专题遗传的物质基础与基因工程.ppt

第一讲 遗传的物质基础与基因工程 专题 遗传、变异和生物进化 DNA是主 1.要的遗传 物质 直接证据：肺炎双球菌转化实验和 实验，实验的思路都是设法将 ，单独地、直接地观察它们是 否具有遗传作用 遗传物质：细胞生物的遗传物质是 ，病毒的 遗传物质是 噬菌体侵染 细菌DNA和其 他物质分开 DNA DNA或RNA 2.DNA分子的结构和复制 结构 特点 稳定性：外侧是 交替排列， 构成骨架；内侧通过 形成碱基对 多样性：构成DNA的 千变万化 特异性：DNA分子中碱基对的特定排列 顺序决定 脱氧核糖和磷酸 氢键 碱基对的数目、比例和排 列顺序 复制 场所：主要在 内 条件：原料、能量、 、 特点： 准确复制的原因：DNA分子的 为复制提供了精确的模板， 保证了复制的准确进行 细胞核 酶模板 边解旋边复制、半保留复制 双螺旋结构 碱基互 补配对 3.基因的 结构及 表达 基因的概念：具有 的DNA片段，是决定 生物性状的 结构：包括编码区和 。与原核细胞相比， 真核细胞基因结构特点是编码区是 、 遗传效应 基本单位 非编码区 间隔的 不连续的 表达 （1）遗传信息是指DNA分子中 的排列顺序 （2）细胞生物遗传信息流动方向可表示为： （3）基因对性状的控制途径：其一是通过控 制酶的合成来控制代谢；其二是通过控 制 来直接影响性状 脱氧核苷酸 蛋白质分子结构 4.基因 工程操作工具： 、DNA连接酶、运载体 操作步骤： 、目的基因与运载体结 合、将目的基因导入受体细胞、 限制酶性内切酶 提取目的基因 目的基因 的检测和表达 考点一 DNA是遗传物质的经典实验分析 1.设计思路与方法 思路 肺炎双球菌转转化实验实验 和噬菌体侵染细细菌实验实验 的 实验实验 思路基本相同，即将肺炎双球菌或噬菌体的 DNA与其他化学成分（特别别是蛋白质质）分离， 然后用各种成分分别单别单 独进进行转转化实验实验 或侵染 实验实验 ，观观察各自的遗传遗传 功能 方法 采用的方法有所不同。在肺炎双球菌转转化实验实验 中，采用直接分离法，即真正将S型细细菌的DNA 与其他成分分离，然后用每种单单一成分与R型细细 菌混合，做体外转转化实验实验 。在噬菌体侵染细细菌 的实验实验 中，采用放射性同位素标记标记 法进进行实验实验 2.实验设计原则 （1）肺炎双球菌转化实验中的相互对照 S 型 细 菌 DNA 糖类 蛋白质 脂质 DNA分解物 DNA是遗传物质 其他物质不是遗传物质 （2）噬菌体侵染细菌实验中的自身对照 噬菌体 侵染细细菌后离心 上清液沉淀物 被35S标记标记 了蛋白质质 放射性很高 放射性很低 被32P标记标记 了DNA 放射性很低 放射性很高 （3）实验结论 肺炎双球菌转化实验的结论：证明DNA是遗传物质， 蛋白质不是遗传物质。 噬菌体侵染细菌实验的结论：证明DNA是遗传物质， 不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质没有进入细 菌体内。 （08江苏卷）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了 以下4个实验： S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠 R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠 R型菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入 小鼠 S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是() A.存活，存活，存活，死亡 B.存活，死亡，存活，死亡 C.死亡，死亡，存活，存活 D.存活，死亡，存活，存活 解析 中S型菌DNA已被DNA酶分解，小鼠存活；中可完成细胞的 转化，小鼠死亡；高温加热后，细菌被杀灭，小鼠存活。 （09江苏卷）科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a 、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列 4组实验（见下表）中，不可能出现的结果是 实实 验验 编编号 实验过实验过 程 实验结实验结 果 类类型病 斑 病斑中分离 出的病毒类类 型 a型TMV感染植物 a型 a型 b型TMV感染植物 b型 b型 组组合病毒(a型TMV的蛋白质质+b型 TMV的RNA)感染植物 b型 a型 组组合病毒(b型TMV的蛋白质质+a型 TMV的RNA)感染植物 a型 a型 A.