高三政治一轮复习第三课文化的多样性与文化传播课件新人教必修.ppt

2013年 第三课课 文化的多样样性与文化传传播 本课课考点复习习重点 文化的 多样样性 与文化 传传播 1.民族节节日和文化遗产遗产 2.文化是民族的又是世界 的 3.尊重文化多样样性 4.文化传传播的途径 5.现现代文化传传播的主要手 段 6.中外文化交流的意义义 1.文化是民族 的又是世界的 2.文化传传播的 途径 3.中外文化交 流的意义义 2012高考导导航 社会生活链接 速效提能训练 第 三 课 文 化 的 多 样 性 与 文 化 传 播 考点内容解读 考点内容解读 民族节日和文化遗产 1世界上每个民族、每个国家都有自己独特的 文化，民族文化是民族身份的重要标标志。从 _和_中，人们们能够够深切感 受到世界文化多姿多彩的魅力。 民族节节日文化遗产遗产 (1)民族节节日 民族节节日，蕴蕴涵着民族生活中的风风土人情、 宗教信仰和道德伦伦理等文化因素，是一个民 族历历史文化的长长期_。庆庆祝民族节节日， 是民族文化的集中_，也是民族情感的 集中_。透过过各民族的传统节传统节 日及习习俗 ，我们们可以领领略不同民族文化的韵味。 积积淀 展示 表达 (2)文化遗产遗产 含义义及其文化价值值。文化遗产遗产 ，是一个国家和 民族历历史文化成就的重要标标志，不仅对仅对 于研究人 类类文明的_具有重要意义义，而且对对于展现现世 界文化的多样样性具有_作用，是人类类共同的 文化财财富。 联联合国对对文化遗产遗产 的保护护。为为了使不同民族 优优秀文化遗产遗产 免遭破坏，联联合国教科文组织组织 决 定，以_的方式确立世界文化与自然遗产遗产 ，并给给予保护护。 2世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同 构成的。不同民族和国家文化的_和_ 各具特色。 演进进 独特 名录录 内容 形式 深化拓展 区分文化多样样性与文化多元化 (1)文化多样样性是从文化的表现现形式方面来说说的。 文化内容的差异，地域文化的特色，都是文化多 样样性的表现现。 (2)文化多元化是从文化的来源和性质质方面来说说 的。各种文化的性质质上的差异，就是强调调文化的 多元化。 (3)文化多元化是文化多样样性的一种表现现，但不是 文化多样样性的发发展方向。 (2009年高考广东东卷)人们们一提到中国，就 想起长长城；提到埃及，就想到金字塔。这这表明长长 城、金字塔( ) A是落后文化的象征 B是民族历历史文化成就的重要标标志 C只具有建筑文化意义义 D是民族情感的集中表达 例例 【解析】 长长城、金字塔属于文化遗产遗产 ，而文 化遗产遗产 是一个国家和民族历历史文化成就的重要 标标志，故选选B。A和C表述不恰当，均不选选。庆庆 祝民族节节日，是民族文化的集中展示，也是民 族情感的集中表达，故不选选D。 【答案】 B 【点拨】 在学习时，要注意民族节日和文化遗 产的关系。同时，还要认识到，通过民族节日和 文化遗产可以体现文化多样性，但文化多样性也 可通过语言文字、宗教信仰、文学艺术、风俗习 惯等方面体现出来。 文化是民族的又是世界的 1文化是世界的 由于世界各民族的_有其共性，有普遍 的规规律，在实实践中产产生和发发展的不同民族文化也 有共性和普遍规规律。所以，文化是世界的，各民 族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 社会实实践 2文化是民族的 各民族间间_的和政治的、_的和地理 的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间间 存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都 有自己的文化_和_。 3没有不同民族、不同国家各具特色的文化， 就不会有世界文化百花园争妍斗艳艳、五彩缤纷缤纷 的景象。 4对对人类类社会来说说，文化_的重要作 用，就像生物多样样性对对于维维持生态态平衡那样样必 不可少。 经济经济历历史 个性特征 多样样性 深化拓展 正确认识认识 和把握文化的民族性与世界性的关系 (1)文化的民族性与世界性的关系是个别别与一般 、特殊与普遍的关系，它们们反映了世界各种文化 的差异性和统统一性的辩证辩证 关系。 (2)文化的世界性是各种文化普遍具有的属性， 即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文 化的个体性、独特性，它使世界上各民族文化相 互区别别开来。 (3)任何一种文化，都是世界性与民族性的统统一。 文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过过 文化的民族性表现现出来。如果失去了文化的民族 性，文化的世界性也就不存在了。 (4)民族性与世界性具有相对对性，它们们在一定条 件下能够够相互转转化。 (2010年高考江苏苏卷)近年来，中国民乐乐 在欧洲的主流音乐厅乐厅 多次上演，为为欧洲听众 带带去了充满满中国韵味的音乐乐享受，受到了较较 高的评评价。这这表明( ) A不同国家的文化各具特色 B文化既是民族的又是世界的 C世界各国的文化具有一致性 D文化既是通俗的又是高雅的 例例 【解析】 本题题以文化多样样性这这一知识为识为 切入点, 要抓住题题干中的关键键点“中国民乐乐为为欧洲听 众带带去了享受”。C本身说说法错误错误 ；A、D均 与题题干指向不符，应应排除。故选选B。 【答案】 B 【点拨拨】 文化的民族性与世界性是个性与共性 的关系，它们们反映了世界各种文化的差异性和统统 一性的辩证辩证 关系。文化的世界性不能脱离民族性 而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就 没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对对性, 它们们在一定条件下可以相互转转化。 尊重文化多样性的意义 1文化多样样性的地位：文化多样样性是人类类社会 的_，也是人类类文明进进步的重要动动力 。 2尊重文化多样样性的意义义 (1)尊重文化多样样性是发发展_文化的内在 要求。在一个民族的历历史与现实现实 中，民族文化 起着维维系社会生活、维维持社会稳稳定的重要作用 ，是本民族生存与发发展的精神_。尊重文化 多样样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、 发发展好本民族文化。 基本特征 本民族 根基 (2)尊重文化多样样性是实现实现 _文化繁荣的必 然要求。一个民族的文化成就，不仅仅属于这这个民 族，而且属于整个世界。 3尊重文化多样样性的态态度和原则则 (1)正确态态度：既要_本民族文化，又_ 其他民族文化，相互借鉴鉴，求同存异，尊重世界 文化多样样性，共同促进进人类类文明繁荣进进步。 (2)原则则：遵循各民族文化_的原则则。 世界 认认同尊重 一律平等 深化拓展 正确理解各了族文化一律平等的原则 坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化 与本民族文化同样对待。发展文化，首先要植根 于本民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化 创新与发展；在文化交流、借鉴和融合中，我们 要学习世界文化的有益成果，且坚持以我为主， 为我所用的原则。 (2010年高考天津卷)阅读阅读 材料，回答问题问题 。 世博会自诞诞生以来，一直讲讲述并预预言着世界的改 变变，推动动人类类文明不断走向成熟。世博会是展示 台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织际组织 参 展,集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化 以及悠久灿烂灿烂 的中华华文明。世博会是大课课堂：上 海世博会拓展了人们们的知识视识视 野，激励了全社会 的创创新热热情，眺望了世界文明的未来。世博会是 助推器：1933年芝加哥世博会使美国汽车业车业 大放 异彩；1993年大田世博会推动动了韩韩国从出口加工 型 例例 经济经济 向自主创创新型经济经济 的转变转变 ；2010年上海世博 会以“城市，让让生活更美好”为为主题题，深化了人类类 对对人与环环境关系的思考和探索，成为为人类类文明发发 展的新驿驿站。 