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文档简介

25 为中华之崛起而读书 作者：陈沚 学习目标 1、理解“衣衫褴褛、铿锵有力、耀武扬威 、惩处”等词语的意思并且能够在实践中应 用。 2、通过朗读课文，体会“中华不振”的含义 ，从而进一步明确少年周恩来立志“为中华 之崛起而读书”的原因。 3、能抓住重点词句、发挥想象，走进课文 情境，深入体会文章内容。 帝国主义列强 租界 衣衫褴褛 耀武扬威 铿锵有力 惩处 我会读 自主学习提示： 读一读：用心默读1-8自然段。 找一找：从哪些地方可以看出“中华不振” ？（用笔画出来） 想一想：你是怎样感受到“中华不振”的？ （在句子旁边留下自己思考的痕迹） 一个风和日丽的星期天，周恩 来背着大伯，约了一个要好的同学 闯进了租界。嘿！这一带果真和别 处大不相同：一条条街道灯红酒绿 ，热闹非凡，街道两旁行走的大多 是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国 人和耀武扬威的巡警。 这个妇女的亲人被洋人的汽车 轧死了，她原指望中国的巡警局能 给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中 国巡警不但不惩处肇事的洋人，反 而把她训斥了一通。 围观的中国人都紧握着拳头 。但是，在外国的租界里，谁又 敢怎么 样呢？只能劝劝那个不幸 的妇女。 我仿佛看到了： 衣衫褴褛的妇女 地哭诉着： 中国巡警 地训斥着： 一旁的大个子洋人 地说： 围观的中国人有的自言自语： 有的走到妇女身旁劝道： 小组合作探究 周恩来从租界回来经常独自沉思，他 可能在想什么？让我们走进周恩来的 内心，把交流结论写下来。 达标检测 选词填空： 欺凌 惩处 疑惑不解 踊跃 肇事 1、老师的一句话一下子就将同学们的热情调动了起 来，一个个（ ）发言。 2、一连串的问题使周恩来（ ），他下定决心 ，哪天一定要去租界看看。 3、人还在车轮底下，（ ）司机却跑了，他必将 受到法律的（ ）。 4、周恩来认识到，中国人若不想再受到帝国主义的 （ ），就要振兴中华。 人 民 英 雄 永 垂 不 朽 思考：作为祖国未来的建设者 今天的我们该怎样做？ 阅读链接 大江歌
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