实验B.实验C.实验D.实验 考点二 与碱基数量有关的计算规律的总结 1.关于DNA的计算 （1）在双链DNA中 知一求三：如C%=28% 则G%=28% A%=T%=22% (A+G)%=(T+C)%=50% 比值： 注意： 特定值，代表着DNA的特异性 （2）设一个双链DNA分子中含有的脱氧核苷酸（或 碱基）有2m个，则每条单链的数量为m个 链AGCTTCCm 链TCGAAGGm 在双链DNA分子中互补配对的碱基之和在两条单链中所占 的比例等于在整个DNA分子中所占的比例； 以链为模板合成的RNA中 注意 上述公式是很有用的，“单双链过渡公式” 需熟练推导，灵活运用。 2.关于DNA复制和表达中的计算 （1）DNA复制原料的计算：复制n次共需核苷酸的 数量为母链的（2n-1）倍，第n次复制需核苷酸为 母链的2n-1倍。 （2）有关重轻链问题：利用同位素（如15N）示踪技 术和密度梯度离心技术检测，DNA复制n次后，只 有两个中链DNA（一条链含14N，一条链含15N）， 其余（2n-2）个DNA全为轻链（两条链均为14N） 。 （3）基因表达过程中的比例：基因碱基数mRNA 碱基数氨基酸数=631，此比例为近似值，忽略 了基因上终止密码子所对应的碱基。 3.碱基比例的运用 由核酸所含碱基种类及比例可以分析判断核酸的种类 。 （1）若有U无T，则该核酸为RNA。 （2）若有T无U，且A=T，G=C，则该核酸一般为双 链DNA。 （3）若有T无U，且AT，GC，则该核酸为单链 DNA。 关于下图中DNA分子的说法，正确的是（ ） A.对维持DNA分子结构的稳定性起到非常重要的作用，是限制性核酸 内切酶的作用部位 B.该DNA分子的特异性表现在碱基种类和（A+T）/（G+C）的比例上 C.若该DNA分子中A有p个，占全部碱基的n/m（m2n） ，则G的个数为 （pm/2n-p）个 D.把此DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占 3/4 解析 限制性内切酶可作用于磷酸与脱氧核糖形成的磷酸二酯键 将含有两对同源染色体，其DNA分子都已用 32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数 分裂。则该细胞所产生的四个精子中，含31P和32P标 记的精子所占的比例分别是（） A. 50%、50%B. 50%、100% C. 100%、50%D. 100%、100% 解析 精原细胞中有两对同源染色体，其DNA分子都 已用32P标记，在减数分裂的间期，进行DNA分子的 复制，复制的结果是形成一条链含32P、一条链含31P 的DNA分子，因此减数分裂形成的每个精子中的两 条DNA分子链中，一条链含32P、一条链含31P。 D 考点三 有关基因的结构和功能的知识整合 1.基因的结构层次及其与DNA、染色体的关系 2.基因的功能及其联系 （1）基因的功能 通过复制传递遗传信息 通过转录和翻译表达遗传信息 （2）基因功能和联系 3. 基因与细胞分裂、细胞分化的关系 （1）细胞分裂间期可发生DNA复制、转录和翻译 过程，DNA复制只发生在细胞分裂过程中。 （2）细胞分化的实质是基因的选择性表达，可 发生转录和翻译过程。 4.基因与性状的关系 （1）基因控制生物的性状 5. DNA、mRNA的碱基与合成的蛋白质中氨基酸的 数量关系 （1）基因中碱基数mRNA中碱基数氨基酸数 =631。 结论性语言 （2）上述比例关系是建立在基因中全部碱基都参 与指导蛋白质合成基础之上的，实际合成出的氨基 酸数要小于基因中碱基数的六分之一。 其原因是：基因中存在非编码区；真核生 物的编码区中有内含子；编码区内含有与转录出 的mRNA上的终止密码子相对应的碱基序列；若 考虑整个DNA分子，则还有连接相邻基因的无遗 传效应的DNA片段。 （09上海卷）某条多肽的相对分子质量为 2 778，若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑 终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（ ） A.75对碱基B.78对碱基 C.90对碱基D.93对碱基 解析 设该多肽由n个氨基酸组成，则110n-（n-1） 18=2 778,得n=30，则编码该多肽的基因的长度至 少为（3n+3）个碱基对，即93对碱基。 