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文档简介

成人学习原理 胜利油田 葛富英 1 教学目的： 了解成人学习特点； 掌握成人学习的法则； 掌握马斯洛需求层次理论、成人学习的 注意曲线和成人记忆金字塔等； 2 1、成人学习特点有哪些？ 3 实用性 参与性 自主性 互动性 实践性 指导性 功利性 个性化等 4 2、请给成人学习下一个定义。 5 1、成人学习就是改变由经验形成的行为习惯的过程。 经济学认为学习就是能动的获取、运用、创新知识的过 程。 学习的本质在提升学习力，学习力产生创新力，创新力 就是创造更新,获取更多财富的能力。 成人学习定义： 经验行为方式改变学习 6 3、请指出成人学习遵循的原则 （法则）有哪些？ 7 成人学习的法则： 1.效果法则：人们在愉悦舒适的环境中，学习效 果最佳。 2.练习法则：人们通过“超量学习”来进行学习， 即通过反复学习以达到对学习内容精深或熟记。 3. 有备法则：成人会在产生需要时进行学习。带 着问题学，学以致用，当然有效。 4.联系法则：利用经验、知识与新接受的信息、 技能发生联想、产生联系，就更容易理解，更容 易记住。 8 4、请说出马斯洛需求层次理论的 主要内容。 9 马斯洛需要层次理论 生理需要 安全需要 爱和归属需要 尊重和自尊需要 自我实现需要 在SIYB培训中 帮助指导学员发现把握市场的可用商机 帮助指导学员明确、提升自己的创业动机 10 5、请图示成人学习的注意曲线。 A 时 间 11 成人学习的注意曲线 A 初始期望值高 “教师的墓地” 释放的期望 20分钟T 注意曲线 在SIYB培训中适时地采用有效的教学方法、技能、技巧、教具 等提高学员注意力并保持。 12 6、请描述成人记忆金字塔： 5% 10% 20% 30% 50% 75% 90% 平均记忆力比率 13 成人记忆金字塔： 演讲 5% 10% 阅读 20%视听教学 30%示范 50%小组讨论 动手实践 75% 教授他人/立即学以至用90% 平均记忆力比率 14 我们学习讨论了成人学习的理论 、马斯洛需求层次理论、成人学习注 意曲线和成人记忆金字塔等有关成人 学习的原理，用以指导教学
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