我爱我校的大课间.doc

我爱我校的大课间六（3）班 刘铭每当我们进入学校，就像来到了第二个家，大课间便是家中每一天一定要做的事。滚铁环我很爱滚铁环，我们班很多人也一样。铁环圆圆的，在阳光下银光闪闪。每次大课间时，我们都排好队伍，整齐地走向活动地点。滚铁环时，左手拿环，右手拿钩，用钩钩住环，然后松开左手，松手时瞬间用钩子把铁环向前推。我们学校的一些同学铁环技术很高超。有的班在路中央放好一个个装满水的瓶子，中间隔一断距离放一个，放好之后，用铁环从一个又一个的瓶子中绕过去。有的同学非常厉害，滚了一次又一次，铁环一次也不曾倒下过，铁环在他们手里就像发生根似的，灵活自如。让人赞叹不已。我们班的铁环技术也不赖，一次又一次变换队形，使人眼花缭乱。由赵靖带头，单数和双数分别向两边拐，变成两队，然后又交叉走，走到一起时瞬间变换方向，变成一队。进一步二进一步二就是两个人一组，一人一个木块，先石头剪刀布，然后分出胜负，输的人将木块放在不远处。进一步二分为十关，每一关的难度都会渐渐增加，每十关结束后就再来一遍。如果在这一关当中你失误没有砸到对方的木块，换成对方进行。进一步二关卡很独特。前三关都是扔出木块，分别跨出一、二、三步踩到木块，将其击倒。后面难度越来越高在大课间之余，同学们仍然谈天说地，校园里充满了欢声笑语。我爱上了抓子六（3）班 卯明克“叮铃铃”，下课铃声清脆地响起来了，同学们个个兴高采烈，我们排着整齐的队伍下了楼，我多想像一匹脱疆的野马，以急速的速度奔向活动地点。这学期，我校又增添了不少和新活动。这么多的项目中我最喜欢抓子了。这个游戏规则把它抓起来，不掉就算赢了。一共有十关。那分别是哪十关呢？下面我来介绍吧！第一部先把七颗子撒在桌上，然后选一颗作为抛，子不是随便选择的，要选一颗对自己有利的子。第一关选抓“一、二、三”就是先抓一颗，再抓两颗，最后抓三颗。第二关抓“三、二、一”，第三关抓“二、二、二”，第四关抓“三、三”，第五关抓“四、二”，第六关抓“五、一”，第七关抓“六、零”，第八关一个一个抓，第九关“把蛋”，第十关“收棉花”。在现的过程中，这些石子都在跟我玩捉迷藏呢！这么多的关，你一事实上觉得很难吧！对，很难。老师说的时候我听得糊里糊涂的。当我第一次玩抓子时觉得难极了，一次又一次的失败，让我快失去信心，可就在这时我又想到了一句名言“有志者，事竞成”。于是我再一次尝试，这次觉得简单多了，我又把回了自信，看到抓子队唯一的男生，令狐克亮抓得比我好得多。要强好胜的我更加努力的练习。除了学校组织的大课间活动之外，在家我更是孜孜不倦的练习。通常练得手发痛，有时甚至手都破了，可我还在坚持练习，像一块甘燥的海绵吮吸着知识的甘霖。果真功夫不负有心人，通过我的努力，现在我抓子的水平算是比较好了。这个活动让我明白一个道理：在学习、生活中，只要坚持就会胜利。我爱我校丰富多彩的大课间活动，我爱上了抓子。我爱滚铁环六（3）班 令狐克亮我校的大课间可以说是丰富多彩，有抓子、抖空竹、有进一步二，还有滚铁环其中，我最喜欢的是滚铁环。铁环是由一个银色的圆环和一根铁钩组成的。滚铁环时，左手拿环，右手拿钩，把钩放在铁环上，左手松开时的一瞬间，用钩把铁环往前滚。滚动时，还可以听见清脆响亮的声音。“叮铃铃”下课了，又到大课间的时候了，我和几个同学先把铁环拿到活动地点，等待同学们的到来。同学们来了，我们班的大课间开台了。男生滚铁环，女生玩抓子。我把铁环发给每个男同学，颜森发钩子。然后男生排着队伍，一个跟一个，在指定地点活动。刚开始，同学们滚的很好，一分一合，很有节奏。我跟着大家一起滚。滚了一会儿，前面的人开始加速了，后面的同学要跟着加速。速度超来越快，有些同学跑累了，就开始慢慢地滚了起来。我依然跑得很快。接着，我和别人比起赛来了。我们看谁跑得快，每次都是我赢，我不禁沾沾自喜。有时我们会向跑道滚去。一到跑道上，我就像脱疆的野马，往前冲去。跑累了，就休息一会。滚铁环的速度越快，碰到了一队楼梯，就会弹起来，如果不注意，就会跟别人撞上或撞到自己的腿。所以，要控制好铁环的速度和注意前方。滚铁环能锻炼我们的身体素质，对我们的身体是有益无害的。