普宁市第二高级中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第1页
普宁市第二高级中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第2页
普宁市第二高级中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第3页
普宁市第二高级中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第4页
普宁市第二高级中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

普宁市第二高级中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 下面茎叶图表示的是甲、乙两个篮球队在3次不同比赛中的得分情况,其中有一个数字模糊不清,在图中以m表示若甲队的平均得分不低于乙队的平均得分,那么m的可能取值集合为()A B C D2 若向量(1,0,x)与向量(2,1,2)的夹角的余弦值为,则x为( )A0B1C1D23 在如图55的表格中,如果每格填上一个数后,每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,那么x+y+z的值为( )120.51xyzA1B2C3D44 已知f(x)=m2x+x2+nx,若x|f(x)=0=x|f(f(x)=0,则m+n的取值范围为( )A(0,4)B0,4)C(0,5D0,55 如图,棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,M为线段A1B上的动点,则下列结论正确的有( )三棱锥MDCC1的体积为定值 DC1D1MAMD1的最大值为90 AM+MD1的最小值为2ABCD6 函数是( )A最小正周期为2的奇函数B最小正周期为的奇函数C最小正周期为2的偶函数D最小正周期为的偶函数7 下列函数中,在区间(0,+)上为增函数的是( )Ay=x1By=()xCy=x+Dy=ln(x+1)8 已知集合M=0,1,2,则下列关系式正确的是( )A0MB0MC0MD0M9 下列函数中,既是偶函数又在单调递增的函数是( )A B C D10已知命题p:存在x00,使21,则p是( )A对任意x0,都有2x1B对任意x0,都有2x1C存在x00,使21D存在x00,使2111若函数f(x)=2x3+ax2+1存在唯一的零点,则实数a的取值范围为( )A0,+)B0,3C(3,0D(3,+)12记集合和集合表示的平面区域分别为1,2, 若在区域1内任取一点M(x,y),则点M落在区域2内的概率为( ) A B C D【命题意图】本题考查线性规划、古典概型等基础知识,意在考查数形结合思想和基本运算能力二、填空题13“黑白配”游戏,是小朋友最普及的一种游戏,很多时候被当成决定优先权的一种方式它需要参与游戏的人(三人或三人以上)同时出示手势,以手心(白)、手背(黑)来决定胜负,当其中一个人出示的手势与其它人都不一样时,则这个人胜出,其他情况,则不分胜负现在甲乙丙三人一起玩“黑白配”游戏设甲乙丙三人每次都随机出“手心(白)、手背(黑)”中的某一个手势,则一次游戏中甲胜出的概率是14某校开设9门课程供学生选修,其中A,B,C3门课由于上课时间相同,至多选1门,若学校规定每位学生选修4门,则不同选修方案共有种15设某双曲线与椭圆有共同的焦点,且与椭圆相交,其中一个交点的坐标为,则此双曲线的标准方程是 .16小明想利用树影测量他家有房子旁的一棵树的高度,但由于地形的原因,树的影子总有一部分落在墙上,某时刻他测得树留在地面部分的影子长为1.4米,留在墙部分的影高为1.2米,同时,他又测得院子中一个直径为1.2米的石球的影子长(球与地面的接触点和地面上阴影边缘的最大距离)为0.8米,根据以上信息,可求得这棵树的高度是米(太阳光线可看作为平行光线) 17已知双曲线=1(a0,b0)的一条渐近线方程是y=x,它的一个焦点在抛物线y2=48x的准线上,则双曲线的方程是 18已知复数,则1+z50+z100=三、解答题19已知函数f(x)=x2ax+(a1)lnx(a1)() 讨论函数f(x)的单调性;() 若a=2,数列an满足an+1=f(an)(1)若首项a1=10,证明数列an为递增数列;(2)若首项为正整数,且数列an为递增数列,求首项a1的最小值 20在平面直角坐标系xOy中,点B与点A(1,1)关于原点O对称,P是动点,且直线AP与BP的斜率之积等于()求动点P的轨迹方程;()设直线AP和BP分别与直线x=3交于点M,N,问:是否存在点P使得PAB与PMN的面积相等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由21【南师附中2017届高三模拟一】已知是正实数,设函数.