11-20的认识练习题.doc

1120的认识练习题一、读书和写数（能画个计数器再自己读更好）十八写作： 十二 写作： 十三 写作： 17 读作： 20 读作： 11读作： 二、填一填1、 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位.2、 1个十和4个一合起来是（ ），9个一和1个十合起来是（ ）.3、 20里面有（ ）个十，10里面有（ ）个一.4、 19后面的一个数是（ ），前面的一个数是（ ）.5、 13和16中间的一个数是（ ），与18相邻的两个数是（ ）和（ ）.6、 一个数个位上是3，十位上是1，这个数是（ ）.7、 14的个位上的数字是（ ）表示（ ）个一，十位上的数字是（ ），表示（ ）个十.8、 19的个位上的数字是（ ）,表示（ ）个（ ）,十位上的数字是（ ）,表示（ ）个（ ）.9、 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）.10、读数和写数都从（ ）位起。三、在计数器上画一画16 10 12 20 6 四、按顺序填数1、2,4，（ ），8，10，12，14，（ ），18，（ ）2、19，17，（ ），13，（ ），9 ，（ ），5,3,13、0，5，（ ），15，（ ）五、判一判1、一个两位数，右边是十位，左边是个位.()2、3个一和1个十合起来是31.()3、十八写作108.()4、14里面有1个十和4个一.()5、14后边的数是13.()6、2个十是20个一.()7、15里面有15个一。（ ）1.填空题。这永远是孩子做题的薄弱点。（1）表现在自己不会听题的同时又不会读，老师读两遍之后，有两个（ ）的题目答案前后倒置。第4小题的填空孩子受前两天小试卷（20里面有20个一）的影响，“19里面有（ ）个一和（ ）十”，分成两部分来看，前面写19个一，后面一个空不会填了。这说明1120各数的组成掌握不扎实。（2）整张试卷错误最多的一个题目是第8小题的按规律填数。每一道题都在黑板上讲过好几遍，一起读过N遍，题目一多，自己就不会分析了。一个原因练少了！（3）第9小题，从五个数中选择3个写4道算式。类似一图四式，练习中做过多次，还是14个孩子只选了两个数，自己“杜撰”出来一个凑数。除了因为一图四式不会，还因为120的加减口算不行。（4）第12小题有点难，但不至于连（ ）-（ ）=10都不会吧！2. 第三题错的很不应该。左右分清了，但是10多个孩子对于“右边第二个”的“第二”还不明白，涂了2个正方形。其实这道题暗含后面进位加法的凑十法。有孩子10个都输错了！3.第四大题的一图四式。练过太多次，最近生疏了。思维定势太明显。第2小题左边11根小棒，右边3根，那么多孩子居然写10+4=14。看不到散着的4根小棒根本不在一起！这道题当时是我重新画在黑板上左右都给圈了圈，特别提示了3遍，10+4不对，孩子们一起回答左边是11根。结了个大果子18个同学出错。很无力4.用数学。下课做孩子们着急或者心不静这只是做不好的原因之一，最重要是知识的掌握程度。第1、2小题源于课本88页例6，错的非常多。本来课标对于加减法算式中各部分的名称只要求知道就行，但是课堂上练过不少，这里再出错，有点不应该。37小题是大括号的题目。错了很多，大概都忘了吧，什么情况下加，什么情况下减都分不清了。7小题这样的有三部分的大括号题目只有两种情况，要么是连加，要么是连减，不会出现加减混合。而这次班里17个孩子就是看到了蝴蝶的方向不同而写成加减混合运算。说明对大括号理解不深刻。第8题也是出错最多的一个题目。很多孩子读不懂题意，对于图中最开始的人数不确定，导致“基数”出错，后面当然不对了。在这里还发现了一个大问题，孩子们的计算能力有待加强，1120的不进位加减法出错率相当高。还有孩子的数数能力，也令人担心。有的孩子甚至从“5”这么点小数开始就会数错。从这次测验中也发现，会读书的孩子做得相对比别的孩子要好一点。所以，读书又添一重要性，每天坚持啊！这里有几类易出错的题目，有条件就带孩子练练。1120各数的认识练习题(2011-11-15 19:50:21) 转载标签： 杂谈10-20练习一填空。（1）1个十和5个一组成（ ）。 2个十是（ ）（2）17是由（ ）个十和（ ）个一组成的。（3）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。（4）写出下面各数。 