已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精选高中模拟试卷山阴县实验中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 与向量=(1,3,2)平行的一个向量的坐标是( )A(,1,1)B(1,3,2)C(,1)D(,3,2) 2 已知全集U=R,集合M=x|2x12和N=x|x=2k1,k=1,2,的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有( )A3个B2个C1个D无穷多个3 若函数是偶函数,则函数的图象的对称轴方程是( )111.ComA B C D4 若椭圆和圆为椭圆的半焦距),有四个不同的交点,则椭圆的离心率e的取值范围是( )ABCD5 在中,那么一定是( )A锐角三角形 B直角三角形 C等腰三角形 D等腰三角形或直角三角形6 以过椭圆+=1(ab0)的右焦点的弦为直径的圆与其右准线的位置关系是( )A相交B相切C相离D不能确定7 已知,则fff(2)的值为( )A0B2C4D88 如图,空间四边形OABC中,点M在OA上,且,点N为BC中点,则等于( )ABCD9 在复平面内,复数所对应的点为,是虚数单位,则( )A B C D 10已知直线y=ax+1经过抛物线y2=4x的焦点,则该直线的倾斜角为( )A0BCD11已知函数f(x)=ax1+logax在区间1,2上的最大值和最小值之和为a,则实数a为( )ABC2D412数列中,对所有的,都有,则等于( )A B C D二、填空题13如图所示,圆中,弦的长度为,则的值为_【命题意图】本题考查平面向量数量积、垂径定理等基础知识,意在考查对概念理解和转化化归的数学思想14已知函数的三个零点成等比数列,则 .15若命题“xR,|x2|kx+1”为真,则k的取值范围是16如图,ABC是直角三角形,ACB=90,PA平面ABC,此图形中有个直角三角形17当下社会热议中国人口政策,下表是中国人民大学人口预测课题组根据我过2000年第五次人口普查预测的1564岁劳动人口所占比例:年份20302035204020452050年份代号t12345所占比例y6865626261根据上表,y关于t的线性回归方程为附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为: =, =18抽样调查表明,某校高三学生成绩(总分750分)X近似服从正态分布,平均成绩为500分已知P(400X450)=0.3,则P(550X600)=三、解答题19函数f(x)=sin2x+sinxcosx(1)求函数f(x)的递增区间;(2)当x0,时,求f(x)的值域20求下列曲线的标准方程:(1)与椭圆+=1有相同的焦点,直线y=x为一条渐近线求双曲线C的方程(2)焦点在直线3x4y12=0 的抛物线的标准方程21已知函数f(x)=x3+x(1)判断函数f(x)的奇偶性,并证明你的结论;(2)求证:f(x)是R上的增函数;(3)若f(m+1)+f(2m3)0,求m的取值范围(参考公式:a3b3=(ab)(a2+ab+b2)22如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AB上移动(1)证明:BC1平面ACD1(2)当时,求三棱锥EACD1的体积23已知a0,a1,命题p:“函数f(x)=ax在(0,+)上单调递减”,命题q:“关于x的不等式x22ax+0对一切的xR恒成立”,若pq为假命题,pq为真命题,求实数a的取值范围24如图,A地到火车站共有两条路径和,据统计,通过两条路径所用的时间互不影响,所用时间落在个时间段内的频率如下表:现甲、乙两人分别有40分钟和50分钟时间用于赶往火车站。(1)为了尽最大可能在各自允许的时间内赶到火车站,甲和乙应如何选择各自的路径?(2)用X表示甲、乙两人中在允许的时间内能赶到火车站的人数,针对(1)的选择方案,求X的分布列和数学期望 。山阴县实验中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】C【解析】解:对于C中的向量:(,1)=(1,3,2)=,因此与向量=(1,3,2)平行的一个向量的坐标是故选:C【点评】本题考查了向量共线定理的应用,属于基础题2 【答案】B【解析】解:根据题意,分析可得阴影部分所示的集合为MN,又由M=x|2x12得1x3,即M=x|1x3,在此范围内的奇数有1和3所以集合MN=1,3共有2个元素,故选B3 【答案】A【解析】试题分析:函数向右平移个单位得出的图象,又是偶函数,对称轴方程为,的对称轴方程为.