六年级语文第十一七八单元复习.doc

六年级语文第十一册七、八单元复习卷一、 听写 二、四字成语 1.填空垂头（ ）气 （ ）精会神 兴（ ）勃勃 （ ）跳如雷 卓（ ）不群全神（ ）注 特（ ）独行 高（）挺立 （）然不动 不（）权贵 阿（）奉承 不屈不（） 饱（）风霜 可歌可（） 夜不能（）（）（）挺秀 饱满（）（） 郁郁（）（） 难得（）（） 杂草（）生（）饥（）寒 飘飘（）（）（）血奋战软鼓（ ）（ ） 推推（）（） 嘟嘟（）（） （）（）作响 （ ）首（ ）胸生机（ ）（ ）（）翠（）滴（）（）铁骨 （）新（）丽I （ ）（ ）捕蝉 左右开（ ） （ ）钉（ ）铁2.根据意思写成语。1）指才德超出常人，与众不同。（ ）【近义词】出类拔萃 2）形容人的志行高洁，不同流俗。（ ）3）曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。（ ）4）形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。（ ）5）形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。（ ）6）比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。（ ）7）高峻独立的样子。形容高大坚固，不能动摇。（ ）8）比喻人的刚正不阿，坚强不屈的骨气。（ ）比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。也形容在恶势力和困难面前不屈服，不低头。（）形容顽强地拼死战斗。（）3.选择恰当的成语填空1）黄继光（）地站着,仿佛一座雕像。）全班战士，个个奋勇当先，冲下山去与敌人（）。）这位画家（）地描绘着眼前的美景。）失败归来，他们个个（）。）他毫不妥协，坚持真理，表现了共产党人的坚定信念和（）。）他们谈得（），丝毫没有要走的意思。7）面对不合理的要求，他（）地拒绝了。三比一比组词冢（ ）舂（ ）婉（ ）撒（ ）劫（ ）家（ ）春（ ）宛（ ）洒（ ）却（ ）衙（ ）萧（ ）赈（ ）斋（ ）炯（ ）御（ ）箫（ ）振（ ）吝（ ）迥（ ）娇（ ）抡（ ）砰（ ）杆（ ）稚（ ）矫（ ）囵（ ）怦（ ）竿（ ）雉（ ）骄（ ）伦（ ）抨（ ）干（ ）杉（ ）乔（ ）晌（ ）鹰（ ）史（ ）衫（ ）侨（ ）响（ ）膺（ ）吏（ ）贻（ ）梁（ ）怡（ ）粱（ ）四给加点的字注音斋饭（ ）放赈（ ）岿然不动（ ）啼饥号寒（ ）郑燮（ ）直干（ ）矫健（ ）矫情（ ）天阙（ ）李方膺（ ）痕迹（ ）（ ） 坟冢（ ）鼻窦（ ）雉鸡（ ）汤羹（ ）贻赠（ ）舂米（ ）木屑（ ）削弱（ ）削皮( ) 夜莺（ ）钉住了（ ）笤帚（ ）揉搓（ ）趔趄（ ）（ ）推搡（ ）撒腿（ ）挨打（ ）紧挨（ ）阻击（ ）边塞（ ）轻蔑（ ）不教胡马（ ）晌午（ ）门槛（ ）刀鞘（ ）嗷嗷待哺（ ）旋涡（ ）投奔（ ）五、在括号里填上合适的词语（）的瓦砾（）地唱着晒得（）（）的空地（）地说着气得（）（）的说话声（）地盯着疼得（）（）的翻书声（）地数着写得（）（）的脚步声（）地站着累得（）（）的枪栓声（）地思索激动得（）六知识链接1.学习了七、八单元，我认识了 的小夜莺、 的雨来、 的狼牙山五壮士， 的郑燮、 的李方膺、 的王冕。2.夜莺的歌声以 为线索记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报，使得游击队全歼德军，取得战斗胜利的事。3.