(1)设 ,求 的单调区间;(2)若存在,使且成立,求的取值范围.22在锐角ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且()求角B的大小;()若b=6,a+c=8,求ABC的面积23【徐州市第三中学20172018学年度高三第一学期月考】为了制作广告牌,需在如图所示的铁片上切割出一个直角梯形,已知铁片由两部分组成,半径为1的半圆及等腰直角三角形,其中,为裁剪出面积尽可能大的梯形铁片(不计损耗),将点放在弧上,点放在斜边上,且,设.(1)求梯形铁片的面积关于的函数关系式;(2)试确定的值,使得梯形铁片的面积最大,并求出最大值.24(本小题满分13分)在四棱锥中,底面是直角梯形,()在棱上确定一点,使得平面;()若,求直线与平面所成角的大小普宁市第二高级中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】C【解析】【知识点】样本的数据特征茎叶图【试题解析】由题知:所以m可以取:0,1,2故答案为:C2 【答案】A【解析】解:由题意=,1+x=,解得x=0故选A【点评】本题考查空间向量的夹角与距离求解公式,考查根据公式建立方程求解未知数,是向量中的基本题型,此类题直接考查公式的记忆与对概念的理解,正确利用概念与公式解题是此类题的特点3 【答案】A【解析】解:因为每一纵列成等比数列,所以第一列的第3,4,5个数分别是,第三列的第3,4,5个数分别是,又因为每一横行成等差数列,第四行的第1、3个数分别为,所以y=,第5行的第1、3个数分别为,所以z=所以x+y+z=+=1故选:A【点评】本题主要考查等差数列、等比数列的通项公式等基础知识,考查运算求解能力4 【答案】B【解析】解:设x1x|f(x)=0=x|f(f(x)=0,f(x1)=f(f(x1)=0,f(0)=0,即f(0)=m=0,故m=0;故f(x)=x2+nx,f(f(x)=(x2+nx)(x2+nx+n)=0,当n=0时,成立;当n0时,0,n不是x2+nx+n=0的根,故=n24n0,故0n4;综上所述,0n+m4;故选B【点评】本题考查了函数与集合的关系应用及分类讨论的思想应用,同时考查了方程的根的判断,属于中档题5 【答案】A【解析】解:A1B平面DCC1D1,线段A1B上的点M到平面DCC1D1的距离都为1,又DCC1的面积为定值,因此三棱锥MDCC1的体积V=为定值,故正确A1D1DC1,A1BDC1,DC1面A1BCD1,D1P面A1BCD1,DC1D1P,故正确当0A1P时,在AD1M中,利用余弦定理可得APD1为钝角,故不正确;将面AA1B与面A1BCD1沿A1B展成平面图形,线段AD1即为AP+PD1的最小值,在D1A1A中,D1A1A=135,利用余弦定理解三角形得AD1=2,故不正确因此只有正确故选:A6 【答案】B【解析】解:因为=cos(2x+)=sin2x所以函数的周期为: =因为f(x)=sin(2x)=sin2x=f(x),所以函数是奇函数故选B【点评】本题考查二倍角公式的应用,诱导公式的应用,三角函数的基本性质,考查计算能力7 【答案】 D【解析】解:y=x1在区间(0,+)上为减函数,y=()x是减函数,y=x+,在(0,1)是减函数,(1,+)上为,增函数,y=lnx在区间(0,+)上为增函数,A,B,C不正确,D正确,故选:D【点评】本题考查了基本的函数的单调区间,属于基本题目,关键掌握好常见的函数的单调区间8 【答案】C【解析】解:对于A、B,是两个集合的关系,不能用元素与集合的关系表示,所以不正确;对于C,0是集合中的一个元素,表述正确对于D,是元素与集合的关系,错用集合的关系,所以不正确故选C【点评】本题考查运算与集合的关系,集合与集合的关系,考查基本知识的应用9 【答案】C【解析】试题分析:函数为奇函数,不合题意;函数是偶函数,但是在区间上单调递减,不合题意;函数为非奇非偶函数。故选C。考点:1.函数的单调性;2.函数的奇偶性。10【答案】A【解析】解:命题p:存在x00,使21为特称命题,p为全称命题,即对任意x0,都有2x1故选:A11【答案】 D【解析】解:令f(x)=2x3+ax2+1=0,易知当x=0时上式不成立;故a=2x,令g(x)=2x,则g(x)=2+=2,故g(x)在(,1)上是增函数,在(1,0)上是减函数,在(0,+)上是增函数;故作g(x)=2x的图象如下,g(1)=21=3,故结合图象可知,a3时,方程a=2x有且只有一个解,即函数f(x)=2x3+ax2+1存在唯一的零点,故选:D12【答案】A【解析】画出可行域,如图所示,1表示以原点为圆心, 1为半径的圆及其内部,2表示及其内部,由几何概型得点M落在区域2内的概率为,故选A.