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文档简介

成员: 黄澈 王进哲 董思威 龚瑞祥 宓晨洁 虞雯蕴 樊鑫炜 一、 专业介绍 1.专业定位 历史学,简称史学,是以历史为研究对象的学科。虽然在广 义上历史可以包含人类以外的事物,但作为一门社会和人文科学 ,历史学主要以人类社会为研究对象。 2.主要课程 中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史 、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读 与选读、中国断代史(从先秦到当代)、专题史(经济史、社会史、 政治制度史、思想文化史等)、世界各主要国家和地区史(美、英、 法、日、德、俄等国,拉美、非洲、中亚、南亚、东南亚等地区) 、中外关系史等。 二 、何类学生适合 本专业要求学生学习历史学科的基本理 论和基本知识,进行世界历史和中国历史发 展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握 从事专业工作所需的基本能力。 名 次 学校名称 所在 地区 类类型 2014 综综合 排名 办办学类类型与层层次 2014星级级学科专业专业数 办办学类类型办办学层层次 合 计计 6星 级级 5星 级级 4星 级级 3星 级级 1北京大学北京综综合1中国研究型中国顶顶尖大学33000 2北京师师范大学北京师师范11中国研究型中国一流大学31011 3南京大学江苏苏综综合8中国研究型中国一流大学30210 4南开大学天津综综合15中国研究型中国一流大学30210 5武汉汉大学湖北综综合5中国研究型中国一流大学30201 6中山大学广东东综综合10中国研究型中国一流大学30120 7复旦大学上海综综合4中国研究型中国一流大学30111 8 中国人民大学北京综综合7中国研究型中国顶顶尖大学30111 三、 有关高校 9 四川大学四川综综合13中国研究型中国一流大学30111 10 厦门门大学福建综综合19中国研究型中国一流大学30111 11 首都师师范大学北京师师范86 区域特色研 究型 中国知名大学30111 12华华中师师范大学湖北师师范36行业业特色研 究型 中国高水平大 学 20110 13东东北师师范大学吉林师师范40行业业特色研 究型 中国高水平大 学 20110 14清华华大学北京理工 2中国研究型中国顶顶尖大学20101 15吉林大学吉林综综合 9中国研究型中国一流大学30030 16西北大学陕陕西综综合37区域研究型中国高水平大 学 30030 17山东东大学山东东综综合16中国研究型中国一流大学30021 18郑郑州大学河南综综合64区域研究型中国知名大学30021 19 华东师华东师 范大 学 上海师师范24中国研究型中国一流大学20020 20河北师师范大学河北师师范148专业专业型中国知名大学30012 四、就业前景 就业方向一:行政/后勤 行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手 。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用! 就业方向二:编辑/文案/作家 据估算,目前我国拥有网络编辑人员近300万,而传统媒体 有编辑记者75万人,网络媒体从业人员从数量上远远超过传统 媒体。同时,当下网络编辑的学科背景与六年 前相比,也有了 显著的变化。2000年以前,有着计算机学科背景的编辑成为各 大网站的主力军,但自2000年以后,网络媒体竞争逐渐激烈, 内容为王的理念被视为网站发展的“圣经”,有着社会科学背景的 编辑逐渐占据主流,传统媒体的编辑记者进入网络大潮。从 2004年开始,网络媒体从业人员与传统媒体从业人员进行大轮 换,网站人力资源结构也趋向多元化方向发展,既有新闻、计算 机的专业人才,也有了涉及中文、法律、财经、历史、外语等专 业的人员。 就业方向三:市场/公关 企业通过媒介的介绍、传播,和观众的交流、沟通和互动 ,在公众面前树立并强化公司的品牌形象,在市场竞争中赢得 先机。而在这一系列活动安排中,专业公关是企业的好帮手。 就业方向四:学术/科研 随着知识在经济发展中的作用日益显著,收入分配关系的 调整显现出一些新的特征,知识劳动和知识要素正在成为按劳 分配的主要依据;知识所依附的主要对象,即高技术、高技能 、高素质、责任重、贡献大的人,收入明显提高,高技术、高 技能、高素质人才与一般劳动者的薪酬水平的差距,在市场供 需调节过程中日渐扩大,科研事业单位中集聚着大批的高科技 人才,近些年来,随着我国科技体制改革的日益深入以及人才 竞争的日趋激烈,科研事业单位的薪酬制度也处于快速变革之 中。 一、 专业介绍 1.专业定位 汉语言文学是一门研究汉语言文学现象和 文学规律的学科,是人文学科的重要组成部分 ,与史哲等其他学科相比,其学科优势非常明 显。 2.主要课程 语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国 汉字学、汉语史(或文字、声韵、训诂学)、 中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化 概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主 义文论、古代文论、西方文论、中国现代文学 史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史 、中国古代文学作品选、美学、民间文学、比 较文学、世界文学、写作、文艺心理学、中国 文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。 