拳头，坚定地甩一甩我不长的头发，心里的烦 恼来了，青春的叛逆，情感的萌动，对周围世界的好奇， 对异性的好奇内心的情感犹如洪水，不知也不 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 敢释放，在胆怯的堤坝内四处冲击。老师告诉我们用勇气 和坚强作镐，在胆怯的堤坝上凿开一道缺口，用理想作溪 流，让四处冲击的洪水化作潺潺溪水，奏一曲美妙的青春 乐章。是老师们用坚强和睿智及时地校正了我人生的航向 ，驱走了成长的烦恼。没有老师，没有这些人生经验丰富 的长辈们，我真的不知道我的人生之舟将驶向何方。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 现在，在考场上，我知道，离开这里以后，我就不再是那 棵父母老师荫庇下的小树了，不再是那只不知天高地厚的 雏鸟了。外面的世界很大，没有了父母老师的呵护，但我 却并没有过多的胆怯、孤单和彷徨，因为我知道，上天虽 然没有给我一双有形的翅膀，但父母老师却给了我一双坚 强而勇敢的隐形的翅膀，给我希望，伴我飞向那远方。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 【简评】考生以自己的人生经历为素材，用真挚的感情表 达了生活教给她勇敢和坚持这一主旨，赋予“隐形的翅膀” 以人生内涵。内容实在具体，生活味很浓，行文没有人云 亦云，而是充分地显示了考生自己的个性。语言表达得体 ，结构严谨。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 我有一双隐形的翅膀 犹如幽暗昏惑中的行者，跌跌撞撞中兀自前行。纵然年少 张狂，炫目的太阳也会为乌云遮住，炽热的灵魂也会为迷 茫羁绊，然而，我不再彷徨孤单，也不再好高骛远。因为 心灯明亮，梦想不再可攀；因为信念坚定，前路不再迷茫 未知；因为翅膀有力，天空不再遥不可及。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 你来了，携一片羽带着诗人的狂傲与执著，幻化成矢志不 渝的信念，伴我走过孤独，走过无知，走过青涩。摇曳的 光束将你狂傲的身影拉得很长。呼吸着青山绿水的芬芳， 你凭借冲开一切传统束缚的信念，昂首观照宇宙，将视线 扩展到最大的限度。“仗剑去国，辞亲远游”，昭如日月， 你心系天下安危；“天生我材必有用”，“我辈岂是蓬蒿人” ，你是如此自信，如此狂傲，仰天长啸，你一路狂歌，一 路向前。 天空很高，很险，但我不再害怕。因为你不羁的灵魂送我 自信。太阳引我远翔。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 你来了，携一片羽带着文人的洒脱与智慧，幻化成永不枯 竭的力量，催我进取，促我成长。摇曳的光束把你淡然的 目光投向氤氲的老上海。你是水，用淡然的笔调漫数细雨 闲花的寂寞；你是蝶，在半生缘的柔情里蜕变、坚强 。你在那个暧昧胭红的天空下唱出一季繁华，一生凄凉， 在那灯红酒绿的世界里站成一道独特的风景；你不畏权势 ，力拒“大东亚共荣圈”；你醉心于爱情，哪怕是面对背叛 ，也依然笑得那么从容，那么淡定。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 天空很险，很远，但我不再畏惧风雨，因为你洒脱、从容 的灵魂送我以淡然。爱玲伴我风雨兼程。 你来了，携一片羽带着作家的愤然与坚强，幻化成高悬的 信仰，涤我心智，丰腴我的思想。摇曳的光束把你硬瘦的 灵魂揉进一轮明月。浮名遮不住你睿智的双眸，哀伤羁绊 不住你奋行的脚步。你的笔杆犹如一把利剑，直刺敌人的 心脏。责任在，信仰在，于是你不再顾忌，紧锁双眉挥动 那如椽的巨笔，书写出了一个屡遭欺凌与压迫，然而已日 渐清醒并开始奋起抗争的民族。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 天空很远，很静，但我不再孤单，因为你激愤、昂扬的灵 魂送我以果敢。鲁迅让我明白生命进击的方向。 飞翔的征程依旧要继续，天空里的云谲波诡仍然很慑人。 但是，我不再迷惘，不再徘徊，因为我要把这吉光片羽收 集起来，幻化成一双隐形的翅膀。让我在无路可走时，忘 记世事的困扰，忘记尘世的悲凉，依然快乐地在自己的天 空翱翔。我会做北冥的鲲，化而为鹏，扶摇而上九万里， 只缘璀璨的生命、美丽的愿景。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 我不再在黑暗中摸索，因为翅膀坚硬。那生命的身影早已 等到了风，等到了云，翱翔苍穹！振翅远行，愿心中的那 双隐形的翅膀指引的是“也无风雨也无晴”、“惯看秋月春 风”的境界。 【简评】在成长的路上，今天的青年需要什么呢？考生觉 得自信、从容、果敢与淡然，是必不可少的因素，就把它 们融化成一双隐形的翅膀，点明主旨。为了写好这篇文章 ，考生跨越古今，选了三位文坛巨擘，用他们的精神，精 心构思，连缀成文，收到了内容充实、表达流畅的效果。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 请请以“给给_留个位置”为题为题 ，写一篇文章。 要求：请请先将题题目补补充完整，然后作文；立意自定 ；文体不限，可以记记叙经历经历 ，抒发发感情，发发表议论议论 ， 展开想象，等等；不少于800字。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 【立意探索】半命题作文的好处在于，既给考生做出了相 对明确的限制，又给了考生较大的自主空间。“留个位置” 是命题人对考生的限制，而横线上应该填什么内容，要根 据考生自己的立意来决定，既可以是在生活中、思想中、 行为品质中，容易被人忽略的东西；也可以是人们在生活 中、精神上特别期待、渴望的东西。在写作时要注意符合 社会普遍认同的价值观与道德观，一般来说，不能填补为 “给金钱留个位置”、“给名利留个位置”等，可以填补为“ 给爱留个位置”“给诚信留个位置”“给善良留个位置”等。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 佳作赏读 给爱留个位置 曾经在一部小说中看到这样一句话：“鱼和鸟可以相爱， 可是它们该在哪里筑巢呢？”我忽然觉得爱很伟大却也很 无奈，无奈的是很多情况下爱缺少它该有的位置。 就像中国古代的梁山伯与祝英台，他们相识相知，彼此深 深相爱，但是，在封建社会里，偌大的人世间却没有放置 他们的爱情的地方。于是，他们只好以生命为代价，双双 化蝶，让爱情从阴暗的坟穴里起飞。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第三篇第三篇 第第1 1章章 首页上页下页末页 指点迷津写作训练例文赏读 爱是人间最纯真、最美好的情感，无论如何，我们都应该 给爱留个位置。有这么一个真实的故事，英国伦敦一位七 十多岁的老妇人与一具二十多岁青年的遗体举行了婚礼。 原来，在五十多年前，当老妇还是少女时，她和一位小伙 子订下了婚约。不久，小伙子去矿场打工，让未婚妻等他 挣钱回来后结婚。可是，矿场在一场暴风雨中倒塌，矿工 全部遇难，而他的未婚妻一直没有嫁人。直到五十年后， 人们在一次地基挖掘中发现了小伙子的遗体，由于是无氧 环境，遗体保存完好。此时，五十年前的少女已