故选A考点:函数的对称性.4 【答案】 A【解析】解:椭圆和圆为椭圆的半焦距)的中心都在原点,且它们有四个交点,圆的半径,由,得2cb,再平方,4c2b2,在椭圆中,a2=b2+c25c2,;由,得b+2c2a,再平方,b2+4c2+4bc4a2,3c2+4bc3a2,4bc3b2,4c3b,16c29b2,16c29a29c2,9a225c2,综上所述,故选A5 【答案】D【解析】试题分析:在中,化简得,解得,即,所以或,即或,所以三角形为等腰三角形或直角三角形,故选D考点:三角形形状的判定【方法点晴】本题主要考查了三角形形状的判定,其中解答中涉及到二倍角的正弦、余弦函数公式、以及同角三角函数基本关系的运用,其中熟练掌握三角恒等变换的公式是解答的关键,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力,本题的解答中得出,从而得到或是试题的一个难点,属于中档试题6 【答案】C【解析】解:设过右焦点F的弦为AB,右准线为l,A、B在l上的射影分别为C、D连接AC、BD,设AB的中点为M,作MNl于N根据圆锥曲线的统一定义,可得=e,可得|AF|+|BF|AC|+|BD|,即|AB|AC|+|BD|,以AB为直径的圆半径为r=|AB|,|MN|=(|AC|+|BD|)圆M到l的距离|MN|r,可得直线l与以AB为直径的圆相离故选:C【点评】本题给出椭圆的右焦点F,求以经过F的弦AB为直径的圆与右准线的位置关系,着重考查了椭圆的简单几何性质、圆锥曲线的统一定义和直线与圆的位置关系等知识,属于中档题7 【答案】C【解析】解:20f(2)=0f(f(2)=f(0)0=0f(0)=2即f(f(2)=f(0)=220f(2)=22=4即ff(2)=f(f(0)=f(2)=4故选C8 【答案】B【解析】解: =;又,故选B【点评】本题考查了向量加法的几何意义,是基础题9 【答案】D 【解析】解析:本题考查复数的点的表示与复数的乘法运算,选D10【答案】D【解析】解:抛物线y2=4x的焦点(1,0),直线y=ax+1经过抛物线y2=4x的焦点,可得0=a+1,解得a=1,直线的斜率为1,该直线的倾斜角为:故选:D【点评】本题考查直线的倾斜角以及直线的斜率的关系,抛物线的简单性质的应用,考查计算能力11【答案】A【解析】解:分两类讨论,过程如下:当a1时,函数y=ax1 和y=logax在1,2上都是增函数,f(x)=ax1+logax在1,2上递增,f(x)max+f(x)min=f(2)+f(1)=a+loga2+1=a,loga2=1,得a=,舍去;当0a1时,函数y=ax1 和y=logax在1,2上都是减函数,f(x)=ax1+logax在1,2上递减,f(x)max+f(x)min=f(2)+f(1)=a+loga2+1=a,loga2=1,得a=,符合题意;故选A12【答案】C【解析】试题分析:由,则,两式作商,可得,所以,故选C考点:数列的通项公式二、填空题13【答案】14【答案】考点:三角函数的图象与性质,等比数列的性质,对数运算【名师点睛】本题考查三角函数的图象与性质、等比数列的性质、对数运算法则,属中档题把等比数列与三角函数的零点有机地结合在一起,命题立意新,同时考查数形结合基本思想以及学生的运算能力、应用新知识解决问题的能力,是一道优质题15【答案】1,) 【解析】解:作出y=|x2|,y=kx+1的图象,如图所示,直线y=kx+1恒过定点(0,1),结合图象可知k1,)故答案为:1,)【点评】本题考查全称命题,考查数形结合的数学思想,比较基础16【答案】4 【解析】解:由PA平面ABC,则PAC,PAB是直角三角形,又由已知ABC是直角三角形,ACB=90所以BCAC,从而易得BC平面PAC,所以BCPC,所以PCB也是直角三角形,所以图中共有四个直角三角形,即:PAC,PAB,ABC,PCB故答案为:4【点评】本题考查空间几何体的结构特征,空间中点线面的位置关系,线面垂直的判定定理和性质定理的熟练应用是解答本题的关键17【答案】y=1.7t+68.7 