D 考点四 基因工程的几个关键问题 1. 基因工程中，切取目的基因和运载体必须使用同 一种限制性核酸内切酶，获得相同的黏性末端，以 利于目的基因与运载体结合。 2. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶都作用于磷酸二 酯键，不同的是限制性核酸内切酶打开此键，而 DNA连接酶使其重新形成。 4.目的基因的检测与表达：目的基因的检测是根据运 载体上的标志性基因所控制的生物性状（如抗四环 素基因使受体细胞能在含有四环素培养基上生长） 是否表现来判断。 5.目的基因能否得到表达，决定于导入受体细胞后， 该受体细胞中的RNA聚合酶能否识别该目的基因 编码区上游非编码区内的RNA聚合酶结合位点， 从而使目的基因的编码区得到转录而翻译蛋白质。 6.“基因诊断”是用放射性同位素（如32P）、荧光 分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂 交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，以检测疾 病。这里用的探针是已标记的DNA单链。 7.“基因治疗”是把健康的外源基因导入有基因缺陷的 细胞中，达到治疗疾病的目的。 8.“超级细菌”能同时分解4种烃类，是把能分解3种 烃类的基因都转移到能分解另一种烃类的假单孢杆 菌内创造成的，被转移的目的基因有3种。 （09浙江理综）下列关于基因工程的叙述，错误 的是（） A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物 活性 D.运载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和 促进目的基因的表达 解析 基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动物 、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶 和DNA连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达 的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以 后，才有生物活性。运载体上的抗性基因主要是有利 于筛选含重组DNA的细胞，不能促进目的基因的表 达。所以D错误。 答案 D （08上海卷）以重组DNA技术为核心的基因 工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。 （1）获得目的基因的方法通常包括 和 。 （2）切割和连接DNA分子所使用的酶分别是 和 。 （3）运送目的基因进入受体细胞的运载体一般选用 病毒或 ，后者的形状成 。 （4）由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率 ，所以在转化后通常需要进行 操作。 （5）将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌， 从两者中生产的胰岛素在功能和 序列上是 相同的。 解析 获取目的基因的方法有多种，常见的有人工合 成法、到基因文库中查找、由限制性核酸内切酶切取 、“鸟枪法”等。其中人工合成基因的方法主要有两条 途径：一条途径是以目的基因转录成的信使RNA为 模板，反转录成互补的单链DNA，然后在酶的作用 下合成双链DNA，从而获得所需要的基因；另一条 途径是根据已知的蛋白质的氨基酸序列，推测出相应 的信使RNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推 测出它的结构基因的核苷酸序列，再通过化学的方法 ，以单核苷酸为原料合成目的基因。切割目的基因和 运载体用限制性核酸内切酶，连接DNA用DNA连接 酶。质粒常被用做基因的运载体， 指细菌、酵母菌和放线菌等生物中染色体以外的 DNA分子，一般呈环状，上面有抗生素的抗性基因 。重组DNA分子导入成功率非常低，通常要进行筛 选。