二 、何类学生适合 1掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论; 2掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等 学科的相关知识; 3具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达 能力; 4了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规; 5了解本学科的前沿成就和发展前景; 6能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有 一定的科学研究和实际工作能力。 7具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础 知识,并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文 学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力; 8了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史,重视传统文化 的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料 收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法, 逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下,开辟新的领域; 9熟悉教育法规,具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语 言文学教学基本理论,运用现代教育技术从事教学工作的基本能 力; 10有良好的口语和书面语表达能力。 三、 有关高校 汉语汉语言文学专业专业大学排名学校名称 1南京大学 2北京外国语语大学 3中山大学 4中国政法大学 5华华中科技大学 6吉林大学 7西南财经财经大学 8湖南大学 9中南财经财经政法大学 10上海大学 11中国海洋大学 12中南大学 13北京第二外国语语学院 14天津大学 15广东东外语语外贸贸大学 16山东东大学威海分校 17天津财经财经大学 18中央民族大学 19安徽大学 20浙江工商大学 四、 就业前景 汉语言文学教育专业的就业 率之高,就业待遇之丰,同时, 教育战线的工作者辛勤工作,为 社会消除了一大部分不安定因素 。汉语言文学教育专业的最初设 立至今,它的逐步完善与飞跃发 展我们有目共睹,汉语言文学教 育专业,尤其是师范类院校的汉 语言文学专业,必将在越来越多 元化的社会环境中为莘莘学子们 营造更加广阔的发展空间。 一、专业介绍 1.专业定位 研究中药的基本理论和具体药物的来源、采集 加工炮制、性能、功效、适应证及其使用方法的学 科。 2.主要课程 中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、 中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学 、针灸学等。 二、何类学生适合 1中医学专业一般文理生兼招,对古文感 兴趣的考生适宜报考。 2中医对逻辑思维的要求并不高。不过入 学后会开设基础课程,如高等数学、生理病理、 生物化学等,文科生学没问题,只是吃力不吃力 的问题。 名次 学校名称 所在地区 2014全国排名 总分 办学类型、等级和层次 办学类型 星级排名 办学层次 1 北京协和医学院 北京 31 67.58行业特色研究型 5星级 中国一流大学 2 首都医科大学 北京 79 63.93区域特色研究型 4星级 中国高水平大学 3 北京中医药大学 北京 101 63.31行业特色研究型 4星级 中国高水平大学 4 哈尔滨医科大学 黑龙江 103 63.25区域特色研究型 3星级 中国知名大学 5 南方医科大学 广东 104 63.23区域特色研究型 4星级 中国高水平大学 6 南京医科大学 江苏 107 63.19专业型 3星级 中国知名大学 7 中国医科大学 辽宁 114 63.04区域特色研究型 3星级 中国知名大学 8 天津医科大学 天津 121 62.91专业型 3星级 中国知名大学 9 中国药科大学 江苏 125 62.81行业特色研究型 4星级 中国高水平大学 10 重庆医科大学 重庆 126 62.80专业型 3星级 中国知名大学 11 广州中医药大学 广东 136 62.59专业型 3星级 中国知名大学 12 上海中医药大学 上海 137 62.57专业型 4星级 中国高水平大学 13 河北医科大学 河北 162 62.28专业型 3星级 中国知名大学 14 天津中医药大学 天津 168 62.24专业型 4星级 中国高水平大学 14 安徽医科大学 安徽 168 62.24专业型 3星级 中国知名大学 16 温州医科大学 浙江 184 62.13专业型 3星级 中国知名大学 17 南京中医药大学 江苏 191 62.08专业型 3星级 中国知名大学 18 成都中医药大学 四川 197 62.01专业型 3星级 中国知名大学 19 大连医科大学 辽宁 206 61.97应用型 20 沈阳药科大学 辽宁 217 61.94专业型 4星级 中国高水平大学 三、有关高校 四、就业前景 “发展中医药事业、中西医并重”,是我国政府在医疗界制定 的基本方针。