二、填空题13【答案】 【解析】解:一次游戏中,甲、乙、丙出的方法种数都有2种,所以总共有23=8种方案,而甲胜出的情况有:“甲黑乙白丙白”,“甲白乙黑丙黑”,共2种,所以甲胜出的概率为故答案为【点评】本题考查等可能事件的概率,关键是分清甲在游戏中胜出的情况数目14【答案】75 【解析】计数原理的应用【专题】应用题;排列组合【分析】由题意分两类,可以从A、B、C三门选一门,再从其它6门选3门,也可以从其他六门中选4门,根据分类计数加法得到结果【解答】解:由题意知本题需要分类来解,第一类,若从A、B、C三门选一门,再从其它6门选3门,有C31C63=60,第二类,若从其他六门中选4门有C64=15,根据分类计数加法得到共有60+15=75种不同的方法故答案为:75【点评】本题考查分类计数问题,考查排列组合的实际应用,利用分类加法原理时,要注意按照同一范畴分类,分类做到不重不漏15【答案】【解析】试题分析:由题意可知椭圆的焦点在轴上,且,故焦点坐标为由双曲线的定义可得,故,故所求双曲线的标准方程为故答案为:考点:双曲线的简单性质;椭圆的简单性质16【答案】3.3 【解析】解:如图BC为竿的高度,ED为墙上的影子,BE为地面上的影子设BC=x,则根据题意=,AB=x,在AE=ABBE=x1.4,则=,即=,求得x=3.3(米)故树的高度为3.3米,故答案为:3.3【点评】本题主要考查了解三角形的实际应用解题的关键是建立数学模型,把实际问题转化为数学问题17【答案】【解析】解:因为抛物线y2=48x的准线方程为x=12,则由题意知,点F(12,0)是双曲线的左焦点,所以a2+b2=c2=144,又双曲线的一条渐近线方程是y=x,所以=,解得a2=36,b2=108,所以双曲线的方程为故答案为:【点评】本题考查双曲线的标准方程,以及双曲线的简单性质的应用,确定c和a2的值,是解题的关键18【答案】i 【解析】解:复数,所以z2=i,又i2=1,所以1+z50+z100=1+i25+i50=1+i1=i;故答案为:i【点评】本题考查了虚数单位i的性质运用;注意i2=1三、解答题19【答案】 【解析】解:(),(x0),当a=2时,则在(0,+)上恒成立,当1a2时,若x(a1,1),则f(x)0,若x(0,a1)或x(1,+),则f(x)0,当a2时,若x(1,a1),则f(x)0,若x(0,1)或x(a1,+),则f(x)0,综上所述:当1a2时,函数f(x)在区间(a1,1)上单调递减,在区间(0,a1)和(1,+)上单调递增;当a=2时,函数(0,+)在(0,+)上单调递增;当a2时,函数f(x)在区间(0,1)上单调递减,在区间(0,1)和(a1,+)上单调递增()若a=2,则,由()知函数f(x)在区间(0,+)上单调递增,(1)因为a1=10,所以a2=f(a1)=f(10)=30+ln10,可知a2a10,假设0akak+1(k1),因为函数f(x)在区间(0,+)上单调递增,f(ak+1)f(ak),即得ak+2ak+10,由数学归纳法原理知,an+1an对于一切正整数n都成立,数列an为递增数列(2)由(1)知:当且仅当0a1a2,数列an为递增数列,f(a1)a1,即(a1为正整数),设(x1),则,函数g(x)在区间上递增,由于,g(6)=ln60,又a1为正整数,首项a1的最小值为6【点评】本题考查导数的运用:求单调区间,同时考查函数的零点存在定理和数学归纳法的运用,考查运算能力,属于中档题选做题:本题设有(1)(2)(3)三个选考题,每题7分,请考生任选2题作答,满分7分如果多做,则按所做的前两题计分【选修4-2:矩阵与变换】20【答案】 【解析】解:()因为点B与A(1,1)关于原点O对称,所以点B得坐标为(1,1)设点P的坐标为(x,y)化简得x2+3y2=4(x1)故动点P轨迹方程为x2+3y2=4(x1)()解:若存在点P使得PAB与PMN的面积相等,设点P的坐标为(x0,y0)则因为sinAPB=sinMPN,所以所以=即(3x0)2=|x021|,解得因为x02+3y02=4,所以故存在点P使得PAB与PMN的面积相等,此时点P的坐标为【点评】本题主要考查了轨迹方程、三角形中的几何计算等知识,属于中档题21【答案】(1)在上单调递减,在上单调递增.(2)【解析】【试题分析】(1)先对函数求导得,再解不等式得求出单调增区间;解不等式得求出单调减区间;(2)先依据题设得,由(1)知,然后分、三种情形,分别研究函数的最小值,然后建立不等式进行分类讨论进行求解出其取值范围:解:(1),由得,在上单调递减,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论