如果导入成功，并能获得蛋白质产物，其氨基酸 序列应与原生物的产物相同。 答案 （1）化学合成（人工合成） 酶切获取（从 染色体DNA中分离/从生物细胞中分离）（2）限制性 核酸内切酶（限制酶） DNA连接酶 （3）质粒 小型环状（双链环状、环状） （4）低 筛选 （5）氨基酸 例1 科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如 下的实验（已知实验用的细菌大约每20 min分裂一 次，实验结果见相关图示），则下列叙述中不正确的 是（） A.DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等 B.证明DNA复制的特点为半保留复制的实验是实验 和实验 C.用15N标记的DNA作为模板，用14N标记的培养基 培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N 一条链含14N，50%的分子全部含14N D.复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基 因突变 解析 DNA复制的特点是半保留复制，复制过程中需 要模板、原料、能量、酶、适宜的温度和pH。用 15N标记的DNA作为模板，用14N标记的培养基培 养，可以得到不同密度的DNA分子。亲代DNA分子 全部含有15N，放在14N的培养基上培养：第一次复制 后，全部DNA分子均是一条链含15N一条链含14N； 第二次复制后一半DNA分子只含有14N，一半DNA分 子一条链含有15N一条链含14N；第三次复制后25%的 DNA分子一条链含有15N一条链含14N，75%的DNA 分子只含有14N。DNA复制过程中碱基互补配对原则 能保证复制准确无误地进行，但若出现差错则会引起 基因突变。 答案 C 得分策略 真核生物DNA分子复制的场所主要是细胞 核，新复制出的2个子代DNA分子通过细胞分裂分配 到2个子细胞中。DNA的复制可简记为“1个主要场所 （细胞核），2种时期（体细胞是有丝分裂的间期， 原始生殖细胞是减数第一次分裂的间期），3个过程 （解旋合成子链母、子链组成双螺旋），4个基 本条件（模板、原料、能量、酶）”。 例2 （09常州联考）下图表示某基因的片段及其转 录出的信使RNA，请据图回答问题（几种相关氨基 酸的密码子见下表）： 亮氨酸 CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG 缬缬氨酸 GUA、GUC、GUG、GUU 甘氨酸 GGU 甲硫氨酸 AUG （1）形成链的过程叫做 ，场所是 ， 需要的原料是 。 （2）形成链的过程与DNA复制的过程，都是遵循 原则。 （3）链进入细胞质后与 结合，在合成蛋 白质过程中，转运RNA运载的氨基酸依次是 （依次填写前两个氨基酸 的名称）。 （4）若该基因复制时发生差错，当上图a处所指由A 变成G时，这种突变对该蛋白质的结构有无影响？ 。 （5）若该基因有100个碱基对，可编码的氨基酸最 多有 个。 解析 （1）为RNA单链，是以DNA分子一条链为 模板转录形成的，转录的场所是细胞核，需以四种核 糖核苷酸为原料。 （2）DNA复制和转录的过程都要遵循碱基互补配对 原则：A-T，G-C，A-U。 （3）信使RNA通过核孔进入细胞质，与核糖体结合 起来，以氨基酸为原料，以转运RNA为运载工具合 成蛋白质，mRNA中有AUG对应甲硫氨酸，GUG对 应缬氨酸。 （4）当a处的A变成G时，信使RNA上此处的碱基序 列由GUU变为GUC，对应的氨基酸仍为缬氨酸，对 蛋白质的结构无影响。 （5）该基因为200个碱基，对应的氨基酸数= 33个。 答案 （1）转录 细胞核 四种核糖核苷酸 （2）碱基互补配对（3）核糖体 甲硫氨酸、缬氨 酸（4）无影响 （5）33 方法点评 中心法则是遗传信息传递和表达的规则， 该题通过图解形式考查对复制、转录和翻译的理解和 应用。仔细分析图解所给予的信息，结合基因表达和 转基因的知识点，即可得出准确答案。 1.（09广东生物）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实 验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了 DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共 同点是（） A.