《教育评价课程》word版.doc

教育评价课程形成性考核作业题第一章 教育评价的基本理论（一） 填空题1教育评价的本质是 。2按功能及用途划分，可将评价分为 、形成性评价和终结性评价。3按评价对象的层次范围划分，可将评价分为宏观评价和 。4按评价主体划分，可将评价分为他人评价和 。5按评价方法划分，可将评价分为 和定量评价。（二）名词解释1 教育评价2 教育测量3 教育督导4 教育评价过程（三）简答题1 简述教育评价的目的。2 教育评价有那些功能？3 教育评价有那些特点？4 简述泰勒模式。5 简述CIPP模式。第二章教育评价的准备（一） 填空题1. 评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、 和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、 和效能标准。2教育评价标准中的评语式标准可归纳为 、期望评语式和积分评语式三种。3教育评价标准中的数量式标准可分为数量点式标准、 、隶属度式标准等。4教育评价中常用的量表有类别量表、 、等距量表和 。（二）名词解释1. 教育评价标准（三）简答题1评价的准备阶段有那些主要任务？2简述教育评价背景分析的主要内容。3常见的教育评价机构主要有那些？4教育评价方案应包括那些主要内容？5教育评价方案应具备那些主要特性？6简述制定教育评价方案的一般步骤。7简述确定教育评价标准的依据。第三章教育评价的实施（一） 填空题1教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的真实性、 和适用性。2教育评价中信息资料汇总的技术主要有两种，一种是手工汇总，一种是 。（二）名词解释无（三）简答题1简述教育评价实施的一般步骤。2搜集教育评价信息的途径主要有那些？3搜集教育评价信息有那些基本要求？4如何理解教育评价信息资料的整理的含义？5评价对被评者心理有那些影响？6评价中被评者容易产生那些障碍心理现象？7简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。第四章搜集教育评价信息的主要方法（一） 填空题1观察法包含三个要素： 、观察对象和观察对象的状态。2观察法根据观察时评价者是否借助于仪器，可分为直接观察法和 。3观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从事的活动可分为 和非参与性观察法。4观察法根按观察的范围可分为全面观察法与 。5观察法根据观察实施的方式可分为 和无结构观察法。6问卷的结构一般包括标题、 、问卷的正文等几个部分。7测验的类型按照测验的性质分，可以分为成就测验和 。8测验的类型按测验时机分，可分为 、形成性测验和终结性测验。9测验的类型按试题类型分，可以分为 和 。10测验的类型按测验的标准化程度分，可分为标准化测验和 。11测验的类型按解释分数的标准分，可分为 和标准参照测验。（二）名词解释1. 观察法2. 文献法3. 调查法4. 问卷调查法5. 抽样法6. 测验法7. 测验的信度8. 测验的效度（三）简答题1观察法具有那些主要特征？2简述教育评价文献信息的主要来源。3教育评价文献信息的查询途径和检索途径有那些？4问卷调查法有那些优点和局限？5访谈调查法有那些优点和局限？第五章教育评价信息的汇总和质量检验（一） 填空题无（二）名词解释1. 一次量化法2. 相对评价（三）简答题1绝对评价结果的解释有哪些方法？2对教育评价信息进行反馈时应注意那些问题？第六章学生评价（一） 填空题1从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、 和教学目标。2学生自我评价有公开的自我评价和 。3美国教育心理学家加涅在其学习的条件一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、 、动作技能和 。（二）名词解释1. 学生评价2. 教育目标3. 学生自我评价（三）简答题1通常提到的几种不同的评价观是什么？2简述发展性评价观的主要特点。3学生评价的基本原则有哪些？4. 简述教育目标的性质。5简述布鲁姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。6学生评价的基本内容有那些？7学生自我评价的一般方法都有那些？第七章教师评价（一） 填空题无（二）名词解释1. 教师评价（三）简答题 1教师评价必须遵循那些原则？2世界教师评价改革主要有那些趋势？3简述教师教育教学行为评价的主要内容。4教师自我反思的主要途径有那些？5学生评教在运用时应注意那些问题？6教师评价中的领导、同行评价应注意那些问题？7. 班主任工作评价的主要内容和一般方法有哪些？第八章教学评价（一） 填空题1课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和 。（二）名词解释1. 教学评价（三）简答题1学校教学管理评价主要包括那些内容？2. 教师队伍素质评价主要包括哪些内容？3课堂教学评价一般包括哪些内容？第九章学校管理工作评价（一） 填空题1学校领导班子成员个体素质评价主要应包括：政治素质、业务素质、身心素质和 。2学校机构设置评价的内容主要有两点：机构是否健全、 。3学校制度建设评价的内容包括： 、规章制度是否贯彻执行。4评价校风可以考察两个方面： 、 。（二）名