人机工程学(第三版)第4章人的心理与行为特征.ppt

第4章 人的心理与行为特征 第3章链接 第5章链接 4.1.1 心理现象 心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思 维、情感、意志、性格、意识倾向等心理现 象的总称。心理活动的组成参阅图4-1。 4.1.2 行为的构成 n心理学家列文（K.Lewin）认为行为取决于 个体本身与其所处的环境。即 式中， B行为 P人 E环境 个体本身又受到“遗传”、“成熟”、“学习” 等因素的影响，上式可概括为： 式中，B行为 H遗传 E环境 L学习 4.1.3 行为反应 心理学家将行为分解为刺激、生物体、反 应三项因素研究，即 S O R 式中，S外在、内在的刺激 O人体 R行为反应 刺激、人体、反应三项因素间的相互作 用关系见图4-2，图4-3，图4-4。 4.2 感觉和知觉的特征 4.2.1 感觉的基本特性 1.适宜刺激：感官最敏感的刺激形式 （感官类型/感觉器官/适宜刺激/刺激来源/ 识别外界 的特征），参阅表4-1。 2 .感觉阈限 1）感觉阈下限：引起感觉的最小刺激量 2）感觉阈上限：能产生正常感觉的最大刺激量 3）差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激最小 差别量。中等刺激下， 其中： 为引起差别感觉的刺激增量 I为最初刺激强度 3.适应：在刺激不变的情况下，感觉会逐渐减少 以 致消失的现象。 4.相互作用：在一定的条件下，各种感觉器官对其 适宜刺激的感受能力都将受到其他刺激的干扰影响 而降低，由此使感受性发生变化的现象。 5.对比：同一感受器官接受两种完全不同但属于同 一类的刺激物的作用，而使感受性发生变化的现象 。 6.余觉：刺激取消后，感觉可存在一极短时间的现 象。 4.2.2 知觉的基本特征 感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别 属性的反映。 知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主 观状况整体的反映。 在生活和生产活动中，人都是以知觉的形式直接反映事物， 在心理学中就把感觉和知觉统称为“感知觉”。 1.整体性：在知觉时，把由许多部分或多种属性组成的 对象看作具有一定结构的统一整体的特性。 影响知觉整体性的因素： 接近/相似/封闭/连续/美的形态，见图4-5，图4-6 2.选择性：在知觉时，把某些对象从背景中优先的区分 出来，并予以清晰反映的特性，见图4-7 3.理解性：在知觉时，用以往所获得的知识经验来理解 当前的知觉对象的特征（语言的指导性），见图4-8 4.恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，而知觉 的印象却保持相对不变的特性。（大小/形状） 5.错觉：对外界事物不正确的知觉，见图4-9 4.3 注意与记忆的特征 4.3.1 注意的模型 人对信息处理过程的一般模式为： 刺激 感知 选择 判断 决策 执行 “注意”就相当于该模式中的“选择”，见图4-10。 4.3.2 注意的特点 无意注意不需作意志努力的注意 有意注意有预定目的的注意 4.3.3 记忆的特点 1. 记忆的过程 记忆可具有划分为识记、保持、再认、再现等阶 段，参阅表4-2。 2. 记忆的种类 有意记忆和无意记忆 机械记忆和意义记忆 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 形象记忆、听觉记忆、动作记忆 各类记忆的特点参阅表4-2至4-5。 4.4 想象与思维的特征 4.4.1 想象 想象是利用原有的形象在人脑中形成新形象的 过程 4.4.2 思维过程 思维的基本过程是分析、综合、比较、抽象和 概括 4.4.3 思维品质 1. 人在思维过程中表现出来的不同特点，如敏捷性、 灵活性、深刻性、独创性和批判性等称为思维品质 。 2. 思维的基本特征 思维的间接性 思维的概括性 思维的与语言的不可分性 3. 思维种类 发散思维和集中思维，见图4-11。 4.5 创造性心理特征 4.5.1 创造性机理 1. 创造性五要素 2. 创造性素质，人的创造性本能和创造性形成机 理见图4-12和4-13 4.5.2 创造性知识基础 科学技术知识加丰富的实践经验 4.5.3 创造性思维规律 1. 动作性思维边动作边思维 2. 形象性思维以“智力图像”方法进行思维 3. 逻辑思维抽象的推理性思维 4. 直觉思维非推理性思维 4.5.4 创造性思维方法 1. 直觉和灵感,见图4-14 2. 潜意识 3. 形象思维和思维实验 4. 视觉思维和感觉思维 5. 想象力 6. 敏感和洞察力 7. 联想、侧向思维、转移思维 第 4 章 结 束 回 总 目 录 第 5 章 附录 本章所附插图 图4-2 返回 图4