重组DNA片段，研究其表型效应 B.诱发DNA突变，研究其表型效应 C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代 之间的传递 解析 艾弗里将肺炎双球菌的组成成分分离并单独、 直接地观察它们的作用，从而得出DNA才是遗传物 质的结论；赫尔希和蔡斯分别用放射性同位素35S和 放射性同位素32P标记噬菌体，然后用32P或35S标记 的T2噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，观察子代噬 菌体的放射性。两个实验都设法将DNA和蛋白质分 开，单独、直接地研究各自的效应。 答案 C 2.（09广东生物）有关DNA分子结构的叙述，正确的 是（多选） （） A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成 B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接 C.碱基与磷酸相连接 D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架 解析 DNA分子包含两条单链，每条单链由四种脱 氧核苷酸构成，其双螺旋结构具有以下特点：两 条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；脱氧 核糖和磷酸交替连接，排列在DNA分子的外侧，构 成基本骨架，碱基排列在内侧；两条链间的碱基 通过氢键互补配对。 AD 3.（08上海卷）某个DNA片段由500对碱基组成， A+T占碱基总数的34%。若该DNA片段复制2次， 共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( ) A.330B.660C.990D.1 320 解析 该DNA片段共有碱基5002=1 000个，已知 A+T=34%，所以C=G=1 000（1-34%）/2 =330。复制2次后共有4条DNA片段，其中有3条是 新合成的，所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子 个数为3303=990。 C 4.（08江苏卷）亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去 氨基，碱基脱去氨基后的变化如下：C转变为U（ U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对 ）。现有一DNA片断为 ，经亚硝 酸盐作用后，若链中的A、C发生脱氨基作用， 经过两轮复制后其子代DNA片断之一为( ) A. B. C. D. AGTCG TCAGC CGTTC GCAAC GGTCG CCAGG GGTTG CCAAC CGTAG GCATC 解析 链发生脱氨基后的链突变为IGTUG，根 据半保留复制方式写出其复制形成的子代DNA片断 为 或 。 答案 C GGTTG CCAAC AGTCG TCAGC 5.某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上AT GC=1234，则该DNA分子（ ） A.含有4个游离的磷酸基 B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 210个 C.四种含氮碱基ATGC=3377 D.碱基排列方式共有4100种 解析 A错误，一个双链DNA分子中含有2个游离的 磷酸基。由一条链上ATGC=1234， 计算出一条链上100个碱基中含A、T、G、C依次 是10、20、30、40，另一条链上含A、T、G、C 则依次是20、10、40、30。故该DNA中含腺嘌呤 脱氧核苷酸数为10+20=30个，连续复制两次，需 要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为（22-1）30=90 个，故B错误。C正确，四种含氮碱基的比例是 ATGC=（10+20）（20+10）（30+ 40）（40+30）=3377。D错误，含200 个碱基的DNA不考虑每种碱基比例关系的情况 下，可能的碱基排列方式共有4100种。