2017_2018学年高中语文第3单元虞美人蝶恋花雨霖铃声声慢训练_落实提升苏教版.docx_第1页
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虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢1下列加点的词解释,有误的一项是()A春花秋月何时了了:完结B雕阑玉砌应犹在雕阑玉砌:代指现在所住的宫殿C欲寄彩笺兼尺素笺:信笺D昨夜西风凋碧树凋:使凋落【解析】B项,“雕阑玉砌”代指故国的宫殿。【答案】B2下列句子,朗读停顿不正确的一项是() 【导学号:08902031】A雕阑玉砌/应/犹在,只是/朱颜/改。B问/君能有几多愁?恰/似一江春水/向东流。C槛菊愁烟/兰泣露。罗幕/轻寒,燕子/双飞去。D欲寄/彩笺兼尺素,山长水阔/知/何处?【解析】B项,正确的停顿应为:问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。【答案】B3下列对词句的理解分析,不正确的一项是()A槛菊愁烟兰泣露。(“兰”和“菊”被人格化,作者将主观色彩移于客观景物)B罗幕轻寒,燕子双飞去。(燕子的双飞,反衬出词人心中对感情的向往)C明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。(在时间上由“今晨”回到“昨夜”)D昨夜西风凋碧树。(“昨夜”承上句“到晓”)【解析】B项,燕子的双飞,反衬出主人公的孤独。【答案】B4下列加点词语的解释,有误的一项是() 【导学号:08902032】A.B.C.D.【解析】D项,伤:为忧伤。【答案】D5名句默写。 【导学号:08902033】(1)_,只是朱颜改。(2)_,燕子双飞去。(3)昨夜西风凋碧树。_。(4)_,对长亭晚,_。(5)此去经年,_。(6)_,_,却是旧时相识。(7)_,_。这次第,怎一个愁字了得!【答案】(1)雕阑玉砌应犹在(2)罗幕轻寒(3)独上高楼,望尽天涯路(4)寒蝉凄切骤雨初歇(5)应是良辰好景虚设(6)雁过也正伤心(7)梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴阅读蝶恋花声声慢,完成69题。 【导学号:08902034】6蝶恋花中“罗幕轻寒”与“燕子双飞去”看似并没有本质的联系,但词人却将两者放在了一起,你能从中体味出其中的用意吗?词人为什么特别点出“双飞”?【答案】“罗幕轻寒”与“燕子双飞去”这两种现象间乍一看不存在联系,但在充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼里,那燕子似乎是因为不耐“罗幕轻寒”而飞去的。这里与其说是燕子的感觉,倒不如说是写帘中人的感觉不只是在生理上感到初秋的轻寒,而且在心理上也荡漾着由孤孑凄清而引起的寒意。燕子的双飞,更反衬出主人公的孤独。7蝶恋花这首词属于典型的婉约风格,表达了离愁别恨的主题,诗歌最突出的艺术特点是什么?请谈谈你的看法。【答案】融情于景。词人善于将主观情感融于景物描写之中菊愁、兰泣、幕寒、燕飞、树凋、风烈、路远、山长、水阔,这一切景物都充满了凄楚荒凉的气氛,从而很好地表达了离愁别恨的主题。8声声慢中为什么词人见到“雁过也”就“伤心”?【答案】因为大雁是候鸟,看到大雁从北方来,勾起词人对故乡和往昔生活的无限怀念;这追忆与眼下的孤苦处境相对照,所以“伤心”。9声声慢这首词在语言上有什么特点?请举例说明。【答案】运用了“寻寻觅觅”“冷

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