中医药具有坚实而广泛的群众基础,社会对中医 学人才的需求是长期存在的。尤其是中国社会已经进入老龄化 ,中医在未来有进一步的发展空间。 但是,与西医类医学专业相比,中医学专业的毕业生在就 业方面确实比较困难。大中城市的医院即使需要中医人才,也 是倾向于从社会上招聘富有经验的老中医。所以,该专业毕业 生应该把就业的目光投向偏远的中小城市甚至县城或乡村。 另外,有一部分中医学生选择了服务行业如足疗、按摩等 作为谋生手段。 “墙内开花墙外香”。与国内相比,中医在国外(如东南亚) 却受到越来越多国家的重视,因此,出国就业也是中医学专业 毕业生的一条出路。 中医本科毕业就业不太容易,考研深造还是比较容易的, 由于招生学校和招生计划较多,专业试题难度不大,统考科目 大部分学校只要达到国家线就可以进入复试。等你研究生毕业 之后再就业就容易多了,医院毕竟还是一个重学历的单位。 一、专业介绍 1.专业定位 心理学是研究行为和心理活动的学科。 2.主要课程 普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心 理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等。 二、 何类学生适合 心理学是一门科学,属于理科,近年来,部分院校也 出现了文理兼收的现象。 三、 有关高校 10027 北京师师范大学97 10001 北京大学83 10269 华东师华东师 范大学82 10574 华华南师师范大学 10635 西南大学 10335 浙江大学77 10065 天津师师范大学75 10511 华华中师师范大学 10319 南京师师范大学73 10533 中南大学 10718 陕陕西师师范大学 10028 首都师师范大学72 10165 辽辽宁师师范大学 10445 山东师东师 范大学 10200 东东北师师范大学71 10558 中山大学 10285 苏苏州大学 68 10345 浙江师师范大学 10414 江西师师范大学 10475 河南大学 10636 四川师师范大学 10346 杭州师师范大学 66 10370 安徽师师范大学 10022 北京林业业大学 65 10166 沈阳师师范大学 10338 浙江理工大学 10486 武汉汉大学 10681 云南师师范大学 11078 广州大学 10459 郑郑州大学 63 10522 武汉汉体育学院 10637 重庆师庆师 范大学 四、就业前景 1.出国 对于有名的学校毕业的心理学本课生,出国的机会相对来说比较大。但是心理学出国的难 度也非常大。因为中国的心理学水平远远落后于欧美,所以申请到名校的难度相对于其他专 业就大了。而且,能够申请的专业通常是一些比较枯燥的专业,例如语言心理学、认知心理 学、实验心理学等。而类似学校心理学、心理咨询等申请的可能性非常小。并且,申请出国 通常美国、澳大利亚等国容易。在德国,心理学是国家限制学科,申请的难度也是非常高的 。 2.考研 除了出国的学生,每年从心理学院系的毕业本科生有相当数量的进入了更高一级的教育机 构,例如各所大学的心理学硕士点,或中科院心理所。这也是心理学本科毕业生的最主要的 去处。 3.公务员 每年的毕业生中,也有一部分能够考入公务员队伍的,但通常很难。根据专业所提供的岗 位,通常与监狱、妇联等有关。而且名额很少。难度比较高。 4.教育机构 在选择工作或考研落榜并不打算继续考研的学生中,进入教育机构的也有相当的比例。但 由于目前教育体制的限制,大部分的学生进入学校后,主要从事的是政治课教育,或团委、 学生工作等。也有少数专职从事心理学相关工作的,但仅限于某些心理示范学校,例如广东 的容山中学。 5.企业 除了隐性就业的学生,剩余找工作的心理学毕业生会进入企业。由于本科的学历限制,通 常不容易进入专业的咨询机构(研究生进去的相对多)。通常的去向有市场调查公司,或其 他公司的人力资源部门、行政管理部门。但在人力资源部门的竞争力,不如管理学相关专业 毕业的学生。 一、专业介绍 1.专业定位 生物工程专业通过掌握生物技术及其产业化的科 学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论,基本 技能,能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和 新技术研究、新产品开发的工程技术人才。 属性:理工学 修业年限:四年 学士:工学学士 2.主要课程 高等数学、线性代数、无机化学与化学分析、植 物组织培养技术、有机化学、生物化学、化工原理、 生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生 物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程、微生物工 程、生物工程下游技术、发酵工程设备、概率论与数 理统计、动物生理学、生态学等。 二、何类学生适合 1. 知识范围广,生物学基础强,工科知识扎实,二 者有机结合; 2.基础扎实,应用广泛,可以很容易的转到生物科 学方向或其他相关应用专业,比如食品科学,制药科 学; 3. 