语言表达要得体.pptx

语言得体 良言一句三冬暖 2、老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的， OK? 1、快带孩子去医院吧！再不去，会 得脑膜炎死掉的！ 3、这是你家拍来的电报，说你奶奶永 垂不朽了！ 这些说法得体吗？ 什么是语言得体？ 语言语言“ “得体得体” ”是指在是指在运用语运用语 言时，要根据不同的语境条件言时，要根据不同的语境条件 和不同的语体特征，选用恰当和不同的语体特征，选用恰当 的语句来表情达意，分清不同的语句来表情达意，分清不同 的对象、不同的场合、不同的的对象、不同的场合、不同的 目的等要素，使语言发挥最佳目的等要素，使语言发挥最佳 效果。效果。 语言表达得体之一 听话人 年龄 身份 文化背景 性格 禁忌 见什么人说什么话 看图画，思考：为什么看图画，思考：为什么会会这样这样 ？ 怎样做到语言得体 语言表达要得体之二 交际的场合包括时间、地 点、人物、氛围等。交际的场合各 种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄 重、轻松之别等等。场合不同了， 表达用语也必须随之变化，因地而 异，讲究分寸，巧妙用语，以求达 到最佳表达效果。到什么山唱什么 歌。 庄重场合 工作场合 日常场合 娱乐场合 说话要庄重、规范，用书面语。 说话自然、亲切、灵活，多用口语。 用语风趣、生动，多用口语。 用语准确、简要，常用术语行话。 下列标语符合张贴场所环境特点的是（ ） A、争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） C、少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院） D、生死都由命，富贵全在天。（病房内） E、此处超速行驶，是向坟墓奔驰！（急转弯处） B 法院在审理一案件时，需传证人罪犯 的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得 体？ A、传证人XXX到这里来。 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到庭。 D、叫罪犯XXX的妻子来。 C 语言表达要得体之三 说话写文章有一定的目的 或意图，目的不同，用语自然要 有变化。 语言形式要服从表达 目的。有什么事说什么话。 目的（一）：为找回自己的文具盒。 目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种 文具盒。 色彩（图案） 形状 质地（材料） 文具盒内的物品。 质量 用途 外观 价格 由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。 请根据下面的要求，分别从哪些方面来说明文具盒。 它它是一个橘红色是一个橘红色的长方形皮的长方形皮制文具盒，外面印制文具盒，外面印 有兔的有兔的图案，图案，里面有两支圆珠笔（一支蓝色，一支里面有两支圆珠笔（一支蓝色，一支 红色）和一把小刀。红色）和一把小刀。 我我这种文具盒款式新颖，结实耐用，且容积大这种文具盒款式新颖，结实耐用，且容积大 ，可存放多种文具，价格也不高。，可存放多种文具，价格也不高。 语言表达要得体之四 很多汉语词语都具有态度、 色彩的倾向性，如把握不好，就会 闹出笑话。敬词只能用于称对方， 而谦词只能用于称呼己方。处什么 位说什么话。 “家大舍小令外人” 1、对别人称自己的长辈和年长的平辈时 冠以“家”，如家父（家严）、家母（家 慈）、家叔、家兄等； 2、对别人称比自己小的家人时则冠以“ 舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； 3、称别人家中的人，则冠以“令”表示 敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外，谦词还有“ 小”（如小女，称自己的女儿）、“拙 ”（如拙见，称自己的见解）、“鄙” （如鄙见，称自己的意见）、“寒”（ 如寒舍，称自己的家）、 “愚”（如愚见，称自己的意见）等 等。 文明习惯语 求人办事说拜托，请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见 归还物品说奉还，请人赴约说赏光 对方来信说惠书，自己住所说寒舍 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎 请人勿送说留步，请人决定说钧裁 下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的 一句 、这是您家母托我买的，您直接交给 她就行了。 、令爱这次在儿童画展上获奖，多亏 您悉心指导，我们全家都很感谢您。 、我们家家教很严，令尊常常告诫我 们，到社会上要清清白白做人。 、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的 马惟妙惟肖，栩栩如生。 D D 禁忌语 在语言交际中，有一些 词语是不能随便说的，说出来就 可能引起听话人的不快和反感， 这就是语言学上所说的“禁忌语” 。 日常交谈中需要避讳的内容： 1、生理上的缺陷。 诸如耳聋，眼瞎，背驼，肥瘦失宜。如 果彼此不是那么亲密无间，或对方不够开朗大 度，说话时对上述种种都应当避开，不得已时 只好采取间接表达方式。 2、生老病死及家庭不幸。 像亲属死亡，父母离异，婆媳不和， 父子关系紧张，子女品德不端，身有难言之隐 ，患上不治之症，不是当事人主动提及，则不 宜贸然询问。 3、特定的风俗习惯。 回族忌食猪肉，当然也不喜欢人家谈 猪。 西方人的一