十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ）（5）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（ ）。（6）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是（ ）。（7）16前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。（8）从小到大排列下面各数。 5 8 2 12 0 15 11 7 18 7 20 （9）在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左边数20是第（ ）个数，20的右边有（ ）个数。（10）（ ）个十和（ ）个一组成15。1120各数的认识练习二 姓名1、按顺序填数811142、1个十和6个一合起来是（ ），个位上的数是（ ），十位上的数是（ ）。3、7个一和1个十合起来是（ ），个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。4、18里面有（ ）个一和（ ）个十。5、（ ）个一是1个十。10个一就是（ ）6、20里面有（ ）个十。20里面有（ ）个一。7、5个一和1个十组成的数是（ ），和他相邻的数是（ ）和（ ）。8、16的相邻数是（ ）和（ ）。9、13后面的第4个数是（ ）。10、按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数 11、156919203114（1）一共有（ ）张数字卡片，有（ ）个一位数，有（ ）个两位数。（2）从左数第4张卡片是（ ），它的右边有（ ）张卡片。（3）从右数第4张卡片是（ ），它的左边有（ ）张卡片。(4)从左往右数，第二个数是（ ），第（ ）个是11。（5）把从左数的第3张和第4张卡片圈起来，它们的差是（ ）。（6）最大的数是（ ），最小的数是（ ）。（7）把上面的数按从大到小的顺序排列 _ 12、写出1-20中的单数：_ 13、写出1-20中的双数：_ 1120各数的认识练习三 姓名 一二、填空 （1）16里面有（ ）个十和（ ）个一。（2）13是由（ ）个十和（ ）个一组成的。（3）1个十和8个一组成的数是（ ）。（4）2和10合起来是（ ）。（5）17和19中间的数是（ ）。（6）18里面去掉（ ）还剩10。（7）10后面第7个数是（ ）。（8）10加（ ）得20。（9）和15相邻的数是（ ）和（ ）。（10）比20少1的数是（ ）。三、排序2、按从大到小的顺序，把数填上 19 4 11 18 208 7 1415 63、想一想，再往下接着写（1）3、6、9、（ ）、（ ）、（ ）（2）19、17、15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（3）20、16、12、（ ）、（ ）、（ ）（4）5、10、（ ）、20四、算一算加数35加数648和6被减数1016减数215差64 1120各数的认识练习四 姓名12151816141、按顺序填数2、 16里面有( )个十和( )个一。3、十位上是1，个位上是8，这个数是( )。4、 19的个位上是（ ），表示（ ）个一，十位上是（ ）表示1个（ ）。5、 （ ）个十和（ ）个一合起来是15。6、 10个一是1个（ ）。7、 20里面有（ ）个十。8、和18相邻的数是( )和( )。9、被减数和减数都是10，差是（ ）。10、两个加数都是7，和是（ ）。11、在12、8、15、17、11、19、10这些数中:(1)其中最大的数是( ),最小的数是( )。一共有( )个数。(2)从左数，第4个数是( )；从右数，19在第( )个。(3)十位和个位上的数相同的是( )。(4)比15大，比19小的数是( )。(5)把这些数从大到小排列。_12、（ ）5=13 （ ）8=16 （ ）4=10 7（ ）=5 （ ）3=10 6（）=17 （ ）4=5 2（ ）=9 （ ）7=56 131=7（ ） 易 错 题1. 15里面有（ ）一和（ ）个十。2. 14后面的数是（ ），前面的数是（ ）.3. 找规律填数。（ ）,（ ）18,17，（ ）,15,( ),1320,( ),16,14,( ),( )，8,60,5,10，（ ），（ ），257,9，（ ），13,15，（ ），（ ）,214. 15+（ ）=20 6+（ ）=1