结结合材料，运用文化生活知识识，分析为为什么说说上 海世博会“成为为人类类文明发发展的新驿驿站”。 【解析】 本题题考查查尊重文化的多样样性、文化的 传传播等知识识点，意在考查查考生获获取和解读读信息、 调动调动 和运用知识识、论证论证 和探讨问题讨问题 的能力。解 答本题题，考生首先要仔细阅读细阅读 材料，要找出材料 中的有效信息：上海世博会集中展示了“最新的科 技成果”“多元的世界文化”以及“悠久灿烂灿烂 的中华华 文明”，“世博会是助推器”等。展示“最新的科技 成果”有利于促进进文化成果转转化为为物质质力量， 对经济对经济 社会发发展产产生积积极影响；展示“悠久灿灿 烂烂的中华华文明”有利于中华华文化在世界的传传播 ，扩扩大中华华文明的影响力；展示“多元的世界 文化”有利于尊重文化多样样性，有利于世界文化 的交流和繁荣；“世博会是助推器”有利于激发发 人们们的创创新意识识，进进一步促进进人类类文明发发展 。 【答案】 (1)尊重文化多样样性，有利于促进进 世界文化的交流和繁荣。 (2)有利于中华华文化在世界的传传播，扩扩大中华华 文明的影响力。 (3)有利于文化成果转转化为为物质质力量，对经济对经济 社会发发展产产生积积极的影响。 (4)有利于激发发人们们的创创新意识识，进进一步促进进 人类类文明发发展。 【点拨拨】 “尊重文化的多样样性”这这一考点， 实质实质 上包含着“怎么办办”与“为为什么”两方面的内 容。理解时时，要把二者结结合起来。 1文化传传播的含义义 文化交流的过过程，就是文化_的过过程。人们们 通过过一定的方式传递传递 知识识、信息、观观念、情感和 信仰，以及与此相关的所有社会交往活动动，都可 视为视为 文化传传播。 2文化传传播的途径 (1)商业贸业贸 易 _是文化交流的重要途径。商人进进行贸贸 易活动时动时 ，不仅仅通过过商品交换换将商品中蕴蕴涵的丰 富文化加以交流，而且通过过人与人之间间的交往过过 程交流文化。 文化传播的途径 传传播 商业贸业贸 易 (2)人口迁徙 _是文化交流的重要途径之一。每一次 大规规模的人口迁徙，都意味着大规规模的文化传传播 ，都会对对当时时当地的经济经济 、政治、文化产产生极 大的影响。 (3)教育 教育是文化传传播的又一重要途径。人们们通过过学 习习各种文化课课程，能够获够获 得不同的文化知识识。 总总之，小到亲亲朋聚会、外出旅游，大到各种经经 济济、政治、文化活动动，都可以成为为文化传传播的 途径。 人口迁徙 途径商业贸业贸 易人口迁徙教育 地位 商业贸业贸 易 是文化交 流的重要 途径 人口迁徙是 文化交流的 重要途径之 一 教育是文化 传传播的又一 重要途径 深化拓展 区分文化传播的途径 途 径 商业贸业贸 易人口迁徙教育 意 义义 商人进进行贸贸易 活动时动时 ，不 仅仅通过过商品交 换换将商品中蕴蕴 涵的丰富文化 加以交流，而 且通过过人与人 之间间的交往过过 程交流文化 每一次大规规模 的人口迁徙， 都意味着大规规 模的文化传传播 ，都会对对当时时 当地的经济经济 、 政治、文化产产 生极大的影响 人们们通过过学 习习各种文化课课 程，能够获够获 得 不同的文化知 识识。各国之间间 互派留学生和 访问访问 学者， 则则是一种更为为 直接的文化传传 播方式 (2008年高考广东东卷，多选选) 北京奥运会 得到我国人民的大力支持，也得到世界人民的 积积极响应应。申奥宣传传片中对对中国五千年文化 的诠释诠释 以及中国人民热热情与真诚诚的笑脸脸征服 了世界。这这表明( ) A奥运会既是体育盛会，同时时也是文化盛会 B奥运会可以成为为文化传传播的途径 C北京奥运会可以向世界展现现中华华文化的魅 力 D文化不仅仅属于本民族，而且属于全世界 例例 【解析】 A、B、C、D均正确且符合题题意， 全选选。 【答案】 ABCD 【点拨拨】 文化传传播的途径常常与大众传传媒 结结合在一起考查查，要注意它们们之间间的联联系。 1传传媒的发发展阶阶段 传传播媒介，简简称为传为传 媒。传传媒大体经历经历 了口语语、 文字、印刷、电电子和网络络等发发展阶阶段。 2大众传传媒的含义义 现现代社会中的传传媒有_、广播、电视电视 、_ 等多种形式，这类传这类传 媒被称为为大众传传媒。 