高考语文修改病句专题复习.docVIP

高考语文专题复习 辨析并修改病 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方, 这是不负责任的表现. 由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。 南堡人民经过一个冬天的苦战，一道4米高、20米宽、700米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。 一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。 不经过努力，就不会取得丰硕的成果。 当今和今后一个相当的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 这个带形的草原，是基密尔大山岭冲成的一条不十分规则的河流，叫基密尔河年深日久，冲击成厚厚的土层淤成了一片大大小小的沼泽地。 成份赘余 1、主语多余 马金龙的成长和发展，使他认识到平凡人也可做出不平凡的事情。 我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 2、谓语多余 回到家乡已经四个多月过去了。 1993年7月，检察机关的反腐利剑砍折并斩断了他的罪恶双手，判他无期徒刑。 读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 3、宾语多余 目前这一代中年高、中级知识分子，大都是解放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干，不少人担负着领导职务。 全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。 4、定语多余 孔繁森真正具备了一个共产主义战士的优秀共产党员的品质。 解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切联系的血肉关系。 5、状语多余 目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。 6、补语多余 从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来。 2成份残缺缺谓语 （三）成分残缺或赘余 最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 应在“建立”前面加个谓语“完成”（完成工作）。“建立与加强”的宾语是“制度”。 完成 一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另起了个头，因此造成谓语中有残缺。上句可把“经过”提到句首。下句可在“突然”之后，补上一个动词“发现”或“看见”做谓语。 3成份残缺缺宾语 （三）成分残缺或赘余 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（1997年高考题） “技术”或“经验” 宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时，“饲养员技术培训班”的说法也不妥，改为“饲养技术培训班”。 （三）成分残缺或赘余 公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于西游记、海的女儿等神话和童话故事。（2001年春季高考题） “也有”的宾语也应是“冰雕艺术品”，“取材于西游记、海的女儿等神话和童话故事”只能作宾语的定语。 的 4成份残缺缺其它 （三）成分残缺或赘余 随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。（2002年高考题） 宾语、主语残缺。“进入”的宾语应该是“阶段”，“并已开始向科技工作者身上倾斜”的主语应该是“知识产权的归属和利益的分成”。 俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业。（2002年高考题） （三）成分残缺或赘余 缺少与“包括”相呼应的词语“在内的”。 在内的 缺少必要的修饰成分，应在“努力”前加上艰辛、辛勤等表示 程度的修饰语。 “相当时间”一般是指某个时间，并不表示某一段时间。因此“相当”做定语是不完整的，必须加一个“长” “是”的前面缺少必不可少的“本来”或者“原来”之类的状语。否则，“草原”怎么“是河流”呢？ “成长和发展”意义相近，用前头一个就行了。 后一个“我们”是多余的主语，应删。 谓语“已经四个多月了”结构和意思都已完整，“过去”多余。 “砍折并斩断”意思重复，应保留“砍断”删去“砍折” “使读者”是谓语成分的多余 “中坚和骨干”意思重复,可把”中坚”删去. “庆祝国庆节”意思已完整，加上“的到来”反而同谓语中心语不搭配。 “优秀共产党员和共产主义战士”重复，可删去其一。 应删去“血肉关系”或“密切联系” （三）成分残缺或赘余 战争的延续，造成了该地区人民的生灵涂炭，苦不堪言。 “生灵”指的就是“人民”，在其之前的“人民”是多余的，应该删去。要分析词义相同而造成语意重复的病句，要掌握较丰富的词语知识才行。 （三）成分残缺或赘余 具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。 敬词“令即、令爱”是“您的儿子、您的女儿”的意思。定语“您的”多余。 “短期内不可能解决”和“不可能很快解决”意思一样。 “发生”就是出现，“出”“来”这些补语多余。 他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 （三）成分残缺或赘余 句子成分混杂，也会造成赘余的语病。这句话造成赘余的原因是因为状语“分外”与补语“多”前后运用造成的，删去“多”。 四 结构混乱 1、?两种不同句式杂糅 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 “关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个可 。 止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯 化铵等配制而成的。 要么用 “主要成分是等”，要么用“是由等配制而成的”，不能将二者糅在一起。 从1987年的短篇三题为起点，他进入了一个更新的段。 把“从开始”和“以 为起点”糅在一起了，改“从”“以”。 有的时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同义格式，总有些差别，应根据不同语境 和要求，选取最适合的一个。如果举棋不定，把两个都用上了，就犯了杂糅的毛病。 ?2、句中偷换主语 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。 “中国人民自从马列主义思想之后”就怎么样，原句没有接下去说，却用“中国革命”另起一句。可改为“自从中国人民之后，中国革命” 就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。 前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题 此类语病的特点是，一句话说了一半，忽然另起炉灶，重新说起。 3、藕断丝连 当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以相容的。 “真是难以形容”要另起一句，前边加上主语“这种感觉”。 此类语病的特点是，一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用作另一部分的开头。 4、句式不统一 干起事来，他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。 后两个分句用了不同的句式，十分别扭，要将两句的句式统一起来可改前边一句为“说得比谁都动听”，或改后一句为“可是比谁都作的差”。 5、标点不当造成混乱 这部电影之所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。 （“集体的力量”后用逗号，读者自然把后面的“领导”、“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号） * * * * 高中语文总复习 * 中要求的六种常见病句类型 1、语序不当 4、结构混乱 2、搭配不当 5、表意不明 3、残缺多余 6、不合逻辑 （一）语序不当 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 表数量的“许多”应紧靠中心短语。 里面陈列着各式各样的过去所使用的东西。 表性质的“各式各样”应紧靠中心词。 1、定语位置不当 （一）语序不当 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 定语误放状语位置 。“广泛地”应修饰“讨论”，“地”改为“的” 。 广泛的 我国石油的生产，基本供应国内。 “石油的生产”应为“生产的石油” 。 1名词修饰语的语序 （一）语序不当 一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。 多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 （一）语序不当 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 “被列强”应放在“任意”前 。 美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 “与白人”应修饰“平等” 。 2、状语位置不当 动词修饰语的语序 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确的次序：许多老师昨天