理性思维强,善于分析问题解决问题;注重动手 操作能力,可以进行独立课题实验,并提交专业论文 ; 4. 所要求的科目较多,课业较重,想要学好学精必 须投入大量精力,所以所需学生课余时间充足; 5. 需要有扎实的钻研探索精神,并注重锻炼动手能 力。 三、有关高校 排 序学校名称水 平开此专业专业 学校数 1华华中农业农业 大学5231 2厦门门大学5231 3西安交通大学5231 4吉林大学5231 5浙江大学5231 6南京工业业大学5231 7江南大学5231 8东东南大学5231 9四川大学5231 10中国农业农业 大学5231 11天津大学5231 12合肥工业业大学4231 13上海交通大学4231 14东华东华 大学4231 15遵义义医学院4231 16河南大学4231 17山东农业东农业 大学4231 18重庆庆大学4231 19盐盐城师师范学院4231 20江西科技师师范大学4231 四、该专业发展前景 1.出国 生物工程属于综合交叉发展学科,且与应用有紧密的结合,国外很 多著名大学都很注意其发展,所以出国深造机遇很大,也会有更大的发 展空间。可以转向学习生命科学,这方面在国外有更先进的发展研究, 我国的著名高校一般都与国外大学建立了友好交流关系,会推荐此类专 业的很多学生出国学习。如果转专业学习与工程联系紧密的学科,如食 品发酵等,荷兰,日本等国家也是比较理想的去处。 2.读研 读研比例很大,若想要在本学科有所建树或想从事高级技术工作必 须读研进一步深造,一般有一半以上的学生会选择读研。读研选择余地 大,可以转向很多相关领域,如生物,制药,食品等;保研几率比较大 ,且各学校,各科研院所交叉保送机会很大。读研如选择生命科学类, 则向理科研究方向发展,一般会一直从事研究工作,如继续本专业或转 向发酵工程,制药工程,食品科学等,硕士毕业后会有很好的就业前景 。 3.找工作 适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术 开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学 部门的研究与教学工作。本科生直接从事科研方面工作的可能 性不大,部分毕业生转向其它行业,部分毕业生从事相关专业 的下游技术工作。毕业直接在医药,食品等方向就业,工作内 容一般较单调的技术工作,且需要进一步的经验积累和实践操 作能力培养。 相关研究所:中国科学院生物工程研究中心、清华大学生 物工程、北京协和生物工程研究所等。 相关公司:华美生物工程公司,北京市百赛生物工程公司 ,中国生物工程公司,北京生物工程公司,上海生物工程公司 等。 一、专业介绍 1. 什么是游戏设计? 游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个 过程,好的游戏设计是这样一个过程:创建能激起玩家 通关热情的目标,以及玩家在追求这些目标时做出的有 意义的决定需遵循的规则。游戏制作是依托数字化技术 、网络化技术和信息化技术对媒 体从形式到内容进行改 造和创新的技术,覆盖图形图像、动画、音效、多媒体 等技术和艺术设计学科,是技术和艺术的融合和升华。 2.主要课程 主要课程体系为:游戏策划基础、戏架构设计、游 戏造型基础、游戏色彩基础、游戏道具制作、游戏环境 制作、游戏角色制作。 二、何类学生适合 1.对电脑程序有一定的了解 2.对电脑数据有一定的敏感性 3.有创意 4.了解当代市场消费者的游戏喜好 三、该专业发展前景 游戏设计是全球十大高薪职业之一,在中国,由于网 络的迅猛发展,动漫人才缺口多达30万,尤其动漫、网 络游戏企业更是求才若渴,薪水普遍可达几千元,优秀 人才年薪可达50多万以上。游戏软件开发专业市场需求 : 飞速发展的游戏产业 从市场规模来看,2009年中国网 络游戏市场规模达到258亿元人民币,同比增长39.5%。 其中:国产网络游戏市场规模达到157.8亿元人民币,比 2008年增长41.9%,占总体市场规模的61.2%。游戏设 计专业的不同发展方向:游戏程序开发方向、 游戏策划 、游戏运营、游戏美术。 一、专业介绍 1.专业定位 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发 展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会 信息系统及其运行规律的科学。简言之,传播学是研究人 类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传 学、传意学等。 2.主要课程 新闻学概论、传播学通论、外国新闻事业史、中国新 闻事业史、新闻采访学、新闻写作、新闻编辑学、新闻摄 影、新闻摄像、广播电视新闻学、网络新闻学等。 二、何类学生适合 本专业要求学生学习新闻传播学的基本理论和基本知 识,平常喜欢阅读各类报刊读物。 名次一级级学科学科专业专业 星级级学科专业层专业层 次学校名称2014综综合排名办办学类类型办办学层层次 1新闻传 播学6星级中国顶尖学科专业中国人民大学7中国研究型中国顶尖大学 1新闻传 播学6星级中国顶尖学科专业中国传媒大学 专业 型中国一流大学 3新闻传 播学5星级中国一流学科专业复旦大学4中国研究型中国一流大学 3新闻传 播学5星级中国一流学科专业武汉大学5中国研究型中国一流大学

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