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椭圆的简单几何性质 (第四课时),弦长公式,要点疑点考点,1. 倾斜角、斜率:,一.直线复习,(5)一般式:,(4)截距式:,(3)两点式:,(1)点斜式:,(2)斜截式:,2. 直线方程的五种形式.,3. 两条直线的平行与垂直 平行: 垂直:,4.两条平行线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0的距离 为:,一、直线与椭圆的位置关系,种类:,相交(二个交点),相离(没有交点),相切(一个交点),直线与椭圆的位置关系的判定,代数方法,由方程组:,通法,回忆:直线与圆的相交弦长,弦长公式:,推导:设直线与椭圆交于P1(x1,y1),P2(x2,y2)两点,直线斜率为k,弦长公式:,二、弦长公式,其中 、 可以由韦达定理求得,例:已知斜率为1的直线L过椭圆 的右焦点, 交椭圆于A,B两点,求弦AB之长,方法与过程: (1)联立方程组; (2)消去其中一个未知数,得到二元一次方程; (3)韦达定理; (4)弦长公式.,练习: 1、课本P48第7题 2、风向标P38基础训练 3,例 :已知椭圆 过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被 平分,求此弦所在直线的方程.,解法一:,韦达定理中点坐标斜率,弦中点问题,课后探讨第二种解法,练习:,1、如果椭圆被 的弦被点(4,2)平分, 求这条弦所在直线方程。,3、弦中点问题的两种处理方法: (1)联立方程组,消去一个未知数,利用韦达定理; (2)设两端点坐标,代入曲线方程相减可求出弦的斜率。,2、弦长的计算方法: 弦长公式: |AB|= = (适用于任何曲线),小 结,作业布置,一、书面作业:课本 要求:书写具体解题过程,二、课后练习: 风向标P,三、课后探究:,课后练习,1、过椭圆 的左焦点作倾斜角为 的直线,求弦长AB.,解:,2、若P(x,y)满足 , 求 的最大值、最小值.,例 :已知椭圆 过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被 平分,求此弦所在直线的方程.,点差法:利用端点在曲线上,坐标满足方程,作差构造 出中点坐标和斜率,所以 x2+4y2=(4-x)2+4(2-y)2,整理得x+2y-4=0 从而A ,B在直线x+2y-4=0上 而过A,B两点的直线有且只有一条

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