但因碱基数 量比例已确定，故碱基排列方式肯定少于4100种。 答案 C 6.（09开封一模）质粒是基因工程中常用的运输工 具，某质粒上有两种抗药基因可作为标记基因， a、b、c为三个可能出现的目的基因插入点，如下 图所示。如果用一种限制酶将目的基因和质粒处理 后，再合成重组质粒。将重组质粒导入某高等植物 受体细胞后，用含有药物的培养基筛选受体细胞， 预计结果如下表。下列选项正确的是（） 含有青霉素的培养基 含有四环环素的培养基 能生长长 能生长长 不能生长长 能生长长 能生长长 不能生长长 A.如果出现结果，说明两个抗药基因都没有被破 坏，转基因实验获得成功 B.如果出现结果，说明限制酶的切点在c点，目的 基因接在c点的断口处 C.如果出现或结果，说明转基因实验失败 D.转移到受体细胞中的a、b基因的遗传遵循孟德尔 规律 解析 如果目的基因插入a点，抗青霉素基因的结构 遭到破坏，受体细胞不能在含青霉素的培养基上生长 ；如果目的基因插入b点，抗四环素基因的结构遭到 破坏，受体细胞不能在含四环素的培养基上生长；如 果插入c点，两个标记基因都没有遭到破坏，受体细 胞在含青霉素和含四环素的培养基上都能生长。 答案 B 7.（09绵阳诊断）下面是果蝇某条染色体上含有的 几个基因以及红宝石眼基因的结构和表达过程示意 图。对该图的分析中，科学准确的是（） A.朱红眼基因与深红眼基因是一对等位基因 B.a是外显子，b是内含子，都能转录成RNA C.“加工”过程需要限制酶和DNA连接酶的参与 D.图示结构和过程在果蝇的所有细胞中都存在 解析 朱红眼基因与深红眼基因位于同一条染色体的 不同位置控制不同的性状，属于非等位基因；图示 基因结构中的a是外显子，b是内含子，都能转录成 RNA，然后经过RNA加工，剪切内含子转录来的 RNA，形成成熟的mRNA；限制酶和DNA连接酶用 于基因工程中目的基因的获取以及重组DNA分子的 构建。果蝇体细胞中的基因是相同的，但在不同的 细胞中基因是选择性表达。 答案 B 8.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代 表氨基酸），下列叙述正确的是（） A.能给该过程提供遗传信息的只能是DNA B.该过程合成的产物一定是酶或激素 C.有多少个密码子就有多少个反密码子与之对应 D.该过程有水产生 解析 翻译的直接模板是mRNA而不是DNA，A项 不对；翻译的产物是多肽，经过加工后形成蛋白 质，而酶与激素不都是蛋白质，B项不对；终止密 码子不与氨基酸对应，所以没有与终止密码子对应 的反密码子，C项也不对；氨基酸脱水缩合形成多 肽，D项正确。 答案 D 9.基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成，从而实现 遗传信息的表达，下列有关的叙述中不正确的是 （） A.某些病毒能以RNA为模板，通过逆转录，形成 DNA的一条链 B.遗传密码是指转运RNA分子中决定一个氨基酸 的三个相邻的碱基 C.mRNA分子的碱基数量最多是相应基因内碱基数 的1/2 D.基因的碱基数目至少是所控制合成的蛋白质中氨 基酸数目的六倍 解析 基因通过转录形成mRNA，通过翻译形成蛋白 质，不考虑其他因素时，基因中碱基数目：mRNA 中碱基数目：蛋白质中氨基酸数目=631。遗传信 息存在于基因中，而遗传密码（密码子）存在于 mRNA中，反密码子存在于tRNA中。 答案 B 10.（09黄冈期末）下列关于基因工程及其应用的叙 述，正确的是（） A.用化学合成法得到的目的基因的核苷酸序列与原 基因编码区中的外显子一致 B.若要培育转基因抗病水稻，可选择水稻的卵细胞 作为受体细胞 C.用DNA探针能检测饮用水中的重金属物质的含量 D.作为运载体需要有多种限制酶切点，但对一种限 制酶而言，最好只有一个切点 解析 用化学合成法得到的目的基因是通过蛋白质中 氨基酸的顺序推测出相应的mRNA，然后通过逆转 录合成相应的DNA，由于密码子具有简并性，所以 合成的目的基因与原基因编码区中的外显子不一致 ；若要培育转基因抗病水稻，常选择水稻的体细胞 作为受体细胞；用DNA探针能检测饮用水中的病毒 的含量，不能检测重金属物质的含量。 答案 D 11.（09广州调研）根据格里菲思的肺炎双球菌的转 化实验，回答下列问题： （1）实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观 察培养基上的菌落来区分，区分