河边有一个小村庄，芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像（ ）。风一吹（ ）般的苇絮就（ ）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 这一段景物描写的作用是勾勒芦花村的美丽，为雨来脱险埋下伏笔。雨来勇敢地和敌人作斗争源于对家乡的热爱。4.太阳已经落下去，蓝色的天上飘着的浮云像（ ），映在还乡河上，河水里像开了（ ）。苇塘的芦花被风吹起来，在上面（ ）地飞着。这一段景物描写的作用是描写壮丽感人，增添了庄严地气氛，突出了雨来的英雄形象。5.小英雄雨来小标题： 6.“岁寒三友”指的是 、 、 ，它们分别象征着 、 、 。7.对对联1）松柏风度 2） 梅动雪前春3）格超梅之上 4） 任尔东西南北风5）品若梅花香在骨 6）虚心竹有低头叶 7） 敬苍松久经风雨不知寒爷爷过生日可以送对联 ；鼓励同学谦虚努力可以送对联 ；在自己的书房可以贴上对联 ；过新年了，赞美你的老师可以送对联 。8、“螳螂捕蝉 ”选自 这个成语告诉我们 。七、古诗1.默写十五从军征，按要求做题 1）十五从军征是一首 诗，描述了一位少年从征15年返回故里的情景，揭露了 给劳动人民的造成的苦难。“羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。”更写出了少年从军、老来还家的军卒内心 之情。2）“冢”的意思是 。 “窦”的意思是 。 “旅葵”“旅谷”分别指 。 “贻”的意思是 。 松柏冢累累中，“累累”的读音应该是li li2.默写出塞，按要求做题。 1）出塞的作者是 朝的 。“塞”指 。整首诗表达了 的愿望。能表现这个中心的句子是第二句。2）诗中运用了典故“龙城飞将”指 。“胡马”指 。 3）解释诗句意思：第一句： 。第一句： 。4）我还知道王昌龄的诗句有 。3.默写墨竹图题诗 ） 解释诗句意思第一句： 。第一句： 。）墨竹图题诗的作者是清朝“ ”之一的郑燮，号 。他是著名的 、 、 、 家。这首诗是他在山东任上时面对 的境遇，呈给上司并请求 时所作。诗最后一句“一枝一叶总关情”，表面写 ，实际写 ，以竹喻人表现了诗人 。3）板桥笔下的竹子竹干 ，竹叶着色不多，却 ，并全用水墨，更显得 、 。虽是风吹萧萧作响，但竹叶绝无 之态，表现了诗人“ ， ”的气概。4.默写苍松怪石图题诗并按要求做题。 1）苍松怪石图题诗的作者是“扬州八怪”之一的 。他是清朝的 、 家，善于画 。是一个不 、 、 的人。画中怪石 ，不屈不挠；苍松 ，饱经风霜而 ，象征了画家本人的 。2）诗中第 句是对苍松品格的高度赞美。3）解释词语乔 矫矫 无等伦 迥 天阙 秀色 4）我还知道描写松树的诗句： 5. 默写墨梅图题诗并按要求做题。 1）这首诗的作者是 朝的 人、 家、 家王冕。因不愿向统治者妥协，厌恶当时社会上的腐败风气过着隐居生活。这首图题诗以梅花自喻，表现了他 的气节和人品。2）我还知道描写梅花的诗： 3）说说诗句的意思 八、加标点1.道逢乡里人 家中有阿谁 遥看是君家 松柏冢累累2.这玩意儿你做得还不错 中尉点了点头 他那阴沉的脸上露出一丝冷笑 谁教你这样吹哨子的3.你这个坏家伙 中尉打断孩子的话 我是问你这里有没有人4.怎么会不认识 孩子很有信心地回答 哪里有个磨坊 我常到磨坊附近的坝上去钓鱼 那儿的狗鱼可凶呢 能小鹅 5.他慢慢地数 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子 6.扁鼻子军官气得暴跳起来 嗷嗷吼叫 枪毙 枪毙 拉