3大众传传媒的特点 能够够最大程度地超越_的局限，汇汇集来自世界 各地的信息，日益显显示出文化_、沟通、 _的强大功能，已成为为文化传传播的主要手段。 现代文化传播手段的含义和特点 报报刊网络络 时时空 传递传递 共享 深化拓展 文化传传播的途径与文化传传播的手段之间间的关系 (1)文化传传播的途径指的是与人们们文化传传播相关联联 的社会交往活动动，如商业业活动动、人口迁徙、教育, 此外还还有留学、访问访问 、聚会、旅游等。主要强调调 的是文化怎样传样传 播的问题问题 。 (2)文化传传播的手段是指文化传传播所借助的物质质技 术术手段。传传媒大体经历经历 了口语语、文字、印刷、电电 子和网络络等发发展阶阶段。主要强调调的是文化靠什么 传传播的问题问题 。 (3)无论论是文化传传播的途径还还是文化传传播的手段， 都直接影响文化传传播的速度、广度和深度。 (2009年高考广东东卷)互联联网出现现后， 人 们们常常通过过博客、BBS等来表达、交流思想。这这 表明科技进进步( ) A促进进了文化传传播方式的变变革 B优优化了文化资资源的内容 C促成了新传传媒代替旧传传媒 D促进进了先进进文化的发发展 例例 【解析】 互联联网的出现现，使人们们能够够用博客、 BBS等方式传传播文化，A项项正确。B介绍绍的是文 化的内容，与题题目无关；D介绍绍的是先进进文化的 发发展，但博客、BBS等传传播的文化不尽是先进进文 化,故排除；C的表述过过于绝对绝对 化，本身错误错误 。 【答案】 A 【点拨拨】 新的传传媒的出现现，并不意味着旧传传媒 的消失。各种传传媒都在文化传传播中发挥发挥 着重要作 用，都促进进了中华华文化的发发展和进进步，也促进进了 世界文化的交流和发发展。 中外文化交流的意义 1推动动文化交流的意义义 (1)中华华文化的对对外交流，为为中华华文化的_ 和世界文化的_作出了贡贡献。 (2)外域文化不断传传入中国，促进进了中华华文化的 发发展和进进步。 2做文化交流的使者 我们们既要更加热热情地欢欢迎世界各国的_ 在中国传传播，吸收各国优优秀文明成果。又要更加 主动动地推动动中华华文化走向世界，做传传播中华华文 化的_，增强中华华文化国际际_。 传传播 发发展 优优秀文化 使者 影响力 深化拓展 文化多样样性与文化交流的关系 (1)文化多样样性是文化交流的前提。各民族间经间经 济济的和政治的、历历史的和地理的等多种因素的 不同，决定了各民族文化之间间存在着差异。这这 些差异使得世界文化呈现现多姿多彩的景象，同 时时也为为各民族在文化上的交流、借鉴鉴、学习习提 供了可能。 (2)尊重文化的多样样性，有利于促进进文化交流。 承认认世界文化多样样性，尊重不同民族文化，坚坚 持各民族文化一律平等原则则，尊重差异，理解个 性,和睦相处处，有利于促进进各民族间间在文化上的 交流与合作，推动动世界文化的繁荣和发发展。 (3)文化的交流，是学习习和吸收各民族优优秀文化 成果，发发展本民族文化的过过程，是不同民族之 间间相互借鉴鉴，以“取长补长补 短”的过过程，因此，开 展文化交流有利于维护维护 世界文化的多样样性。 例例 (2010年高考浙江卷)世博会是展示人类类文明 成果的盛会，也是世界各国欢欢聚、沟通与合作的 舞台。认识认识 世博会是认识认识 人类进类进 步的捷径之一。 150多年来，一些重大发发明，如照明、通信、汽车车 等技术术，都是在世博会上面世后才逐渐转渐转 化为为主 流产业产业 的。从文化生活角度看，这这是因为为( ) A各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B文化的传传播与交融是历历史发发展的必然趋势趋势 C文化的交流与借鉴鉴是人类类文明进进步的重要动动 力 D现现代大众传传媒超越时时空的强大功能加速了文 化传传播 【解析】 本题题考查查文化交流、借鉴鉴的意义义。 题题干表明世博会的举办对举办对 于一些重大发发明的 推广和运用起了推动动作用，说说明了文化的交流 和借鉴鉴能够够推动动文明的发发展，故选项选项 C正确。 选项选项 A表明民族文化与世界文化的关系，选项选项 B表明文化的传传播和交流的历历史现现象，选项选项 D 是强调调大众媒的作用，它们们的表述均正确，但 不符合题题意，不构成因果关系，故不选选。 