【解析】解: =, =63.6=(2)4.4+(1)1.4+0+1(1.6)+2(2.6)=17=4+1+0+1+2=10=1.7. =63.6+1.73=68.7y关于t的线性回归方程为y=1.7t+68.7故答案为y=1.7t+68.7【点评】本题考查了线性回归方程的解法,属于基础题18【答案】0.3【解析】离散型随机变量的期望与方差【专题】计算题;概率与统计【分析】确定正态分布曲线的对称轴为x=500,根据对称性,可得P(550600)【解答】解:某校高三学生成绩(总分750分)近似服从正态分布,平均成绩为500分,正态分布曲线的对称轴为x=500,P(400450)=0.3,根据对称性,可得P(550600)=0.3故答案为:0.3【点评】本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,正确运用正态分布曲线的对称性是关键三、解答题19【答案】 【解析】解:(1)(2分)令解得f(x)的递增区间为(6分)(2),(8分),(10分)f(x)的值域是(12分)【点评】本题考查两角和与差的三角函数,二倍角公式的应用,三角函数的最值,考查计算能力20【答案】 【解析】解:(1)由椭圆+=1,得a2=8,b2=4,c2=a2b2=4,则焦点坐标为F(2,0),直线y=x为双曲线的一条渐近线,设双曲线方程为(0),即,则+3=4,=1双曲线方程为:;(2)由3x4y12=0,得,直线在两坐标轴上的截距分别为(4,0),(0,3),分别以(4,0),(0,3)为焦点的抛物线方程为:y2=16x或x2=12y【点评】本题考查椭圆方程和抛物线方程的求法,对于(1)的求解,设出以直线为一条渐近线的双曲线方程是关键,是中档题21【答案】 【解析】解:(1)f(x)是R上的奇函数证明:f(x)=x3x=(x3+x)=f(x),f(x)是R上的奇函数(2)设R上任意实数x1、x2满足x1x2,x1x20,f(x1)f(x2)=(x1x2)+(x1)3(x2)3=(x1x2)(x1)2+(x2)2+x1x2+1=(x1x2)(x1+x2)2+x22+10恒成立,因此得到函数f(x)是R上的增函数(3)f(m+1)+f(2m3)0,可化为f(m+1)f(2m3),f(x)是R上的奇函数,f(2m3)=f(32m),不等式进一步可化为f(m+1)f(32m),函数f(x)是R上的增函数,m+132m,22【答案】 【解析】(1)证明:ABC1D1,AB=C1D1,四边形ABC1D1是平行四边形,BC1AD1,又AD1平面ACD1,BC1平面ACD1,BC1平面ACD1(2)解:SACE=AEAD=V=V=【点评】本题考查了线面平行的判定,长方体的结构特征,棱锥的体积计算,属于中档题23【答案】 【解析】解:若p为真,则0a1;若q为真,则=4a210,得,又a0,a1,因为pq为假命题,pq为真命题,所以p,q中必有一个为真,且另一个为假当p为真,q为假时,由;当p为假,q为真时,无解 综上,a的取值范围是【点评】1求解本题时,应注意大前提“a0,a1”,a的取值范围是在此条件下进行的24【答案】【解析】(1)Ai表示事件“甲选
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年道法教学困惑问题及对策
- 四川省放射医学技术师专业知识考试试题
- 双重预防体系建设知识题库
- 苏教版科学小学五年级上册 期末测试卷12 (二)
- 苏教版二年级数学上册教案教学课题100以内的加法.减法
- 双减作业设计总结(3篇)
- 素质拓展周的心得体会8篇
- 苏教版小学五年级上册数学口算练习题
- 素质拓展活动总结
- 数字化新基建 2026年浙江省碳足迹管理SaaS种子轮融资商业计划
- 2026年广东省深圳市南山实验教育集团中考英语二检试卷
- 老年人志愿者服务与社会贡献
- 清华大学 -2026年OpenAIFDE研究报告
- 城市给水厂课程设计
- (2026年)急性缺血性脑卒中侧支循环评估与干预专家共识指南
- 2025年青岛旅游集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 观书有感其二其一课件
- 2025年征兵入伍心理测试试题及答案
- 危重患者急救处理课件
- 医院药品质量与安全管理
- 体态康复模板
评论
0/150
提交评论