每次大课间，我们都要尽时参加。在课间快结束之余，同学们又活跃起来了，兴许是想多玩会儿。可是，时间不等人，我们还是结束了这场充满欢乐的大课间活动。有趣的大课间活动六（1）班 单香琦“叮铃铃”下课铃声响了。伴随着铿锵有力的乐曲声，同学们排着整齐的队伍来到操场，开始了热火朝天的大课间活动。活动内容可是各式各样：有的打陀螺，有的跳长绳，有的打弹子，还有的抖空竹我最喜欢的活动项目是“进一步二”，也就是玩木块。本游戏可以由两人或两人以上参加，一共十关，每一关都有新花样。首先石头、剪刀、布分出胜负，输的同学把木块放在一边，赢的同学开始闯关。瞧，何玉英在那挺个肚子，木块放在肚子上，艰难的向前走着，一、二、三、四、五、六，“嘟噜”木块就从她的肚子上滚了下来。她已经game over了。到我玩了，我玩第一关，首先我把木块向前轻轻一抛，跨一步，踩中木板，然后我把木板向前一抛，这木板像是故意跟我开玩笑似的，翻了几个跟头，眼看就要砸中对方的木板了，可这木板非要和我对着干，来了个后空翻，刚好停在了对方木板的正前方。哎呀，这个木板怎么这样不听话，看我怎么修理你。到我的对手闯关了，她用手掂了掂木板的份量，眼睛死盯着我的木板，手来回摆动，不停地测试着，应该用多少力气呢？我吸取了刚才的教训，全神贯注地投入了进来，我左脚在前，右脚在后，形躬步，朝对方木板扔去，刚好砸中。我们学校的大课间活动真是丰富多彩，它不仅锻炼了我们的身体，还陶冶了我们的情操，真是一举两得呀！我爱上你大课间六（2）班 邹羽珠快乐的童年，快乐的大课间。每每想到丰富多彩的游戏，就会想起大课间；每每想到同学们那可鞠的笑容，就会想起大课间；每每想到自己玩步一进二的样子，就会想起大课间；每每想起啊！我与大课间就像好友那般甜甜蜜蜜呀！当第一节下课铃响起的时候，同学们放下了上课的认真，上课的拘谨，活跃了起来，等待大课间的到来。每逢倾听到美妙的歌儿，同学们就立即准备好器材，排着整齐而有序的队伍，到达操场。我爱玩步一进二的游戏。关数很多，玩而不腻，还能和同学PK，较量，谁玩得好。开始第一关，一个同学把木块横着放，另一位则在那做好准备，意气风发，胜拳在握，手中拿磁卡木块，向前面扔，随后不快不慢的跨上一步，拿上森块，瞄准目标，扔，中啦！瞧，他像打了一场胜仗，骄傲得不得了，向眼前摆木声的那位同学看去，好像是让同伴也为此欢呼呢！再瞧另一且的那位同学，没扔中木块，显出一副不气馁的表情。我最爱玩步一进二中的第八关，独具特色，那就是把木块放在头上，向前走八步。或许有人会说这么简单，谁都会玩，有什么乐趣呢？这么想就错了，怎么会没乐趣呢？把木块放在头上走的时候，不敢动一下头，可以即使你不动，顽皮的木块也会从你顺滑的头发上前后左右不停的乱动，所以要很“艰难”的走到胜利的彼岸。我觉得很好玩，也能在玩的时候尝到酸甜苦辣，何乐而不为呢！我与大课间就像好朋友那样般的亲密，度过了阳光明媚的春天，骄阳似火的夏天，凉风习习的秋天，风刀霜剑的冬日。收获了汉水，见证了成长的快乐。当然，大课间的游戏不止这一项，还有更多好玩、长辈童年的游戏。欢乐的大课间，欢乐的童年我们学校的大课间丰富多彩，伴随着欢快的乐曲，学校成了一片欢声笑语的海洋。这时，是学生们最轻松的时候。把陀螺的同学挥着鞭子，陀螺旋转在五连环里，口中还喊着歌谣：“小小陀螺转起来，美丽的梦想飞起来。蓝色的欧洲，黑色的非洲，红色的美洲，绿色的大洋洲，黄色是亚洲，五色环连起来，让我们的梦想飞起来！”抖空竹的同学也很厉害，有的把空竹抛得老高，又能平衡的接住，有的玩起了“蚂蚁上树”等招式，看着他们玩法如此娴熟，在一旁观看的人都赞叹不绝，忍不住想动手玩一玩；玩纸片的学生被分成几人一组，拿着大大小小的纸片，在地上“啪，啪”地打，谁都不认输，还研究着，怎样能轻易打翻别人的木块，或怎样别人就打不翻自己的木块。还有滚铁环的、打弹珠的、抓子的丰富多彩，这时的校园童趣荡漾，欢天喜地。我们班的玩进一步二的，我们在木块上画上画，写上名言，把它打扮的漂漂亮亮。木块的玩法也简单，分两人一组，在场地上各站一头，中间大约隔四五米距离。一个人将木块放在另一头，这时便可以闯关了，一共十关。睢