初中语文8年级上册：第2单元单元写作指导.ppt

单元写作指导 第二单元 自拟题目,以“让世界充满爱”为主题,写一篇记叙文,不 少于500字。要求中心明确,条理清楚,详略得当。尽量写出自 己独特的体察和感悟。 1.审题 这次作文主题是“让世界充满爱”,主题很大,范围很广。 核心词是“爱”,写作时要重点表现出人们的美好心灵,并交代 爱心行为带来的美好结局或美好境界,以突出关爱的价值和意 义。 2.选材 (1)正面落笔,再现“爱心无价”的感人事件,颂扬“爱的 奉献”。热爱他人从热爱父母做起,父母是我们生活和学习的 最直接依赖者,我们要体谅父母的辛苦,关心父母的健康,分担 父母的忧愁。关心的范围逐步扩大,从关心父母到关心他人、 社会、自然。(生活中你做得怎么样?) (2)反面入手,陈述“爱心缺失”的个别现象,呼唤“爱的 回归”。欺侮弱者集中体现了人性中的弱点,例如健全人歧视 残疾人、高年级同学欺负低年级同学等。(你是怎样看待这个 问题的?) (3)我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高 临下的姿态。(请把目光转向街头巷角,看看那些拾荒的、耍把 戏的他们的外表怎样?说什么话?做什么事?不妨与他们交 流一下,让彼此心灵沟通。) 3.写法 【名家睿语】 一个不懂爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家庭的水箱, 在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。 毕淑敏 假如我能使一颗心免于忧伤/我就没有虚度此生/假如我能 使痛苦的生命有所慰藉/在酸辛中获得温情/或是让一只昏厥的 知更鸟/重新回到巢中/我就没有虚度此生 (美国著名抒情诗人)艾米莉迪金森 在夜雨中想象最好是对窗而立。暗淡的灯光照着密密的雨 脚,玻璃窗冰冷冰冷,被你呵出的热气呵成一片迷雾。你用 温热的手指划去窗上的雾气,看见了窗子外层无数晶莹的雨滴 。新的雾气又腾上来了,你还是用手指去划,划着划着,终于划 出了你思念中的名字。 余秋雨夜雨诗意 科目三考试 科目3实际道路考 试技巧、视频教程 科目四考试 科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试 【好句好段】 父母的叮咛、老师的期待、真挚的友情、无私的援助,一 片绿叶、一缕阳光、一滴雨露、一声问候这些都能让我们 体验到幸福的滋味。 妙用修辞 可能天气太热的缘故,一位老大爷中暑倒在了菜市场上。 见到这种情景,正忙着讨价还价的人们一下子围了过来,摊主们 也停下了手中的生意。有人忙着打急救电话,有人忙着给老大 爷找冰水,女孩子们漂亮的遮阳伞也慷慨地伸了过来。 场面描写生动 【精彩开头】 膝盖上的伤疤让我想起了两年前骑车摔倒的情景,不知是 记起了疼痛的感觉,还是为陌生人的帮助而感动,我禁不住又要 流泪,模糊的视线里又出现了那个高大的身影 巧妙切入 【精妙结尾】 愿你和我一样爱上那首感恩的心,让熟悉的歌声再次 响起:“感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜 ” 抒情式 送你一轮明月 天边,一轮明月高挂。我把它摘下, 送给迷路的你,让它的光芒照亮你的心 房。 题记 他,极度地沉迷于网络游戏之中,不 能自拔。又因为不善与人交流,处处受人 排挤,终日沉默寡言。但无巧不成书,前 些日子,他坐到了我的前面。 【批注评析 】 开头点出 人物,且指明 人物特点。 每一次抬头,总是看见他弓着背趴 在桌上不用说,又玩通宵了。我虽 然无可奈何,但或许是出于好心罢,某日, 还是轻轻地拍了拍他的肩。猛地从梦中 惊醒的他,睡眼惺忪,对周围的一切茫然 无知。看着他这副样子,我心中只觉得 好笑。在以后的日子里,我和他之间的 交流,就是一次次地轻拍肩膀。 “从梦中 惊醒”点出 “他”沉迷 网络。并且 写“我”与 他之间有了 交往,故事在 发展。 一个有月亮的晚自习,月光 透过窗户洒在纸上,我临窗而坐, 试着用指尖去触摸这水样的月华。 突然,他扔了一个小纸团过来。 我好奇地打开:“喜欢月吗?看天 空,今晚的圆月,皎洁无瑕,清亮 通透,我喜欢这种感觉。” 此句照应结尾。 又到了一个有圆月的夜晚。下晚 自习,他起身而走,我连忙跟在后面。 途中,我在他肩上拍了拍,他回头看着 我,笑了。我指着月亮说:“嘿,看!”