【答案】 C 【点拨拨】 不同国家、不同民族之间间的文化 、相互交流、借鉴鉴和融合，是发发展本民族文 化和繁荣世界文化的客观观要求。 本课课知识归纳识归纳 社会生活链接 2010年全国对对外及对对港澳台文化工作的8个关键键 词词 【背景材料】(链链接生活实实例！) 文化部副部长赵长赵 少华华在2011年1月6日召开的第二 届驻驻外文化处处(组组)及文化中心负责负责 人年会上，用 了8个关键词总结键词总结 回顾顾2010年全国对对外及对对港澳 台文化工作。 第一是“活跃跃”。一年来，对对外文化工作紧紧密配合 国家外交大局，开展了包括意大利中国文化年、 中印互办办文化节节、俄罗罗斯“中国语语言年”等各类类文 化年、文化节节活动动十多项项，文化外交舞台空前活 跃跃。 第二是“深化”。“中欧文化高峰论坛论坛 ”、“中美文化 论坛论坛 ”以及在土耳其、印度等国举办举办 的文化界人 士高层层座谈谈会等相继继成功举办举办 ，与一些重点国家 联联合开展了富有成效的高规规格、深层层次的思想文 化对话对话 ，大大深化了中外文化交流的内涵。 第三是“响亮”。以“欢乐欢乐 春节节”、“非洲文化聚焦” 、“阿拉伯艺术节艺术节 ”、“相约约北京”、“艺艺海流金文 汇汇港澳”、“情系中华华两岸文化联谊联谊 行”等为为代表的 一批对对外与对对港澳台文化交流品牌越来越响亮， 也越来越有影响。 第四是“提速”。目前中国在海外已建成9个文化中 心，开展了丰富多彩的文化交流活动动，深受驻驻在 国民众欢欢迎。根据对对外文化工作的需要，海外中 国文化中心建设设去年起开始提速，进进入快速发发展 期。 第五是“突破”。以中华华文化联谊联谊 会名誉会长长蔡 武成功访问访问 台湾为标为标 志，大陆对陆对 台文化交流实实 现现了新的突破。去年，中国在联联合国的非遗项遗项 目申报报又取得新进进展，新增中医、针针灸两项项入 选选“代表作名录录”、另有三项项列为为“急需保护护名录录 ”。目前我国共有34个非遗项遗项 目入选联选联 合国教科 文组织组织 名录录，位列世界第一。 第六是“扎实实”。一年来，从推动对动对 外文化交流、 开展对对外文化传传播、探索对对外文化贸贸易，到战战略 规规划、机制体制、人才队队伍以及后勤保障等各方 面建设设都在扎实实推进进，有效推动动了对对外与对对港澳 台文化工作的全面发发展。 第七是“联动联动 ”。目前全国已经经建立了四个对对外文 化工作协调协调 机制，这这些机制之间紧间紧 密配合，相互 联动联动 ，使中央与地方、国内与国外，以及中央各 部门门之间间、文化部与直属院团团之间间的资资源、项项目 得到了很好统统筹，使中华华文化以较为协调较为协调 的步伐 和步调调“走出去”。 第八是“交融”。主要体现现在举举世瞩目的上海世 博会上，225个国家、地区和国际组织际组织 以及全国 各地共1289个文艺团艺团 体举办举办 了22900余场场演出 ，观观众达3450万人次，使世博会真正成为为全球 跨文化交流的盛会和展示世界文化多样样性的舞 台。 【命题视题视 角】(打开思维维之窗！) 命题题角度1：中外互办办文化年、文化节节等文化交 流活动动有什么重要意义义？ (1)世界文化具有多样样性。中外互办办文化年、文 化节节等文化交流活动动有利于维护维护 世界文化的多 样样性，发发展本民族文化，实现实现 世界文化的繁荣 。 (2)中外互办办文化年、文化节节等文化交流活动动，有 利于世界各国优优秀文化在中国传传播，有利于我国 吸收各国优优秀文明成果，为为我国经济经济 社会的发发展 提供精神动动力和智力支持，满满足人民日益增长长的 文化生活需求，促进进人的全面发发展。 (3)中外互办办文化年、文化节节等文化交流活动动，有 利于中华华文化走向世界，加强中外文化的传传播与 交流，增强中华华文化的国际际影响力，增强我国文 化的软实软实 力。 命题题角度2：结结合所学，谈谈谈谈 你对对在中外文化 交流中举办举办 “欢乐欢乐 春节节”、“阿拉伯艺术节艺术节 ”等民 族节节日的认识认识 。 (1)民族节节日是一个民族历历史文化的长长期积积淀， 庆庆祝民族节节日，是民族文化的集中展示，也是 民族情感的集中表达，透过过各民族的传统节传统节 日 及习习俗，我们们可以领领略不同民族文化的韵味。 (2)中外在文化交